(11)心里的內(nèi)疚感
[對(duì)不起，我不知道自己會(huì)說出那樣的話。盡管求原諒已經(jīng)不大可能了，求你別放在心上估計(jì)也不可能了。但，對(duì)不起]
關(guān)掉手機(jī)，我心情忐忑的癱倒在沙發(fā)上。自己做了這么傷人的事居然還想求原諒，真的是太可笑了。
如果他們說的是真的，那女生真喜歡我的話。又能如何呢？說了這些話之后應(yīng)該也就不喜歡了吧。青春本就不是完美的，充滿了失敗，失望，懺悔，淚水。
自己想再多終究也是自己的想法，我看了眼擺在茶幾上的手機(jī)。毫無動(dòng)靜，沒有任何的回復(fù)，沒有任何的回應(yīng)。
就算是真的忙，也有幾個(gè)小時(shí)了。我心里清楚她是真的生氣了，更可惜的是我不知道該如何補(bǔ)救。這件事就像破碎的玻璃一樣，就算修復(fù)了也會(huì)依然有裂痕，而那裂痕會(huì)伴隨著我和她的一生。
次日。
今天我沒有很早的來到學(xué)校，不是因?yàn)樗^了。只是單純的不想來這么早，想體驗(yàn)下那尷尬的氣氛。
教室里早已亂哄哄的了，打亂了我的思緒。看到她已經(jīng)坐到了自己的座位上，一個(gè)人坐在那看起來額外的安靜，和周圍亂糟糟聊天的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。
我把書包從肩上拿下來走到自己的桌前，她看我來果然把頭扭到了一邊，看不到我的方向。
我也認(rèn)了，畢竟是自己作的。翻開了自己的書包，拿開那本早已準(zhǔn)備好的《鋼鐵是怎樣煉成的》自己一人津津有味的看了起來。
順便偷看她，想知道她的反應(yīng)。很遺憾她依然在生氣，把頭扭到一邊，傲嬌的一句話也沒說。
忽然我背被人拍了一掌
“誰(shuí)啊？”
“當(dāng)然是我啊，你在那干啥呢。”飛揚(yáng)把手從我的背上移開，問道。
“看書唄，對(duì)了今天都有啥課？”我轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著書。
“哦~今天有體育課！”飛揚(yáng)高興的說道。
體育課??？就是那個(gè)大家一塊兒集合做一些無意義的運(yùn)動(dòng)，然后老師宣布解散自由活動(dòng)，結(jié)果自己卻找不到伴只好尷尬的回教室趴著睡覺的體育課？無比真實(shí)。
“啊...體育課啊，挺令人期待的?！闭f著違心的話，我還真好意思說出口呢。
“沒想到你喜歡體育課？我以為你只是個(gè)死宅呢?！憋w揚(yáng)笑道對(duì)我開了個(gè)玩笑。
“我才不喜歡體育課?！?p> “那你說啥期待呢，哦對(duì)了。借你點(diǎn)時(shí)間，過來一下?！憋w揚(yáng)神秘的說道。
“嗯？咋啦？”沒等我把話說完，他就把我拽到了門外。
“你倆還沒和好吧?！?p> “沒...沒呢，看這樣子短時(shí)間內(nèi)估計(jì)不會(huì)和好了?！蔽矣悬c(diǎn)沮喪。
“那你想不想跟她和好？”
其實(shí)吧說實(shí)話我真的不咋想和好，沒有為什么。
“就那吧?！?p> “那算啥回答？就問你想不想回我一個(gè)字。
“不?！?p> “嘿...你特么。必須要和好啊，看你倆那樣我真的壓抑得慌?！?p> “你覺得現(xiàn)在這情況能和好？能和好就怪了。難道你有啥好辦法？”
“呃。。這個(gè)嘛，有倒是有，就是奏不奏效我就不知道了?！?p> “快說快說！”一聽到他說可能會(huì)有方法能讓我跟她和好，就莫名興奮了起來。
“呃...你的意思不是和不和好都行？”
“你說就完事了！”我有些著急。
“就是上體育課的時(shí)候老師肯定會(huì)讓咱們集合運(yùn)動(dòng)，這個(gè)知道吧。”
“知道吧，不過貌似以前的體育課我都是自己一個(gè)人趴教室里睡覺的?！?p> “呃。。這次可不能再回教室趴著睡覺了，不然計(jì)劃可能泡湯。了解？”
“說到底你還沒告訴我啥計(jì)劃呢。”我開始有些小期待呢。
“你看奧，體育課老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候呢，我就召集男生跟我一起去打籃球，然后找個(gè)女生的代表讓她們?nèi)ゴ蛴鹈?，唯?dú)留下你倆。”他驕傲的說著，以為自己的計(jì)劃天衣無縫。
“我說，全班三十來個(gè)人你真能召集基本一半的男生？而且女生的代表是誰(shuí)，她能做到引導(dǎo)其他女生？”我很質(zhì)疑這個(gè)計(jì)劃，反問道他。
“這個(gè)你放心好了，我知道咱們班女生里的香餑餑，她基本跟每個(gè)女生都處的來，只要她開口基本上哪個(gè)女生都會(huì)聽的?！彼_始飄飄然了。我不想打擊他，但還是問了下:
“那你和那個(gè)女生熟嗎？”
“那當(dāng)然熟了，她曾是我的初中同學(xué)呢，初中的時(shí)候算是朋友，我跟她說這件事，不對(duì)，求這件事。她應(yīng)該會(huì)幫我。”
“哦。。。這樣啊，謝謝你啦?！?p> “你跟我客氣您母親呢？”
回到教室里，看到她還是獨(dú)自坐在那發(fā)呆，一言不發(fā)。就算過了這么久應(yīng)該氣也得消一點(diǎn)了吧。
“呃，那個(gè)...下節(jié)課好像是體育課呢?！蔽夜钠鹩職鉁?zhǔn)備跟她搭上話。
“哼。”嘴都沒張，就低頭繼續(xù)干自己的事了？
算了看著情況我是無計(jì)可施了，只能靠飛揚(yáng)了。
“好，同學(xué)們現(xiàn)在解散，自由活動(dòng)。記住不要出校門，不要亂串教室，現(xiàn)在解散！”
體育的老師話音剛落，就聽到飛揚(yáng)在吼:“大家一起去打籃球吧，反正也是閑的沒事?！?p> 緊接著便是飛揚(yáng)說的那個(gè)香餑餑的女生說道:“大家跟我一起打羽毛球吧，我借了很多羽毛球拍呢?！彼麄児缓芙o力，把人都支開了。只剩下了我和李雨欣兩人。
看著獨(dú)自坐在臺(tái)階上的李雨欣，眼睛看著那些開開心心打著羽毛球的女生們。
不由得的想起了自己的初中時(shí)光，那時(shí)候我是最討厭體育課了。最討厭體育課的自由活動(dòng)，那些人都故意避開我，讓我難堪，讓我感受自己的無能。
孤獨(dú)是摧毀一個(gè)人最鋒利的利器，但孤獨(dú)同時(shí)確實(shí)磨煉一個(gè)人最簡(jiǎn)單有效的工具。
沒有再想些什么，我向她的方向走去，她看到我還是有意的想要避開我。
但我不能錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，這樣不僅僅是對(duì)不起自己，更對(duì)不起飛揚(yáng)。
但。。成為這樣還不是自己一手造成的？當(dāng)初的那句話會(huì)造成多大的傷害我現(xiàn)在是徹底明白了。
我的腳步停了下來，內(nèi)心的愧疚感涌上心頭，一邊是飛揚(yáng)千辛萬苦為我爭(zhēng)取到的局面，一邊卻是自己的愧疚，自己的做作，現(xiàn)在卻要?jiǎng)e人來幫忙彌補(bǔ)。
一瞬間我再次感到了自己的無能和無奈。
任憑飛揚(yáng)在耳邊大吼著讓我去安慰她，讓我和她和好。但是巨大的心理壓力還是壓著我的兩雙腿再也無法動(dòng)彈。
對(duì)不起，我辜負(fù)你的好意了，飛揚(yáng)?？戳丝茨沁呥€在勉強(qiáng)應(yīng)付男生們的飛揚(yáng)，我心里的愧疚感愈發(fā)巨大。
為什么，為什么當(dāng)初要說出那種話？我是傻瓜嗎？
內(nèi)心的愧疚感，這時(shí)候無論是怎樣的措辭都會(huì)顯得那么無力。我決定這次還是放棄吧，等體育課結(jié)束了好好跟飛揚(yáng)道個(gè)歉，把事情告訴他。應(yīng)該...可李雨欣那邊該怎么辦呢？
大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，拜托了，想出個(gè)好點(diǎn)的辦法吧。
可最終我也無法做出什么，一個(gè)人像個(gè)傻子一樣立在了學(xué)校的廣場(chǎng)上。
抬頭看了看那邊的臺(tái)階，上面已經(jīng)空無一人了，我知道這次機(jī)會(huì)已經(jīng)徹底丟失了。
下課鈴想后，飛揚(yáng)沖過來生氣的質(zhì)問我為什么站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
迫于壓力，迫于心里無盡的內(nèi)疚感，我把那天發(fā)生的事情都告訴了他。
可能因?yàn)槎际悄猩桑麘?yīng)該也理解了為什么我會(huì)這樣，下學(xué)的時(shí)候他只是說了句:
“那你自己加油吧?！?p> 我便感受到了無盡的救贖。