李欣其實(shí)從心里有點(diǎn)抗拒這個(gè)新的集體，比如到了下午放學(xué)，李欣就只吃了幾片壓縮餅干就當(dāng)作午飯，而同學(xué)們都去嘗試了新學(xué)校食堂的美味。
一個(gè)人在新環(huán)境里度過午后，顯然是一件煎熬的事情，但是到了快上課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩淼?，和李欣打打招呼，李欣又刻意的掩飾自己的哀傷和失落，故作姿態(tài)的說上一句
“誒，你好”
唯一值得高興的是，又可以和喜歡的張秋陽讀同一個(gè)班，難過的時(shí)候，從美國(guó)回來的富貴也在這個(gè)班。喜悅瞬間就和煩惱相互抵消了。
“你坐這里的嗎？”
李欣的思緒突然被同桌打斷，
回過頭，原來是一個(gè)長(zhǎng)得很像凱龍哥哥的少年在和自己搭話
“對(duì)啊”李欣擠了擠笑容的說
“你是哪個(gè)初中的”
“加利附中”
“是嗎”少年露出有些驚訝的神情”我是第九中學(xué)的你有和其他的同學(xué)說過話嗎？”
“沒有誒，你是第一個(gè)”李欣并沒有聽說過什么第九中學(xué)，所以也很難繼續(xù)和少年談話
“我叫劉強(qiáng)！很高興認(rèn)識(shí)你”少年很有友好的和李欣握手，就像英語課本里的小人對(duì)話
這天晚上李欣糾正了劉強(qiáng)好幾個(gè)英語發(fā)音，并且把好幾個(gè)字母簡(jiǎn)稱的全程和中文意思解釋給劉強(qiáng)。
頓時(shí)劉強(qiáng)生出了幾分好感，他人李欣是高于他的，并且能學(xué)習(xí)到很多。
第二天，李欣得知以前的老哥們?cè)谧吭桨嗯e行了一場(chǎng)英語辯論賽，
這件事情像一根針深深地刺痛了李欣。如果是物理競(jìng)賽，或是籃球班賽，還沒有這樣的效果
英語，辯論，這樣的詞語總是和上流社會(huì)相結(jié)合起來，英語是李欣的強(qiáng)項(xiàng)以及興趣，是高階工作的科學(xué)語言，而且英語老師，或者英語好的人大多都穿著時(shí)髦，舉止文明
辯論是哲學(xué)思辨的具體體現(xiàn)，也是李欣的愛好。
所以當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e人班舉行這樣的東西，而自己班的老師甚至不見蹤影不管大家死活，就像大學(xué)教授和血汗工廠高管的云泥之別。
李欣難過地發(fā)了一個(gè)朋友圈，“哪怕是聽他們的英語，我都能辨別出他們來自哪個(gè)縣哪個(gè)鄉(xiāng)?！?p> 雖然有些夸張，可事實(shí)卻是如此。
多少年以后大家回憶起來，其實(shí)那哪是什么英語辯論，一群詞匯頂天了2000出頭剛剛離開初中的小屁孩，能辯出什么花來。不過是小朋友嘻嘻哈哈鬧著玩罷了。
但是至少那個(gè)時(shí)候是深深地刺痛了李欣幼稚的心。
新學(xué)期的高一新生需要進(jìn)行軍訓(xùn)，李欣便一大早穿著綠油油的軍裝去集合，想到軍訓(xùn)這么青春的事情要和這群人一起，本就睡眼朦朧的李欣又增添了幾分哀傷，她只是什么也不說，清晨的風(fēng)一吹，從她干裂的臉上吹下來幾塊死皮。
極不情愿地配合著教官的動(dòng)作，真的很無聊，站軍姿之余，想象著卓越之人在做什么，那群頭腦聰明，面孔細(xì)膩的陽光少年們，如果能和他們一起重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作，一起忍受刺眼的烈日和軍資的疼痛，也是一件快樂的事情吧。
的確，同一件事情，和不同的人做就會(huì)有不同的滋味。
到了唱軍歌環(huán)節(jié)，就更是如此了，李欣恥于和他們唱同一首歌，看著那群糙同伴，漲紅著臉，放聲高歌，李欣也既嫌棄，也羨慕。沒有集體的人，始終都在流浪。
對(duì)了半小時(shí)的口型，終于結(jié)束了，李欣也終于松了一口氣。
“有請(qǐng)自告奮勇的同學(xué)帶大家唱歌”教官一臉嬉笑地說
人群中鉆出來一個(gè)瘦高精干的女生，毫不吝嗇地在人群中展現(xiàn)自己的歌聲，
幾天以后李欣才知道，這個(gè)女生叫做吳婷婷。
不說有多動(dòng)聽的聲音，至少這份態(tài)度讓李欣不禁眼前一亮，頓時(shí)覺得吳婷婷有點(diǎn)符合“酷”這個(gè)特征。
而且明明天氣這么酷熱干燥，怎么她臉上一點(diǎn)死皮也沒有。
如果是初中的時(shí)候那群膚白貌美的女同學(xué)自然是很容易理解的，畢竟保濕產(chǎn)品這么多，可是這位吳婷婷明明黝黑又土氣，怎么也有如此干凈的一張臉。
看著吳婷婷賣力地唱著歌，李欣眼里分明有些濕潤(rùn)，陷入了深思。
她想起幾年前爺爺給自己講過的故事，爺爺上初中的時(shí)候，邂逅一位多才多藝的漂亮女孩，女孩是班里的文藝委員，爺爺那時(shí)只是一個(gè)愛打架個(gè)子有點(diǎn)高的少年，一向沖動(dòng)直白的爺爺在那時(shí)候突然羞澀靦腆起來。印象最深的是第一次見到女孩時(shí)，她在教室的中間和幾位同學(xué)唱著歌。
一晃過了好多年，不知道是女孩的歌太好聽，還是女孩的性格太溫柔，爺爺始終沒有忘記女孩，只不過時(shí)代跌宕，個(gè)人的感情總是得不到滿足，再見面已經(jīng)是女孩的婚禮上。
就像一首現(xiàn)在流行歌中唱的那樣“婚禮上，多喝幾杯，和你現(xiàn)在那位”
也許從爺爺?shù)谝淮我姷脚⒊钑r(shí)，持續(xù)半個(gè)世紀(jì)的喜歡就已經(jīng)成為了必然，只奈何自己沒有年少有為，那些美夢(mèng)，沒給你我一生有愧。
所以此刻的吳婷婷難免讓李欣產(chǎn)生某種聯(lián)想，婷婷就將是多少男孩子的青春啊，
聽著歌聲，李欣的心情有慢慢好了許多。
很快太陽下山，天氣也涼了許多，人的體溫一下降，就想去擁抱一個(gè)集體。
李欣跟隨著大家回到教室，明明軍訓(xùn)完以后氣喘吁吁卻還有上該死的晚自習(xí)，而且還有可怕的周考，不是月考也不是期末考，而是周考，每周都要考，考試成為常態(tài)。
這讓李欣感到十分的不適，考的還是自己最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)。
再一番掙扎之下李欣終于完成了考試，接下來的兩小時(shí)的時(shí)光便在偷看自己一直喜歡的張春陽，然后寫下一些騷里騷氣的話。
“我現(xiàn)在過得不好，就莫名想你”
“為了能夠給自己在這里一個(gè)快樂的理由，我決定喜歡你”
寫著寫著就到了晚自習(xí)響鈴的時(shí)候，李欣便收起書包準(zhǔn)備慢吞吞地從教室離開，畢竟自己也不著急回去，不如在多坐一會(huì)兒，寫寫詩。
只不過當(dāng)教室熄燈不得不離開時(shí)，李欣便在教室和宿舍之間的距離趕時(shí)間，奔跑著，一個(gè)原因是除了卓越班以外其他班都在二樓以上，李欣的教室在六樓。宿舍也在六樓
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這樣明目張膽的歧視是有點(diǎn)讓敏感的李欣難過，所以在停下腳步時(shí)，這股屈辱感就會(huì)涌上心頭，所跑快一些，煩惱就會(huì)被拋在腦后。
如果說實(shí)際效用便是：李欣可以有更多的時(shí)間看看書學(xué)學(xué)日語。
規(guī)則傷害了李欣，制定規(guī)則的人也傷害李欣，至于如何緩解，如何自愈，并不是他們考慮的事情，需要李欣自己去思考。
奔跑，的確是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
回到宿舍時(shí)，以及很晚了，大家圍上來告訴李欣說，臨時(shí)通知下個(gè)月有一個(gè)辯論賽，大家研究決定就由你去代表我們班參加了，張春陽也去。