“大家都知道，靈力學(xué)的運(yùn)用非常的廣泛，我們生活的方方面面都離不開(kāi)他。那么，靈力又是怎么幫助我們更好的生活的呢？
我們舉一個(gè)例子，比如我們很多人都有的個(gè)人靈端，哪位同學(xué)可以說(shuō)說(shuō)靈端運(yùn)用了靈力學(xué)的那些主要知識(shí)？”
“周老師，我知道！”一位男同學(xué)站起身來(lái)回答，“個(gè)人靈端用到的靈力知識(shí)有光靈塔的架構(gòu)、靈力分發(fā)、轉(zhuǎn)換靈路設(shè)計(jì)與原級(jí)靈心?！?p> 男同學(xué)的回答令老師非常滿意，“請(qǐng)坐下，回答的非常好！”
李小兵在下面撓了撓頭，這光靈塔應(yīng)該就是信號(hào)基站吧，靈力分發(fā)是不是就相當(dāng)于信號(hào)傳輸，這樣的話也沒(méi)什么難的嘛，挺好理解的。
“剛才這位同學(xué)，回答了個(gè)人靈端運(yùn)用的四個(gè)主要技術(shù)，其中靈路設(shè)計(jì)與靈力轉(zhuǎn)換是技術(shù)難度非常高的，這兩項(xiàng)技術(shù)源于462年前王浩辰先生設(shè)計(jì)的音頻轉(zhuǎn)換靈路，以及同年張子涵女士研發(fā)的原級(jí)靈心?！?p> “正因?yàn)檫@兩位先驅(qū)的研究成果，如今才有了我們所用的個(gè)人靈端！我們要記住這兩位靈力學(xué)家——王浩辰跟張子涵！大家可不要忘了哦！”說(shuō)起這兩位前輩，老師一臉的崇敬，這是對(duì)先驅(qū)者的尊敬。
“王浩辰，張子涵！”李小兵念叨著這兩個(gè)名字，這名字實(shí)在是讓人很難跟那些大佬人物聯(lián)系起來(lái)。“這名字，太搞笑了吧！”
“你別亂說(shuō)！”方文倩戳了李小兵一下，對(duì)他這種不尊重靈學(xué)家的行為很不滿?！斑@名字很古樸大氣的好嘛，這兩位都是靈學(xué)史上的重要人物，考試要考的！”
“嗷，我知道了，我這輩子都不會(huì)忘的！感謝兩位靈學(xué)家對(duì)靈力學(xué)做出的貢獻(xiàn)！”李小兵虔誠(chéng)的樣子，怎么看都太假。
“別鬧了，快聽(tīng)課吧！”方文倩又好氣又好笑，扒開(kāi)李小兵合十的雙手，讓他專心一點(diǎn)。
這兩位靈學(xué)家可還在世呢，瞎拜什么！
老師挽了一下自己的長(zhǎng)發(fā)，接著說(shuō)起了靈力的轉(zhuǎn)換知識(shí)，李小兵聽(tīng)得云里霧里，大致也懂了一些。
靈力轉(zhuǎn)換，說(shuō)白了就是利用靈路將靈力轉(zhuǎn)換成自己需要的特性。最簡(jiǎn)單的就是轉(zhuǎn)換成具有攻擊性的靈能，但這也是最為復(fù)雜的。歷史上幾位赫赫有名的靈學(xué)家都對(duì)攻擊性靈能的轉(zhuǎn)換有很深的造詣。而靈力還可以轉(zhuǎn)換成冰能、熱能、光能、驅(qū)動(dòng)能等等和人類(lèi)息息相關(guān)的特性。
很快一節(jié)課過(guò)去了，李小兵還在思考剛才老師講課的內(nèi)容，有不懂的地方方文倩就會(huì)給他細(xì)心講解。
有些似懂非懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)方文倩的講解，心里豁然開(kāi)朗。
李小兵偷偷的從系統(tǒng)哪里轉(zhuǎn)換了一些靈力，頓時(shí)感覺(jué)頭腦清明，集中力提高了不少。果然！修仙還是對(duì)學(xué)習(xí)有用的！
這個(gè)世界的各種學(xué)科非常神奇，跟前世的科學(xué)有些共通之處，但又是完全不同的兩種東西。李小兵學(xué)習(xí)之后也可以理解。
有個(gè)補(bǔ)習(xí)老師就是好，再加上靈力的加持，李小兵有信心在期末考拿到及格分?jǐn)?shù)。就算是明年的高考，也未必不能考一個(gè)好成績(jī)！
正當(dāng)兩個(gè)人一問(wèn)一答聊的起勁的時(shí)候，一個(gè)胖胖的身影，走了過(guò)來(lái)。
朱子建還是習(xí)慣性的捏了捏拳頭，一臉鄙夷，帶著嘲諷的意味說(shuō)道：“李小兵！我們昨天的賬，該算算了吧！”
這位二班扛把子，昨天被李小兵拂了面子，這種事情怎么能算了呢！
李小兵還沒(méi)說(shuō)話，方文倩立刻就不高興了?！爸熳咏ǎ以诮o李小兵補(bǔ)習(xí)功課呢，你能不能不要搗亂！”
“什么，李小兵補(bǔ)習(xí)？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！哈哈哈！”朱子建大笑起來(lái)，仿佛聽(tīng)到一個(gè)天大笑話。“他一個(gè)全校倒數(shù)第一，再補(bǔ)習(xí)又有什么用，期末考試一過(guò)，就會(huì)被學(xué)校開(kāi)除了！”
“不會(huì)的，李小兵會(huì)考及格的！”方文倩很肯定的說(shuō)。
“他要是能及格，我朱子建繞著學(xué)校爬三圈！”
“這種人，還是被開(kāi)除了的好，也省的拖我們班級(jí)的后腿。我們班當(dāng)初年紀(jì)第二！就因?yàn)樗覀儼喱F(xiàn)在是學(xué)校倒數(shù)第二！”
二班分班時(shí)的確是年紀(jì)排名第二，因?yàn)槔钚”某煽?jī)自高二時(shí)的直線下降，現(xiàn)在二班的排名也掉到了倒數(shù)第二，一個(gè)人拉了全班的后腿，這在學(xué)校的歷史上可不多見(jiàn)。
朱子健看著座位上的李小兵，眼神里滿是輕蔑。昨天要不是他跑的快，早就收拾他一頓了，今天也正好。這個(gè)垃圾！真不知道方文倩看上他哪一點(diǎn)了，會(huì)跟他坐一個(gè)位置。
“他就是我們班的恥辱！”朱子健指著李小兵，“你怎么不自己退學(xué)滾蛋！”
“你胡說(shuō)！我們班排名倒數(shù)，怎么能都怪李小兵呢！”方文倩昂著頭，瞪著大大的眼睛，“朱子??！你不要太過(guò)分了！”
朱子健冷笑一聲，臉上的肉都抖動(dòng)了起來(lái)?！蔽液f(shuō)？你問(wèn)問(wèn)全班的人，誰(shuí)不是這樣認(rèn)為的！方文倩，你不要被李小兵騙了，他是不是想真心補(bǔ)習(xí)還不一定呢，他就是一灘爛泥！“
“你才是爛泥呢，你太過(guò)分了！”方文倩氣的想打人，可是一個(gè)女生能有多大的力氣，兩只手還沒(méi)打到朱子健就被捏住了?！澳惴攀郑『猛窗。 ?p> 看到方文倩被捏著手腕，痛的扭來(lái)扭去?！捌圬?fù)女人的垃圾！”李小兵騰地站起來(lái)，一把推開(kāi)朱子健，把方文倩護(hù)在身后。
“死胖子！你不要欺人太甚！”
朱子健被推的后退好幾步，差點(diǎn)摔倒，多虧后面有課桌擋著。朱子健沒(méi)想到李小兵有那么大的力氣，平時(shí)自己可是站著讓他推他也推不動(dòng)的。
“李小兵！你找死！”朱子健火冒三丈，揮舞著拳頭，今天不揍李小兵一頓，他心氣難消。太可惡了，這個(gè)廢物這兩天竟敢橫起來(lái)了。
轉(zhuǎn)換！李小兵把系統(tǒng)的靈力轉(zhuǎn)到了身上，一個(gè)普通人也敢欺負(fù)到修仙者頭上了！昨天是沒(méi)有熟悉系統(tǒng)的使用方法。
今天，呵！今天不打的他滿地找牙。
感受著身體巨大的變化，李小兵輕松抓住朱子健打過(guò)來(lái)的拳頭，然后順勢(shì)回了一拳。砰！朱子健倒飛而去，鼻子上掛著兩道紅線。
肥胖的身軀，摔得七葷八素。腦袋嗡嗡作響，躺在地上好一會(huì)才緩過(guò)勁來(lái)。
“我流鼻血了！”朱子健抹了把嘴巴，一臉的錯(cuò)愕。
輕輕松松，李小兵一拳打倒朱子健。