他清了清嗓子，轉回講臺，拿起板擦，“啪！”的一聲，敲向講桌。
謝宇一驚，還以為，他下一步，要準備“說書”了。
老徐環(huán)顧班級一周，往上推了推眼鏡，一本正經(jīng)，假裝生氣的“質(zhì)問”大家:“什么叫不好了~？班主任回來了~？安？剛才是誰喊得？”
“安？班主任回來，怎么就不好了？~我長得很嚇人嗎？~安？~”。
講臺下的同學們，此刻，看起來都在安靜的坐著，但其實渾身都在心照不宣的“抖擻著”。
他們好想痛快的笑笑，但他們不敢。
謝宇更是，他很慶幸，剛才上廁所回來，在走廊拐角處看到班主任后，能以“短跑沖刺”的速度跑回來“報信”，還沒被老徐發(fā)現(xiàn)他。
老徐絮叨了一會，低頭看了看手表，馬上下晚自習了，才想起，自己是回來開班會的。
“啪!”他拿起板擦，又稍微拍了下桌子，開口道:“那個....我們現(xiàn)在來簡單的開個班會啊......”。
同學們這才齊刷刷的抬起頭來，看著班主任。
“那個...我就說兩個事啊.....”。
“那么第一個事就是，根據(jù)學校通知，下個周二就要進行期中考試了，為期3天。”
“為了給同學們足夠的復習時間，提高同學們的復習效率，學校決定，這個周六.....不休息了~”
“全體同學在各自教室里，自行上自習~”。
“啊~!”“不會吧~”。
聽到這個消息，同學們唉聲嘆氣，整個班級開始小聲的討論起來，嘰嘰喳喳的。
“啪~!”老徐又開始敲桌子，大家才陸續(xù)安靜下來。
“好了，大家不要講話啊.....星期天，大家還是可以自由活動的嘛~”
“出去買買東西，放松一下，都是可以的嘛~別忘了晚上七點前趕回來，上晚自習就行了。”
“好了，馬上下課了，大家收拾收拾東西吧~”。
聽到這話，班級里開始有人提醒:“老師~你是不是還有一件事忘講了？”。
“不是要講兩件事嗎？”
老徐聽到提醒聲后，一愣，已經(jīng)走到教室門口的腳步，停頓了下來。
他轉過身，思索了片刻，隨即開口道:“這..另一件事嘛....那個...就是....”
班里的同學們都帶著期待或疑惑，等待著老徐的“脫口而出”。
“就是.....等期中考試之后，再說~”。
全體同學扶額:“......”。
老徐干巴巴的笑了幾聲，轉身離開了，只剩下正在“控訴”老徐，“吊人胃口”的同學們。
第二天的英語課，如期而至。
英語老師今天，是板著臉進教室的，她眼神冷冽，面無表情的走過教室，把書拍在講桌上，冷冰冰的從嘴里擠出幾個字:“拿紙聽寫！”。
她人站在講臺上，卻渾身散發(fā)出一種“陰云密布”、“不要惹我”、“我很生氣”、“別問原因”的既視感。
徐芋用眼神向同桌“傳達”了一個“為什么”，念念用眼神給徐芋“回送”了一個“不知道?！?p> 大家都默默的從本子上撕下一張紙來，都不敢抬頭、不敢出聲、不敢討論。
連最最前排的周翔同學，都一反往常，坐得筆直。
剛才他還懶洋洋的趴在桌子上，不知為何，突然變了個樣子。
他從本子上撕下來的紙上，工工整整、一筆一劃、認認真真的寫上了自己的名字。