除卻在那群孩子里自鳴得意一下，在辛可嘉和韞威這兩個小大人面前憋屈裝嫩一下，我還有一個特別要好的小姐妹。我第一眼見到她時，就很喜歡她，她長得真的很漂亮，是我見過的以及我印象中最美的人兒。
她那甜糯糯的聲音著實比風鈴聲還要悅耳，初次見面我就感嘆：“世間怎會有如此尤物？”
她比我年長一歲，是韞威唯一的妹妹，同韞威是東朝今世唯一的太子殿下一樣，她——藍韞儀也是東朝今世唯一的公主殿下。
是否是皇家的孩子普遍都要比一般人家的孩子聰明??？我感嘆完那句之后，她笑盈盈回道：“天地生萬物，萬物皆有靈，萬物皆有所長，阿茹謬贊了！”
韞儀公主不僅人美性子溫順，還很多才多藝。琴棋書畫，她樣樣精通，我起初是十分羨慕她的，覺得她什么都會，而后我又同情她，她是個沒有童年的孩子。
在我當孩子王的時候，她只能以這些被外人羨慕的沒有生氣的琴棋書畫為伴，她是今世東朝唯一的一位公主，在享受殊榮的同時，也必須得有能力擔下這份殊榮。
若是說我喜歡她是因為她長得漂亮，那她喜歡我大概就是因為她覺得我有趣。她喜歡聽我講我是如何糊弄那群孩子讓他們對我俯首稱臣的故事，時而我感覺她也是被我糊弄過的諸多孩子中的一個。
韞儀一直把我視為知心朋友，她什么話都跟我說，因為她也只有在我面前才能暢所欲言，而不用有絲毫顧忌。
那個公主的身份，既是榮耀的又是沉重的。
我一直很好奇，為什么東朝宮中只有一位君后，一位太子，一位公主，這同我印象中的宮廷很不一樣。
這件事是韞儀給我解釋的：“東朝靈都，自開朝以來便對君王實施一夫一妻制，即每一位君上只能娶一位君后，忌三妻四妾荒耽于女色。”
“那也就是說韞威只能娶一個女人？”
“嗯，祖輩世世代代皆是如此的，天下人作為見證，若是有違，是會遭天下人唾棄的?！?p> 我頓時樂了，若我真成了太子妃了，也不會有人來與我爭風吃醋了，榮華富貴、偌大后宮就都是我一人的天地了。并且還有天下人做見證，不讓藍韞威當朝三暮四的負心漢。那這樣說來，這個太子妃還蠻不錯的呢！
我頗有意愿了，就是不知道藍韞威對于他這如此嚴肅的終身大事是怎么想的，那份好得很的殊榮他愿不愿意分我一份。
韞儀大概是看出了我心里的小算盤，繼續(xù)說道：“開朝初由第一任君上的藍靈先父，親自設立可通靈天地的占星臺，卜算天命，尤其是我們藍氏后人的星命！”
“占星臺？弄這玩意干嘛？算命？靠譜嗎？”
“噓！”韞儀一提到占星臺也是神秘兮兮的，“阿茹，不可褻瀆，他若是卜算不準是斷不會存留至今的。”
“也是啊，不過那到底是干什么用的??？算誰的命？未來君上？未來君后？未來的人才？未來的太子？未來的太子妃？”
“是，又不是，他算的，主要是我們的命！”
“你們的命？”我有些詫異。
“對，東朝一君一后制，一珠一玉制，珠是公主，玉是太子，東朝每一代只能有一位太子一位公主。每一次君后有孕都會先去占星臺卜算肚中孩子星命，若是卜算結果是星命適合，便生下殊榮無限，不適則棄！”
“棄？”
“對，若是星命不適，那孩子便就不能出生。母后在生我和韞威之前就已經打掉過三個孩子了，那誰也說不定的星命，恰恰就決定了我們的存在與否！”
“??？！為什么??？不都說要人丁興旺，子嗣綿延嗎？怎么？”
“忌同室操戈，兄弟鬩墻。無兄友，便就無煮豆燃萁。”
“這…”說得也是，就一位王子了，那太子位以及君位就是他一人的了，也沒人同他搶，不用防備著自家人，也算省去了不少麻煩。也別說，這還是個辦法的，就是有些冒險了，萬一到時候那位王子不爭氣，這江山不就岌岌可危了嗎？
活下來的榮光無限，適之生，不適者棄，適者生存，不適者淘汰，天定。
轉念再想，占星臺既是如此通天靈的存在，那想必大家都是信奉的，民心所向的君王自是能被載起來的。
韞儀早我一年進了翰林文堂，也就是專供宮中王子公主，以及有功大臣、名門望族的嫡子嫡女修習文墨武功的學堂。除身份外，就只有了年齡限制，滿十不越二十。
現(xiàn)如今韞儀十歲、韞威辛可嘉十五，他們都在堂內，可憐我被年齡限制在了他們的世界外，一個人當孩子王也好不孤獨。
因此我一直覺得那里應該是個蠻好玩的地方，我也該做點兒有挑戰(zhàn)性的事了，整日忽悠小孩子著實太不能彰顯出我的智商。
聽他們說堂內有五位先生，分別教授古史、詩文、武技、算數、天理，這五位先生都是君上特地從朝中選出的能臣以及從民間征來的偏才怪才。
你別問天大地大他從哪兒找來的，占星臺那個神乎其神的存在似乎什么人都能尋到嘞。
辛可嘉最常與我提起教授武技的武先生，他把那位先生都夸上天了，他對我說時眼里都是冒著金光的：“息兮堂你知道嗎？就是爹爹之前送我去修習的地方，天下武功排行前十中有八位都是出自息兮堂的，而我們武先生又恰好就是這排名前十中鮮有的兩名非息兮堂中人士…”
他說了一通，都在說武先生有多厲害，武功有多高強，我想著能跟這樣的人學學功夫，說不定日后我也能成為武林高手的，還不錯。
韞儀最常與我提到教授古史、詩文的兩位先生，她說：“史先生博古通今，你問他什么他都能同你細細道來；文先生滿腹經綸，詩詞典賦信手拈來。聽史先生講課，仿若能同他一起站在淵源歷史長河邊，明白每一件大事每一樣制度的淵源意義，猶如醍醐灌頂；聽文先生講課，如入無人之境，攜同詩人詞人們一齊遨游于無際天地，品味人世浮沉，滄海桑田！”
韞威則是誰都不夸，頗有先見之明道：“你若是要韞儀去評價武先生，要阿嘉去評價史先生和文先生，我倒覺得這樣對你來說……更為明晰。到時間了自己體會去吧，反正你也逃不掉的！”