“都聽見了嗎？殿下說，今起每天中午一頓肉！”
薛常青鼓足了氣力，大聲沖士兵們高喊。
聲音傳出，校場上登時炸了窩，聽清話的士兵將話遞給未聽清的。
一傳十，十傳百，不多時，兩千余士兵都知道了。
“你沒聽錯吧？真有肉吃？”一士兵口水都流了下來。
“你他娘百步外放個屁我都不會聽錯，這怎么會錯?！?p> “這殿下以前對咱們不聞不問，現(xiàn)在怎么發(fā)了善心，該不會要打仗了吧?！?p> “管這么多干什么，飽死鬼總比餓死鬼要強?！?p> 幾個士兵竊竊私語，也不知誰喊了句“殿下千歲！”，眾士兵紛紛高喊起來。
一時間聲浪一波高過一波，如海嘯山搖。
劉鈞站在眾人中央，面帶微笑，他心知想要穩(wěn)坐王位，收買人心為第一要務(wù)。
否則即便有了火繩槍，誰為自己賣命？有了紡紗機，又誰為自己紡紗。
所以，他從未因為自己是個王爺，就時時把自己端起來，擺架子，而是對所有人都平易近人。
“殿下高明，這一頓肉便收買了人心?！?p> 薛常青捻著發(fā)白的胡須，點頭嘆服。
和劉鈞相處越多，他越發(fā)現(xiàn)劉鈞與從前大不相同，甚至懷疑前段日子他是裝傻充愣，故意迷惑眾人。
若劉鈞真如此思慮深遠，在這亂世之中，或許景州的未來還有一絲盼頭。
想到這，他的嘴角不由涌上一絲笑容。
“不過力所能及之事，談不上收服人心?！?p> 他很清楚，一頓肉不過讓士兵能對他添些好感，要讓士兵忠心為他出生入死還差些火候。
高呼的聲浪漸漸平息，劉鈞指著一排士兵道“這肉可不是讓你們白吃的，校練不合格，你們是要吃鞭子的，薛將軍，從這隊士兵開始，一一演練給本王看?！?p> 一邊說，他一邊回到點校臺。
薛常青應(yīng)了聲是，將軍中五位管轄五百人的營校尉集中過來吩咐。
營校尉又吩咐營中管轄百人的隊正，隊正又吩咐麾下什長。
“殿下，護軍府只有二百支火繩槍，一百支在這，一百支在北大營，為了便于訓練，末將想了個法子，沒有火槍的士兵用竹筒替代。”薛常青將一根大概一米四左右長的竹竿遞給劉鈞。
“這個法子不錯，至少不必讓沒火槍的士兵傻站著?！眲⑩x贊嘆。
竹竿的長度和火槍差不多，而且還配了一根小的，充當搗火藥的通條。
“第一營，第一隊，準備裝填！”
二人正說著，號令響起，五百士兵分五排列隊。
有火槍的士兵站在第一排，拿著竹竿的士兵站在后面。
“開始！”
命令下達，第一排有火槍的士兵從右側(cè)的皮袋中捏出一枚鉛彈咬在嘴里，又拿起身體左側(cè)的牛角壺。
打開壺蓋，從中倒了點火藥在火繩槍尾端一側(cè)的引藥鍋中，再將引藥鍋的蓋子蓋上。
接著，士兵將火繩槍放下，倒了一部分火藥在槍管中，又把嘴里鉛彈捏出，搓干上面的唾液，塞入槍管中。
完成這個步驟，士兵從槍管下抽出用來搗實火藥的通條，從槍口伸進去搗了數(shù)下。
最后，拿起火繩點燃，將其固定在尾端的火繩夾上。
平舉火繩槍，士兵扣動扳機，火繩落下的同時，引藥鍋的蓋子打開，射擊步驟完成。
“不錯?！?p> 劉鈞估摸了下時間，整個步驟完成大概用了三十秒的時間，一分鐘還是可以打兩發(fā)的。
不過因為是演練，士兵沒有真的點燃火繩槍，所以沒有看到射擊的效果。
演練的過程中，劉鈞也看了后排的士兵。
雖然拿著竹竿，但他們的模樣也是一板一眼的，只要換上真正的火繩槍，便立刻能夠使用。
“這幾日末將對他們嚴格校練，一應(yīng)士兵俱能熟練射擊了?！毖ΤＧ嗌裆靡?。
不過想起什么，他從懷中掏出《步兵操典》，遲疑道：“末將雖按照此書上練兵，但仍有一事不解，以末將來看，這火繩槍裝彈繁瑣，恫嚇之用大于其威力，老殿下在世時，也只是將其用于裝點之用，殿下欲讓八成士兵持火繩槍，是否不妥?！?p> “老將軍，護軍府上下有多少弓箭手？其中射技精湛者又有幾人？“
身為軍人，薛常青對他的命令不分對錯，全部執(zhí)行了，這本身讓他很滿意。
但同時也明白會對這部《步兵操典》會有所疑惑。
“有弓箭手五百，精湛者也不過百人?！?p> “他們又幾年練成？”
“短則一兩年，多則三五年，……”
“三五年啊，靠這五百弓箭手何年何月可奪回外四府。”劉鈞長嘆一聲。
火繩槍對弓箭的優(yōu)勢在于，火繩槍射擊過程消耗力氣較少。
因為是滑膛槍的原因，也不需要考慮準頭，只對戰(zhàn)斗列隊有要求。
所以成軍時間短，補充兵員迅速。
弓箭手則不然，拉開弓箭需要很強的臂力。
即便營養(yǎng)過剩的當代，尋常人也很難拉開七十磅的戰(zhàn)弓，而要達到一定精度，還需要大量的練習。
簡單來說，火繩槍的出現(xiàn)讓昂貴的兵種變的廉價了。
一旦更換燧發(fā)槍，裝上刺刀，士兵更兼具了長矛兵和弓箭手的作用。
“末將愚鈍，殿下這么說，倒是有一番道理，景州兵弱，這未必不是條強軍之路。”薛常青是個聰明人，一點就透。
點了點頭，劉鈞繼續(xù)說道：“射擊步驟不過小事，最重要的是練習隊列，如此才能讓火繩槍發(fā)揮最大的作用?！?p> “操典上也如此說，所以末將令他們練了三段射擊，橫縱隊行軍，還有長矛兵在內(nèi)，火槍兵在外的陣法?！毖ΤＧ嗟?。
說完，他對臺下校尉點了點頭。
“列陣！”
校尉會意，下達指令。
原本排成五個橫隊的士兵立刻變成三個橫隊。
前排士兵重新裝彈射擊，完成后退到最后一排，第二排士兵上前射擊，如此往復(fù)形成連續(xù)火力。
接著，一群士兵換了長矛，組成十乘十的方陣。
拿著火繩槍的士兵迅速包裹外圍，四個方向分列三排。
方陣四個角上，又有四個四乘四的火槍士兵組成一個小正方形。
劉鈞見士兵動作嫻熟，心中大為滿意。
他們演練的正是在當代冷熱兵器交替時期，經(jīng)過多次戰(zhàn)爭檢驗，最終脫穎而出的戰(zhàn)陣，西班牙大方陣。