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靈核戰(zhàn)記I命運(yùn)之輪

46.變化。

  葉翎心露出了一個甜甜的微笑伸出自己白皙的手接過了玄天征手上的發(fā)帶,短短不到兩秒那份紅色短發(fā)的便系在了自己黑色的長發(fā)上。

  玄天征一行人所在的教室位于教學(xué)樓第5樓,等一行人趕到教室的時候,老師已經(jīng)在教室內(nèi)等著,不過這僅僅是因為老師來的早而已,距離上課鈴打響還有兩分鐘的時間,不過這對于他們來說不早了。

  玄天征坐在了椅子上,平穩(wěn)下了自己的呼吸,杰爾卡這個坐在整個教室的倒數(shù)第2排的位置上,上課鈴逐漸打響,而杰爾卡仍然無聊的玩著手中的筆,黑色的眼眸無意之間貼到了坐在窗邊用花癡一般眼神盯著玄天征的葉青。

  “我說賽西婭,你覺得的玄天征女人緣是不是太好了一點(diǎn)”杰爾卡側(cè)向了坐在一旁拿出地理書的泠鳶雪但是換來的卻是泠鳶雪的一拳頭“別管那么多,說白了你就是沒有人家有魅力”泠鳶雪對著那金發(fā)少年翻了個白眼便將視線拉回了地理書上。

  “各位同學(xué)們,快安靜下來,接下來就要上課了,我是你們的地理老師,李君良,平常叫我李老師就行,其他的話就不說那么多,教材都給我翻到第10頁”一聲令下,教室內(nèi)就陷入了寂靜的狀態(tài),只有書頁翻動的聲音。

  在這個時代雖然用紙質(zhì)教材已經(jīng)有些落后,但是人類不可能把老祖宗教的全部給一切替代成新產(chǎn)品,保留一定的傳統(tǒng)文化是必須的,這樣不僅不會為科技新時代拖后腿,相反還可能增長新知識。

  站在臺上的那名老師正是中午調(diào)解,克萊英與拉德修斯之間矛盾的那名巡邏老師,他推了推自己鼻梁上的眼睛,翻開了自己的教材“今天這一刻我們直接來講珠穆朗瑪峰,珠穆朗瑪峰是以前古人也就是地球2020年到2023年左右的人類對它的稱呼”

  李君良用手磕了磕擺放在自己面前的全息投影裝置,機(jī)械啟動的聲音,以及伴隨著藍(lán)色能源光的射出,構(gòu)成了一座雄偉的山峰,這座被白雪覆蓋聳入云端的山峰,隨著李君良的隨手滑動,這座山峰在一瞬間之內(nèi)就變成了一片平原。

  “而現(xiàn)在……是珠穆朗瑪平原,經(jīng)過歲月的磨礪,有些地形奇觀仍舊保留著,而有些已經(jīng)淹沒在歷史的洪流之中,也許會被記起,也許不會被記起”

  接著,地球各個地方的板塊便被全息投影裝置投射出來“大家可以翻到第5頁去了解這些板塊,這些板塊大家還是得記一記,要考的”

  這些板塊隨著他手部的滑動變成了藍(lán)色,數(shù)據(jù)光消失不見,這節(jié)課持續(xù)了很久,玄天征聽進(jìn)去了,大部分有一部分則是被自動過濾掉了。

  羽生昕辰對于這節(jié)課倒是蠻重視聽得非常認(rèn)真尤其是聽到埃及金字塔那方面的時候“真是讓人懷念以前,人類用自己的手做出了那些世界奇觀”

  玄天征拍了拍羽生昕辰的肩膀“放心吧,奇跡會被人銘記的,而不是遺忘”下課鈴聲打響之后,整個教室內(nèi)就顯得10分的松散,甚至到操場上去,教師里面根本就沒有留幾個人,葉青以及玄天征,羽生昕辰,泠鳶雪,杰爾卡,葉翎心,這個教室內(nèi)僅僅就只有這幾個人,不過少年也都習(xí)慣了,在初中的時候也經(jīng)常有著這種情況。

  玄天征故意避開了葉青那奇怪的目光走出了教室,但是剛出門的那一刻就與人撞了個滿懷,那人一頭的黑發(fā)而前額卻有著一縷白發(fā),面前的這人不知道為何全身上下都散發(fā)著一種儒雅柔和的氣息。

  雖然相貌平,但是他的氣質(zhì)卻與之不同,玄天征多了摸自己的額頭,看著眼前的這個,剛剛上課的時候他就這樣一言不語坐在角落里但是卻顯得聽的十分認(rèn)真。

  玄天征之前也沒有太過注意這個人他立刻扶起了那人的手臂,馬上道歉“對不起,同學(xué),你沒事吧”那人點(diǎn)了點(diǎn)頭,雙手抱拳向眼前的少年做了個抱拳禮“無妨,這是在下的疏忽,吾失罪于爾,乞蒙見恕”

  玄天征并不是沒有學(xué)過古文相反還頗有了解,自然知道面前的少年說的是什么“沒事沒事,我也有錯”

  

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