第四十一章

　　世界的大變，導(dǎo)致了不少變化，許多人都停下自己手中的事，開(kāi)始觀察自己無(wú)比熟悉又無(wú)比陌生的世界。

　　“迷”的突然出現(xiàn)，整個(gè)華夏變得高度緊張，不，整個(gè)世界都開(kāi)始緊張。

　　他們都點(diǎn)進(jìn)入了“迷”，了解了這世界原來(lái)還有一個(gè)他們從未發(fā)現(xiàn)的事物——宇宙靈力。

　　或許，他們?cè)?jīng)觸及過(guò)，偶然發(fā)現(xiàn)過(guò)，比如所謂的“暗能量”就是宇宙靈力的一種形態(tài)。

　　“這世界，終究還是陌生起來(lái)了?！?p>　　某個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)中年人從很久都沒(méi)打開(kāi)的煙盒中，拿出了一支煙到陽(yáng)臺(tái)抽起來(lái)。

　　略微苦澀的味道配這略微泛紅的天空，倒也有絲迷人。

　　“呼……”

　　中年人吐出一口煙，煙霧裊繞。

　　讓我們從煙霧中穿過(guò)，看到一些不為人知的地方，有些組織在聚在一起，準(zhǔn)備開(kāi)始來(lái)次大戰(zhàn)。

　　統(tǒng)治世界是他們的目的嘛？

　　不一定，或許他們只是想自在活在這社會(huì)。

　　話外題多了，看到魔塵那。

　　書(shū)，放回了書(shū)架，人，也離開(kāi)了書(shū)閣。

　　魔塵慢慢走過(guò)一個(gè)個(gè)教室，而有些班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)想離開(kāi)了，顯得有點(diǎn)喧嘩。

　　來(lái)到自己的班，物理老師在講臺(tái)上皺著眉頭，有點(diǎn)深思，而平時(shí)活躍無(wú)比的教室也變得安靜，壓抑。

　　魔塵走進(jìn)去，大家都有點(diǎn)提防，不，他們?cè)谔岱浪腥恕?p>　　無(wú)論相處多久，到最后，危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人總是像個(gè)孤狼獨(dú)自警惕一切。

　　看見(jiàn)這副模樣，魔塵倒也顯得有絲想笑，而且，也自然笑了。

　　“哈哈哈！??！”

　　笑聲傳遍整個(gè)年級(jí)，所有人都注意這邊。

　　“你們這副模樣，就已經(jīng)是末日了吧？”

　　魔塵很自然笑著問(wèn)，但有點(diǎn)人懂了，安靜下來(lái)明悟，而有的人則開(kāi)始懟魔塵，但魔塵沒(méi)管。

　　魔塵看向陳平生，看他選擇。

　　物理老師沒(méi)有訓(xùn)斥魔塵，他的潛意識(shí)其實(shí)也想跟著這個(gè)神秘的學(xué)生。

　　但，因?yàn)樗墙處?，所以，他沒(méi)有動(dòng)。

　　“魔塵，你，能給我們一點(diǎn)提示嗎？”

　　陳平生沒(méi)動(dòng)，而是詢問(wèn)魔塵幫助，這教室終究還是有點(diǎn)他在意的朋友，他還是有點(diǎn)放不下。

　　魔塵見(jiàn)此，一笑，笑他無(wú)知，笑他無(wú)知。

　　他指誰(shuí)？

　　不知呢，不過(guò)，魔塵還是一甩衣袖走了，這是他的游戲，他不想?yún)⑴c，他只喜歡掌控。

　　他或許是個(gè)優(yōu)秀的觀眾，懂演員的心，想法，行為，能感同身受，但……他永遠(yuǎn)成不了演員。

　　走出教室，本想在沒(méi)人的地方消失的，魔塵被幾個(gè)人攔到了。

　　“合作不？”

　　來(lái)人目的似乎很明確，但，他似乎沒(méi)懂地位差距。

　　“不?！?p>　　魔塵也沒(méi)有嘲諷，直接拒絕，而那幾個(gè)人也有絲尷尬，有個(gè)脾氣暴的下意識(shí)去抓魔塵，有點(diǎn)不乖呢。

　　“你們，還是沒(méi)搞懂現(xiàn)狀?！?p>　　感應(yīng)到了后，魔塵一笑，然后彈個(gè)響指。

　　“啪！”

　　“吼！”

　　“啊啊啊啊！什么情況！鬼？？？”

　　“救命？??！110！”

　　“快跑！回家！”

　　“媽！是我！”

　　……

　　突然間，校門口開(kāi)始喧鬧。

　　魔塵提前開(kāi)始了復(fù)蘇，本來(lái)他還想給人們來(lái)個(gè)靈力覺(jué)醒，但是呢，他突然覺(jué)得該讓他們被壓制到極點(diǎn)時(shí)才行，不然不好玩。

　　“什……什么聲音？”

　　他們那幾個(gè)開(kāi)始有點(diǎn)顫抖，而魔塵轉(zhuǎn)身看著他們一笑，拿出自己“買”的5G手機(jī)，一道：“祝愿你們沒(méi)有皮皮的跑出去淋雨?！?p>　　說(shuō)完，魔塵打開(kāi)了手機(jī)，露出屏保，“迷”在運(yùn)作。

　　上面顯示著一句話：“末日開(kāi)始??！”

　　“我……這。怎么怎么回事？”

　　有個(gè)身上有點(diǎn)濕的家伙開(kāi)始顫抖，而其他人反應(yīng)過(guò)來(lái)，警惕退遠(yuǎn)。

　　“不是所有都會(huì)昏迷？”

　　魔塵看著那個(gè)人一瞇眼，有點(diǎn)趣味。

　　“好了。各自安好。”

　　魔塵一笑，然后走入樓道，消失不見(jiàn)。

　　“?。。∈裁垂?！”

　　“快跑！！”

　　“開(kāi)門?。?！”

　　“咚咚咚?。?！”

　　“吼！嘶！”

　　“?。。?！”

　　……

　　“我果然還是適合當(dāng)個(gè)觀眾。不敢參和的?！?p>　　魔塵在樓道陰影處，看著那幾個(gè)人被自己的同伴吃掉，輕輕一嘆。

　　“還真是傻，你們那么多，這就一個(gè)輕尸，難料了?！?p>　　魔塵一嘆，又歸入陰影。

　　一地的落葉被吹起，到有點(diǎn)蕭瑟。

　?。鄣?！任務(wù)發(fā)布?。?p>　　陳平生的教室某個(gè)角落，一個(gè)人的抽屜顫抖一下，有人沒(méi)交手機(jī)呢。

　　“迷”是在關(guān)機(jī)的時(shí)候也會(huì)運(yùn)作，只要手機(jī)內(nèi)部還有著電。

　　顫抖在這安靜的教室還是有點(diǎn)明顯的，但老師也沒(méi)管，他示意學(xué)生拿出手機(jī)。

　　他自己早就開(kāi)始看手機(jī)，但他的手機(jī)的“迷”沒(méi)有任何反應(yīng)。

　　那男生叫蘭陵，常常被人戲稱蘭陵王。

　　［幸運(yùn)的天選手，你好。］

　　蘭陵點(diǎn)看，其他人都圍過(guò)來(lái)看，他們也被外面的驚叫聲有點(diǎn)緊張，他們也把教室鎖上了。

　　［你很幸運(yùn)獲得了第三批任務(wù)之一，根據(jù)你的環(huán)境，自動(dòng)生成了團(tuán)體任務(wù)。］

　?。蹐F(tuán)體任務(wù)，但凡看到這個(gè)任務(wù)的人都會(huì)被識(shí)別，都可以完成，完成后會(huì)在完成人碰到的手機(jī)的迷中發(fā)布獎(jiǎng)勵(lì)。］

　?。勖圆皇枪潭ǖ?，可以轉(zhuǎn)化的，迷是通過(guò)神經(jīng)識(shí)別的。］

　　前面鋪墊一下，做了一點(diǎn)保障，然后就進(jìn)入主題。

　?。蹐F(tuán)體任務(wù)半星級(jí)］

　?。劢榻B：你所在的第九中學(xué)有人感染了，你可以選擇把他殺了，獲得他體內(nèi)的結(jié)晶，走向一條殺戮的道路。也可以帶著所有人離開(kāi)這里，會(huì)很麻煩，但你的心智不會(huì)被污染，可以走向救贖。］

　　這像任務(wù)的選擇線，選擇殺掉的話，會(huì)一勞永逸，但同樣的，似乎“迷”之后都只會(huì)頒布關(guān)于殺戮的。

　　而選擇另一個(gè)，“迷”會(huì)讓持有者走上救贖。

　　所有人都安靜下來(lái)，而寂靜的年紀(jì)沒(méi)有其他聲音了，只有一個(gè)進(jìn)食的輕尸。

　　其他教室沒(méi)有任何反應(yīng)，或許，只有他們班有任務(wù)。

　　所有人都安靜下來(lái)，不，本來(lái)就安靜的，只是每個(gè)人心上都多了個(gè)石頭，一個(gè)天平，一個(gè)交叉路口。

　　沒(méi)人說(shuō)話，沒(méi)人打開(kāi)安靜。

　　另一邊，程林的手機(jī)也抖了下，在安靜的教室中。

　　現(xiàn)在，選擇吧……