“老師可用一些特殊的符號與大行褚達(dá)進(jìn)行聯(lián)系。
這不就平添了彼此來往之間的保密性？可是時(shí)間緊促想要弄出來一些可供交流的符號還是有難度的?！?p> 王卿待顏異說完之后便接著他的話說道。
的的確確是這樣，太學(xué)這邊的進(jìn)度沒有辦法著急趕，一切都是因?yàn)闀r(shí)間上太著急。
想要那些學(xué)子們發(fā)力快速掌握定位的辦法，只有利用官職來吸引他們。
到時(shí)候跟他們說一下還會有考核，從而分...
“老師可用一些特殊的符號與大行褚達(dá)進(jìn)行聯(lián)系。
這不就平添了彼此來往之間的保密性？可是時(shí)間緊促想要弄出來一些可供交流的符號還是有難度的?！?p> 王卿待顏異說完之后便接著他的話說道。
的的確確是這樣，太學(xué)這邊的進(jìn)度沒有辦法著急趕，一切都是因?yàn)闀r(shí)間上太著急。
想要那些學(xué)子們發(fā)力快速掌握定位的辦法，只有利用官職來吸引他們。
到時(shí)候跟他們說一下還會有考核，從而分...