34、全新的上課方式
“各位同學(xué)應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)VR眼鏡吧？”
陳浮站在講臺(tái)上，讓班委們幫忙把眼鏡都給分發(fā)下去。
“這眼鏡是最新的高科技虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品，老師可是廢了好大的勁才弄到的。今天，老師就給你們上點(diǎn)有意思的?！?p> 曹子建擺弄著自己手中的眼鏡。
只是一副普普通通的平光眼鏡而已，透明的鏡片，連度數(shù)都沒(méi)有。
“老師，VR眼鏡我家里也有啊，可是好像跟你這個(gè)不太一樣??！”
陳浮微微一笑：“難道老師還會(huì)騙你不成？相信老師，這就是VR眼鏡?！?p> “嘁”李輕蟬面露不屑，小聲嘀咕道：“擺明了騙小學(xué)生的錢，我又不是傻子?！?p> “李輕蟬！”陳浮深吸一口氣，果然，這孩子投胎的時(shí)候喝的肯定是最上層的孟婆湯，效力不強(qiáng)，喜歡抬杠。
“你能不能別說(shuō)廢話？全班四十幾位同學(xué)，你浪費(fèi)一分鐘，就浪費(fèi)了四十幾個(gè)一分鐘，一節(jié)課就這么沒(méi)了......”陳浮開(kāi)啟了說(shuō)教模式。
不知道為什么，類似的說(shuō)教模式好像是全國(guó)通用的。
陳浮當(dāng)然知道這種說(shuō)法不對(duì)，時(shí)間這個(gè)概念應(yīng)該如何定義，估計(jì)這個(gè)世界沒(méi)有人比他更清楚了。
但是他就是說(shuō)出了這樣的話，為人師表嘛！
一通說(shuō)教之后，陳浮終于放過(guò)了李輕蟬，道：“好了，同學(xué)們，閑話少說(shuō)，咱們現(xiàn)在就開(kāi)始，同學(xué)們都把眼鏡給戴上吧。”
見(jiàn)所有人都戴上眼鏡之后，陳浮微笑著掏出一顆巴掌大的泥球，放在講桌上。
“那么，咱們開(kāi)始上課了。”
陳浮打了個(gè)響指。
在所有學(xué)生眼中，講桌上那顆泥球忽然之間綻放出難以想象的熾白光芒，瞬間便占滿了所有人的視線。
教室里的所有人在光芒散盡之后便已經(jīng)消失無(wú)蹤，只有講桌上的那枚泥球緩緩懸空，散發(fā)著微弱的光芒。
......
正常人在遭受強(qiáng)光照射的時(shí)候會(huì)怎么樣？
下意識(shí)的閉上眼睛。
班上的學(xué)生也是一樣，全都閉上了眼睛。
然而等他們?cè)俣缺犻_(kāi)眼睛的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在教室里了。
“哇！這是什么地方?。 ?p> “原來(lái)老師說(shuō)的都是真的，這真的是VR眼鏡啊！”
......
小學(xué)生們滿眼驚奇，大呼小叫。
陳浮笑了笑，還有什么，是比身臨其境更能加深記憶的呢？
“同學(xué)們都安靜一下，咱們今天的課，就在這里上。這里有很多同學(xué)們平常沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，老師會(huì)教大家一一辨認(rèn)?！?p> 隨意交代了幾句之后，陳浮便讓學(xué)生們自由活動(dòng)了。
經(jīng)過(guò)陳浮的處理，這個(gè)世界是不存在能夠威脅到學(xué)生生命的東西的。讓學(xué)生們自由活動(dòng)，讓他們自己去了解，若是遇到不認(rèn)識(shí)的東西，陳浮就會(huì)耐心給他們講解，保證印象深刻。
......
李輕蟬一臉驚異的摸摸這摸摸那。
感覺(jué)也太真實(shí)了吧！
這就是傳說(shuō)中的VR技術(shù)嗎？
原來(lái)老師沒(méi)有騙人啊！
“輕蟬快過(guò)來(lái)，我們抓到一只小大象！”
呂樹(shù)等人在不遠(yuǎn)處朝李輕蟬招手，一臉興奮。
小大象？什么鬼？
小象就小象，大象就大象，什么叫小大象啊？
李輕蟬跑過(guò)去。
“輕蟬你看，小大象！”
周林一手抓著李輕蟬，一手指著腳下那頭跟家貓差不多大小的大象，興奮道。
“？？？”
這還真是小大象??！
跟動(dòng)物園里的大象長(zhǎng)得差不多，只有一些細(xì)節(jié)的地方不同。象牙很長(zhǎng)，體型很小，身上還有著一道道不明意義的黑色紋路。
但小學(xué)生哪里會(huì)在意這些細(xì)節(jié)?。?p> 曹子建等人只覺(jué)得，這頭小大象身上的那些黑色紋路，實(shí)在是太帥了！
“小大象別怕，讓我抱抱?！?p> 小孩子最喜歡這種東西了，呂樹(shù)一點(diǎn)都不怕，彎腰下去一把將小大象給抱了起來(lái)。
“嗨呀！老師的這個(gè)高科技VR眼鏡實(shí)在是太真實(shí)了，這頭小大象還不輕，哈哈！”
呂樹(shù)很高興，硬把小大象抱在懷里，全然不顧對(duì)方掙扎。
雖然還是小學(xué)生，但呂樹(shù)的力氣可不小，不然之前也不可能憑借一把拖把就將幾個(gè)五年級(jí)學(xué)生的鼻梁骨打斷了。
“呂樹(shù)，你抱著別動(dòng)，讓我也摸摸?！?p> 曹子建向往的說(shuō)道，他沒(méi)有呂樹(shù)這份勇氣，直接把小大象抱在懷里，但又特別想摸。
“好，班長(zhǎng)你摸吧，小大象可乖......”
“昂！”
“啪！”
“哎呦！”
呂樹(shù)話還沒(méi)說(shuō)完，那掙扎不休的小大象見(jiàn)自己的力量沒(méi)有呂樹(shù)的大，掙脫不了呂樹(shù)的懷抱，便怒吼一聲，仰頭猛地一甩象鼻！
呂樹(shù)那能想到小大象會(huì)打自己？頓時(shí)被這一鼻子甩了個(gè)正著，打在手上，痛叫一聲，松了手。
“昂昂！”
小大象落地，趾高氣揚(yáng)的甩了甩象鼻，又怕再被抓住，一扭頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“你敢打我！”
呂樹(shù)怒了，他的手背被象鼻抽出了一道紅印子，有些疼。
但呂樹(shù)可不是李輕蟬，他沒(méi)有哭，反而跟小大象杠上了。
快步跑上去追上小大象，抓住它的象鼻就往陳浮的方向拖。
“走，跟我去找老師！”
“昂！”
小大象當(dāng)然不樂(lè)意，于是一人一象就這么開(kāi)始角力了起來(lái)。
“......”
“......”
曹子建覺(jué)得有些可惜，沒(méi)想到這頭小大象這么兇。
竟然還會(huì)打人！
他有點(diǎn)不敢摸了。
不過(guò)，周圍還是有很多有趣的東西。
曹子建抬頭看見(jiàn)頭頂上飛過(guò)一只尾羽五彩斑斕，身上卻好似著火一般的小鳥(niǎo)。
那小鳥(niǎo)長(zhǎng)得好看極了，曹子建從來(lái)沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)過(guò)。
可惜，小鳥(niǎo)飛的很快，也很高，他就算跳起來(lái)，也還差一點(diǎn)才能碰得到。
“那只小鳥(niǎo)真好看?！?p> 曹子建眼巴巴的看著那只鳥(niǎo)在幾人頭頂上飛來(lái)飛去，心里癢癢的。
“我們用彈弓把它打下來(lái)吧！”周林興奮的說(shuō)道，“老師說(shuō)了，我們?cè)谶@里想干什么都行！”
“好啊好??！”李輕蟬也覺(jué)得這是個(gè)好主意。
“你們有彈弓嗎？”曹子建詫異道。
“......沒(méi)有?！?p> “......”
“不然我們用石頭把它砸下來(lái)吧？”
“還是算了。”曹子建搖搖頭，“這么好看的小鳥(niǎo)，要是砸傷了怎么辦？”
“那我們?cè)偃e處看看吧。”
“嗯?！?p> 曹子建看著這個(gè)神奇的世界，摸了摸臉上的‘VR眼鏡’，道：“老師的這個(gè)VR眼鏡比我家里的那些還要厲害，等放學(xué)回家，我讓我爸也給我買一個(gè)。”
這話若是讓陳浮聽(tīng)到，估計(jì)能笑出來(lái)。
咋地，你爸再有錢，還能給你買一個(gè)小世界回來(lái)？
......