第2章 音樂課
這個時空與原時空很相似，歷史軌跡以及各地風俗也相差不遠。
只是近代以來時空發(fā)生扭曲，東西方許多名人沒有出現(xiàn)。
原時空的許多優(yōu)秀作品也都不見了蹤影。
“這么看來，可以重操舊業(yè)啊?！?p> 陸新起了興致，他腦海中可是裝了海量好東西。
歌曲、影視，小說、劇本……
那些東西代表著什么，他太清楚了。
不過急不得，他初來這里，很多東西還沒搞明白，一切還要從長計議。
而且，他印象中應該是與幸福路小學簽了一年的合同，這個老師的工作暫時還要干下去。
忽然電話響起，他隨手接通。
“陸老師，音樂課快開始了，你怎么還沒來??？”
話筒中傳來一個溫柔婉轉的女子聲音，很好聽卻有些急迫。
陸新稍稍一愣，才意識到自己忘了件很重要的事。
幾天前，有關方面下發(fā)通知，要求增強中小學生全面素質培養(yǎng)，并派人抽查各個中小學的授課情況。
幸福路小學被抽查一到三年級的音樂課。
而陸新教的，就是一到三年級的音樂。
“陸老師，你聽到了嗎？”
話筒中的聲音再次傳來。
陸新急忙回道：“張老師，我很快就到。”
根據(jù)腦中的記憶他知道，張老師名叫張若惜，也是學校的音樂老師。
幸福路小學一共有30個班，一千多個學生，音樂老師就有4個。
他和張若惜負責一到三年級，而另外兩個老師教四到六年級。
所謂抽查，就是上面派人來聽取教師現(xiàn)場授課。
昨天張若惜的課已經聽過，今天輪到陸新了。
掛了電話他看了下時間，一點五十分，課是兩點開始，十分鐘足夠到學校了。
畢竟，這里與學校只隔了一條街。
只是他剛剛穿越過來，沒有做任何準備，倒是有些麻煩。
想著這些，他急忙關機下樓，直奔學校。
幸福路小學音樂教室門口，張若惜焦急地在等待。
她比陸新早來學校半年，這次抽查一到三年級音樂課的事，學校領導算是交給她負責的。
馬上就要開講，陸新卻還沒到，她早就急得團團轉。
就在她忍不住想要再打電話時，終于看到陸新的身影。
“不好意思啊張老師，沒遲到吧？”
陸新道了個歉，打量起身前的張若惜來。
這是個很漂亮的女孩子，與他年齡差不多，長長的黑發(fā)扎成馬尾，有種青春靚麗的感覺。
張若惜卻根本沒有聽清，她松了口氣說道：“陸老師你終于來了，快準備開始吧，王主任和程校長他們已經在教室里了?！?p> “別緊張，加油！”
說完，她也進了教室。
這時，上課鈴聲正好響起。
陸新沒想到時間這么緊張，連多問一句的機會都沒有，只好硬著頭皮進去。
教室光潔明亮，正前方是黑板，旁邊的角落則是一架鋼琴。
里面坐滿了小朋友，陸新知道這都是一年級二班的學生。
而在教室最后面，有幾個成年人。
正是上面派來聽課的王主任，以及學校的程校長和其余幾個老師。
張若惜也坐在他們身邊。
陸新朝后面幾個人微微點點頭，然后走到黑板前。
“上課！”
他深吸一口氣，沉聲說道。
前世陸新也曾多次去邊遠地區(qū)小學支教，倒也不至于完全慌了手腳。
“張老師，陸新平時也都是空著手上課嗎？”
程校長皺眉看了看張若惜，小聲問道。
雖說只是小學一年級的教唱課，不需要準備太多，但這個態(tài)度卻有些讓人不放心。
張若惜愣了愣，她這才注意到，陸新什么都沒拿。
“糟了！”
這么重要的時候，兩手空空來上課，程校長不可能會滿意。
還好的是，主要聽課人王主任倒是沒有流露出任何表情。
“老師好！”
隨著陸新宣布開始上課，所有小學生都站起來問好。
陸新點點頭，“同學們好，請坐！”
等到所有人坐下，他笑著說道：“好，在上課之前呢，我想先問一下，同學們還記不記得，老師叫什么名字？”
“陸新?！?p> 所有學生異口同聲地答道，陸新上班半個月，已經給一年級二班上過三次課，他們自然記得。
“哪個陸，哪個新？”
“陸地的陸，新舊的新。”
陸新夸贊道：“對了，很好，同學們都很棒?！?p> 聽到這里，張若惜稍稍有些奇怪。
這些一年級的小學生，不過才6歲多一點，剛從幼兒園轉到小學，要想教好他們，親和力和耐心都是必不可少的。
她聽過陸新的課，在這方面有些欠缺。
畢竟他上的是音樂學院，并沒有什么上課方面的經驗，倒也情有可原。
但這次，僅僅是這一個開端，陸新就進步了太多太多。
其他人看來也很滿意，她看到王主任微微點了點頭，程校長的臉色，也稍稍緩和了一些。
“下面呢，我們就要正式開始上課了，這節(jié)課，我想先給同學們畫一幅畫?！?p> 陸新并沒有關注教室后面的人，而是把心思都放在講課上。
他拿起一根粉筆，在黑板上勾畫起來。
前世他談過一個美術學院的女朋友，跟著學過簡筆畫，功底還算不錯。
一些基本的物體和人像，都能信手拈來。
“這是一棵樹，同學們告訴我，是什么樹呢？”
寥寥幾筆，一根曲折古奇的樹干被畫了出來。
接著，加了幾片大大的葉子。
等到小小的成串果實畫出來時，小朋友們紛紛叫出聲。
“是葡萄，是葡萄。”
“老師，是葡萄樹。”
陸新笑道：“對了，這是棵葡萄樹。但我們把葡萄去掉，它就是棵還沒有長出葡萄的葡萄樹。”
“哈哈哈……”
學生們笑作一團。
他拿出黑板擦，將葡萄擦掉。
接著又在樹干的下部，很快勾畫出一個蝸牛來。
問道：“這個呢，是什么？”
學生們又紛紛喊道：“蝸牛。”
“又對了，是蝸牛。最后我們再畫上兩只黃鸝鳥，這幅畫就完成了?！?p> 陸新抬起手，迅速在葡萄樹的枝頭畫上兩只鳥，結束了畫畫的過程。
而這時，坐在教室后面聽課的幾個人已經完全懵了。
距離上課鈴響已經過去五分鐘，陸新就只是畫了一幅畫。
這不是音樂課嗎？怎么改美術了？