數(shù)學課最開心的事就是可以心無旁騖地刷數(shù)學試題，絕不會有任何干擾和顧慮！
李旦只用了30多分鐘就刷完了一套數(shù)學高考真題，還沒來得及細細品咂回味呢，下課鈴聲就響起來了。
第三節(jié)課是化學課。
化學老師王建國是一位臨近退休的陜西漢子，除了普通話不太標準以外，再也挑不出其他的毛病來。
尤其是他本人的親和力，簡直爆棚了！
雖然已經(jīng)年近花甲，但是王建國在課堂上卻格外地激情四射，善于把各種趣味小段子揉進課堂知識里來進行教學。
因此，化學課可以說是全班同學最喜歡上的一門課！
沒有之一！
作為一名資深學渣，李旦在化學課上也會瞪大眼睛，聚精會神地聽課。
區(qū)別卻是，普通的學生會通過這種寓教于樂的方式，把化學知識牢牢記憶在腦海中。
而李旦，記住的全都是那些搞笑的用陜西方言講的段子，一點兒化學知識都沒記住！
至于大春，化學課是所有課堂中他唯一睡不著覺的！
堪稱是他的噩夢！
因為整個課堂簡直是太歡樂，太喧鬧了。
尤其是身旁的李旦，一邊聽課一邊在耳朵邊上“嘿嘿嘿”的傻樂，根本就沒有睡覺的環(huán)境好不好！
“孩子們！孩兒們！寶寶們！”
這是化學老師王建國在每一堂課正式開始前的經(jīng)典開場白。
在全班同學一陣毛骨悚然外加雞皮疙瘩掉滿一地之后，王建國瞇縫著小眼睛，咧著一張大嘴，和藹的像是個200斤的大胖子。
事實上，他卻瘦的厲害。
將近一米八的大高個，體重卻連100斤都不到，走起路來就像一根竹竿上挑著一個大燈籠似的，晃晃悠悠的，好似一陣風都會吹倒似的。
李旦平日里走路的時候也喜歡晃晃悠悠的，一多半都是被王建國潛移默化影響的。
“孩子們，大家學過化學以后都知道，有很多化學物質(zhì)的特性都很穩(wěn)定，耐高溫，耐酸堿腐蝕，耐氧化?！?p> 王建國嘿嘿一樂，雙眼中突然閃爍著一絲調(diào)皮的笑容：“嘿嘿，穩(wěn)定的就像某些人的成績一樣，根本掀不起一絲波瀾！”
全班的同學們嘿嘿一樂，饒有興致地繼續(xù)看著王建國，知道他肯定會有后續(xù)發(fā)問的，這已經(jīng)是老套路了。
然而，這已經(jīng)兩年多了，大家非但沒有興趣消散，反而越來越吃他這一套了！
尤其是臨近高考的這段時間，幾乎每個學科的老師都會自覺不自覺地在課堂上給同學們施壓。
每個人腦子里的那根弦也就跟著越繃越緊，已經(jīng)緊的都快斷了！
也只有在化學課堂上，大家才能找回一絲放松的感覺，同時體會到學習本身的樂趣。
王建國繼續(xù)笑呵呵地說道：“但是，再穩(wěn)定的物質(zhì)，一旦有了催化劑的加入，就會發(fā)生神奇的化學反應！那么，有沒有同學能把我們高中三年學到的催化劑做一個簡單的盤點呢？”
當即便有一個長得很乖巧的女生站了起來，正要開口作答，卻被王建國招手叫到了講臺上，并遞給她一支粉筆。
那個女生猶豫了一下，便紅著一張小臉蛋面對著黑板開始寫起各種催化劑的化學分子式。
二氧化錳，氧化鎂，氧化鐵，氧化銅，高錳酸鉀……
那個女生在一陣搜腸刮肚之后，終于把自己能想到的所有催化劑都寫在了黑板上，便轉(zhuǎn)過身用一副求助的目光看著王建國。
“好的，蔡琳琳同學在黑板上寫的還是比較全的，基本上把最常見的催化劑都羅列出來了?！?p> 王建國微微一笑，看著講臺下的同學們繼續(xù)說道：“現(xiàn)在，誰能把與這些催化劑相關的化學反應式都寫出來呢？”
這個問題的難度一下子就提升了一個大檔次，大家紛紛你瞧瞧我，我瞧瞧你，都有些猶豫不決的樣子。
這時，化學課代表陳曉旭緩緩地站了起來。
化學課代表是做什么的？不就是在關鍵時刻給老師救場的嗎？
陳曉旭沉穩(wěn)而又自信地走上講臺，接過了王建國手中的粉筆，“刷刷刷”開始在黑板上奮筆疾書起來。
不一會兒，就寫了超過十個化學反應式了。
王建國在旁邊一邊看，一邊暗暗點頭，等陳曉旭把所有的化學反應式都寫完之后，重新回到了講臺上。
“那么問題來了！誰能用最短的時間統(tǒng)計出這些化學反應式中總共包含了多少種不同的化學物質(zhì)，而這些化學物質(zhì)之間又可以產(chǎn)生多少種不同的化學反應呢？”
王建國抬起手腕看了下手表上的時間，然后伸出一根手指頭：“我給大家10分鐘的時間，只要除了陳敏之外，任何一個同學能在這段時間里說出正確答案，我就給大家講一個我最新學會的段子?！?p> 學習委員陳敏無奈地聳了聳肩膀，繼續(xù)埋頭看起自己書桌上的《科幻世界》雜志，把自己沉浸在充滿奇思妙想和高科技的科幻小說中。
此時此刻，她已經(jīng)被劉慈欣的《流浪地球》深深地震撼到了。
明明只是一篇幾萬字的中短篇科幻小說，卻營造出了一個宏大的充滿想象力和劇情張力的科幻巨著的感覺。
小說中的每一句話，每一個字，甚至每一個標點符號都值得在閱讀的時候細細地回味，簡直讓人沉迷其中不能自拔。
尤其是在看到那幾千名堅守到最后的地球守衛(wèi)者，被數(shù)以百萬計的愚昧無知的反叛者強行脫掉防護衣，活生生地凍死在極寒的夜色中，變成了數(shù)千桿屹立不倒的旗幟時。
陳敏就感覺自己的心被猛地揉了一下，不由地在內(nèi)心深處暗暗發(fā)出慨嘆。
“真理往往掌握在少數(shù)人手中……但是少數(shù)人卻不得不服從多數(shù)人……到頭來真理果然還是掌握在多數(shù)人手中么……”
“王老師，黑板上的這些化學反應式一共包含了42種不同的化學物質(zhì)，而這些化學物質(zhì)之間總共可以產(chǎn)生1247種不同的化學反應。這個答案對嗎？”
一個聲音突然從教室后排響起，顯得格外突兀。
同學們紛紛轉(zhuǎn)過身去，赫然看到李旦正笑呵呵地站在座位上，一雙瞇縫的小眼睛看起來格外的有神。