第二十四章 天分與勤奮的關(guān)系

　　傅層林坐在位置上沒(méi)動(dòng)，手里的鋼筆還在練習(xí)冊(cè)上繼續(xù)圈點(diǎn)勾畫，直到劉海安喊了第二次，他才好像從自己的世界掙脫出來(lái)。

　　全班同學(xué)眼睜睜看著這個(gè)在班上集勤奮低調(diào)冷淡為一身的男生慢慢起身，手里捏著卷起的練習(xí)冊(cè)，一步一步走向講臺(tái)。

　　傅層林不說(shuō)話，明明瘦削個(gè)子小小的一男生，營(yíng)造出的氣場(chǎng)偏偏不容小覷。

　　只見他眉頭微鎖，眼神淡淡掃過(guò)下面一張張桌子，那些還沒(méi)把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)的小同學(xué)，趕緊埋頭手忙腳亂在書包里一通找。

　　平心而論，傅層林英語(yǔ)發(fā)音并不是最標(biāo)準(zhǔn)，而且大家都知道他英語(yǔ)成績(jī)一般般，本來(lái)以為會(huì)在他身上出現(xiàn)的講不清的狀況，直到評(píng)講結(jié)束也未發(fā)生。

　　劉海安：“你們是不是很奇怪，怎么傅層林能夠把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得這么透徹？”

　　小王森看了看自己在練習(xí)冊(cè)上做的筆記，舉手發(fā)言：“劉老師，我感覺……自己第一次完全聽懂了。”

　　劉海安凝視了一圈所有學(xué)生的臉。

　　“同學(xué)們，你們每個(gè)人一定也是曾經(jīng)勤奮過(guò)或有過(guò)努力念頭的孩子，只是，經(jīng)歷了一些狀況，心里偷偷對(duì)學(xué)習(xí)裝了很多抵觸的情緒。

　　“尤其是英語(yǔ)，可能吳老師比較忙，下課你們有疑惑辦公室找不到人……所以你們當(dāng)中的大部分人干脆就不學(xué)了。但是你們想過(guò)沒(méi)有，你們喜歡或不喜歡的老師不會(huì)陪你們很久，但學(xué)到的知識(shí)卻可能是終身受用的。

　　“你們不能因?yàn)橄矚g或敬畏一個(gè)老師，就死命去學(xué)一科，討厭或不怕一個(gè)老師，就當(dāng)那一科是自由市場(chǎng)，這種心態(tài)導(dǎo)致的，是虧欠了你們自己。

　　“你們不是好奇傅層林如何能講得那么清楚嗎？因?yàn)樗m然平時(shí)不喜歡說(shuō)話，但碰到學(xué)習(xí)上的任何問(wèn)題，即便不是本班老師，他也能主動(dòng)拿著書和題本去請(qǐng)教，我們年級(jí)的老師知道傅層林，不是因?yàn)樗浅煽?jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而是因?yàn)樗歉矣谇笾膶W(xué)生。

　　“保持求知欲，就是保持你對(duì)這個(gè)世界源源不斷的好奇心啊，孩子們……劉老師希望你們就算老師不在，有問(wèn)題可以互相探討，不會(huì)背的主動(dòng)動(dòng)筆抄寫幾遍……

　　“只要你自己愿意學(xué)，老師相信必定會(huì)有所收獲。人，踏實(shí)走出了第一步，才會(huì)有后來(lái)堅(jiān)定的一步一步……

　　“哎喲，說(shuō)了半天老師都不知道自己說(shuō)沒(méi)說(shuō)清楚。下課了，快去上廁所！”

　　學(xué)生們大多出了教室后，劉海安來(lái)到獨(dú)自坐在位置上寫字帖的傅層林面前，笑著小聲說(shuō)：“……傅層林同學(xué)，你爸爸有沒(méi)有告訴過(guò)你，我和他是仇人??？”

　　仇人？

　　傅層林從未聽父親提起過(guò)他與老師的關(guān)系，滿眼疑惑。

　　劉海安：“哈哈，你回家告訴傅老師，劉老師說(shuō)的，特別嫉妒他有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的好兒子。所以這仇啊，還得繼續(xù)結(jié)下去。”

　　……

　　搞不懂這些大人，說(shuō)話像是打啞謎。

　　傅層林：“老師，您可以不在這兒影響我寫字了嗎？”

　　好不容易盼到開口，開口噎死人。

　　劉海安悻悻扶了扶眼鏡，正好看到窗外一閃而過(guò)的吳恬悠哉悠哉的身影，趕緊氣沖沖出了教室，今天是恕不忍耐了。