第十章十年之約
“行之，聽(tīng)話你一定要振作，夢(mèng)瑤會(huì)回來(lái)的。”岳敏芝安慰?jī)鹤?，除了安慰她什么都做不了?p> “夢(mèng)瑤會(huì)回來(lái)嗎？會(huì)嗎？”聽(tīng)到姬夢(mèng)瑤的名字，迷糊的任行之，恢復(fù)了短暫的清醒。
“會(huì)的。”任建國(guó)語(yǔ)氣堅(jiān)定，他必須給兒子打氣，然后他拉了妻子的手說(shuō)道：“我們先出去，讓行之靜靜?！?p> 任建國(guó)找到兒子沉淪的根源，這心病還要心藥醫(yī)，現(xiàn)在能喚醒兒子的只有姬夢(mèng)瑤，為了兒子，他必須去找姬夢(mèng)瑤。
茫茫人海，要找一個(gè)人，何其難，但為了兒子，再難他也必須去找。
“老任，你拉我出來(lái)干嘛？是不是已想到辦法？”出了兒子房間，岳敏芝問(wèn)道。
“唯一的辦法，只有找到姬夢(mèng)瑤?！比谓▏?guó)說(shuō)道。
“這茫茫人海，要找一個(gè)住在哪都不知道的人何其難?！痹烂糁@息。
“再難也得去找，很快就要開(kāi)學(xué)，以行之現(xiàn)在的狀態(tài)，根本不能任教，極可能被學(xué)校辭退，我不能讓他丟了工作，丟了飯碗，丟了未來(lái)。”任建國(guó)說(shuō)道，他是父親，在兒子危難的時(shí)候，他要承擔(dān)起父親的責(zé)任。
“你去哪找，行之都不知道姬夢(mèng)瑤住哪里?！痹烂糁フf(shuō)道。
“行之不知道，是因?yàn)樗寄蠲杀至怂男闹牵倚闹钦??！比谓▏?guó)已經(jīng)理出頭緒。
“你知道去哪找夢(mèng)瑤？太好了?！痹烂糁バ老踩f(wàn)分，她說(shuō)幫兒子找回姬夢(mèng)瑤，只是安慰?jī)鹤?，沒(méi)想過(guò)真能找到，現(xiàn)在丈夫有辦法找到姬夢(mèng)瑤，徹底治愈兒子的心病，她又怎能不欣喜。
“敏芝，你留下照顧行之，我明天去單位請(qǐng)假，然后去行之的大學(xué)，找學(xué)校查一下姬夢(mèng)瑤住在那里，然后再去她家鄉(xiāng)找她?！比谓▏?guó)說(shuō)道，他猜測(cè)姬夢(mèng)瑤剛畢業(yè)，學(xué)校應(yīng)該還保留她的學(xué)籍檔案。
“還是你有辦法，老任！知道去學(xué)校查檔案?！痹烂糁釡I盈眶，丈夫說(shuō)的有理，她看到了挽回兒子的希望。
“我先去收拾一下，明天去單位請(qǐng)了假，就動(dòng)身?！?p> 第二天，任建國(guó)就去了任行之就讀的大學(xué)，學(xué)校的確還保留著姬夢(mèng)瑤的學(xué)籍檔案。
但學(xué)生的學(xué)籍檔案是私密文件，非學(xué)生本人，不得查尋，任建國(guó)為了查到姬夢(mèng)瑤的住處，幾乎給管檔案的老師跪下。
老師最后被他的拳拳愛(ài)子之心感動(dòng)，雖未讓他查檔案，還是將姬夢(mèng)瑤家的地址告訴了他。
任建國(guó)拿著老師給的地址，找到姬夢(mèng)瑤家，他不敢說(shuō)是任行之的父親，冒充是姬夢(mèng)瑤的大學(xué)老師，才蒙過(guò)姬父、姬母，在姬夢(mèng)瑤的房間與姬夢(mèng)瑤見(jiàn)上面。
任建國(guó)能蒙混過(guò)關(guān)，得益于他長(zhǎng)得一表斯文，看上去的確像是一個(gè)大學(xué)教授。
他見(jiàn)到姬夢(mèng)瑤的時(shí)候，姬夢(mèng)瑤也憔悴好多，臉上已沒(méi)有與任行之一起時(shí)的光澤，眼神也少了惜日的靈氣，取而代之的是看不到未來(lái)的憂郁。
“夢(mèng)瑤你好，我是你大學(xué)的任老師?！比谓▏?guó)見(jiàn)到姬夢(mèng)瑤的時(shí)候，說(shuō)“任老師”三個(gè)字，故意加重了語(yǔ)氣。
“任老師？我大學(xué)時(shí)候，可沒(méi)有姓任的老師，他是誰(shuí)？”憂郁的姬夢(mèng)瑤不說(shuō)話，猜測(cè)著眼前這個(gè)中年男人的身份。
“夢(mèng)瑤，你怎么了？我是任老師？你大學(xué)的任老師，你不認(rèn)識(shí)我了？”任建國(guó)很焦急，他希望姬夢(mèng)瑤能讀懂他的暗語(yǔ)。
通過(guò)兒子手中的那封信，他對(duì)兒子與姬夢(mèng)瑤的事，有一定了解，有一件事，他可以肯定，他的真實(shí)身份，不能讓姬父、姬母知道。
“他知道我叫夢(mèng)瑤，一再提自己姓任，但我大學(xué)里根本沒(méi)姓任的老師，難道他是行之的父親。”姬夢(mèng)瑤不說(shuō)話，心中猜測(cè)著，仔細(xì)打量任建國(guó)，從他的面部輪廓中，看出他與任行之有幾分神似。
“??！任老師，您請(qǐng)坐?！奔?mèng)瑤肯定自己沒(méi)猜錯(cuò)，來(lái)人是任行之的父親，故意大聲叫任老師，瞞過(guò)父母耳目，然后靠近任建國(guó)，小聲問(wèn)道：“叔叔，您是行之的父親？”
“夢(mèng)瑤你有工作了嗎？”任建國(guó)配合姬夢(mèng)瑤，故意高聲問(wèn)姬夢(mèng)瑤工作的事，接著小聲說(shuō)道：“我是行之的父親?！?p> “還沒(méi)找到。”同樣的套路再用一次，跟著又是低聲問(wèn)：“行之還好嗎？”
“很不好，他已思念成疾，說(shuō)話顛三倒四?！闭f(shuō)到兒子，任建國(guó)再?zèng)]心情演戲，小聲說(shuō)了兒子的情況。
“是我害了行之，是我負(fù)了他?！睖I水從姬夢(mèng)瑤眼角滑落，她深愛(ài)的那個(gè)風(fēng)度翩翩的行之，因?yàn)樗?，現(xiàn)在像個(gè)癡傻的瘋子。
“夢(mèng)瑤，叔叔求求你，幫幫行之，只有你能幫他，只有你能救他。”任建國(guó)老淚縱橫，小聲說(shuō)道。
“叔叔，我怎么幫，你已看見(jiàn)了，這個(gè)家對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)牢籠，我就是籠中的金絲雀，想飛卻飛不出去。”姬夢(mèng)瑤淚濕香腮。
“我想辦法帶你出去?！睘榱藘鹤樱谓▏?guó)決定鋌而走險(xiǎn)。
“叔叔，我不能走，我走了，怕我媽會(huì)自殺，如果因?yàn)槲遥詺⑸硗?，我?huì)愧疚一輩子?！奔?mèng)瑤泣不成聲，一邊是母親，一邊是情郎，讓她如何選擇。
事情陷入僵局，任建國(guó)非快的想著辦法，姬夢(mèng)瑤是兒子唯一的希望，就算不能將姬夢(mèng)瑤帶回，也要給兒子帶回去一絲希望，讓他有一個(gè)活下去的理由。
“夢(mèng)瑤，你可不可以給行之寫(xiě)一封信？”任建國(guó)小聲問(wèn)道。
“這信要怎么寫(xiě)，讓我再傷一次行之，我辦不到?！奔?mèng)瑤很無(wú)助，雙手扶住墻，來(lái)支撐自己的身體。
“給行之一個(gè)希望，給他一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由?！比谓▏?guó)說(shuō)道。
“可我去哪里找這個(gè)希望，找這個(gè)理由？”姬夢(mèng)瑤全身發(fā)抖，卻不敢高聲說(shuō)話發(fā)泄，只能咬緊嘴唇，讓心淌血。
“你給行之定個(gè)十年之約，時(shí)間是治愈感情創(chuàng)傷的良藥，等過(guò)幾年，他情緒穩(wěn)定，我再把真相告訴他?！比谓▏?guó)建議，這是他能想到的最好辦法。
“好，我寫(xiě)?！奔?mèng)瑤扶著墻，走到書(shū)桌邊，拿出筆，流著淚，深情款款的給任行之寫(xiě)了一封信，交給任建國(guó)，讓他帶回去。