雖然夏雨晴最終沒(méi)有練就她想象中的絕世武功，甚至連一套連貫的動(dòng)作都做不完，不過(guò)每天鍛煉，身體結(jié)實(shí)了許多，順便養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。隨著假期結(jié)束，夏雨晴自學(xué)武術(shù)的生涯也結(jié)束了。
夏雨晴留級(jí)了，她很不服氣，跟王曉梅理論：“周娜的分?jǐn)?shù)比我低好幾十分，她都沒(méi)留級(jí)，我為什么留級(jí)？”
“周娜不偏科。不像你，語(yǔ)文一百，數(shù)學(xué)三十?！蓖鯐悦坊卮稹?p> 夏學(xué)農(nóng)說(shuō)：“一個(gè)人的兩條腿，一條兩米長(zhǎng)，一條五十厘米長(zhǎng)，他能走路嗎？”
“可我總分考的不差！我們班的同學(xué)也有很多偏科的，，他們總分比我考的少多了，他們都不留級(jí)，為什么讓我留級(jí)？”
“你不能總跟差的比，你看人家馬老師的女兒，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，還特別聽(tīng)話，多跟這樣的好學(xué)生學(xué)學(xué)?！?p> 馬老師是王小梅的新同事，女兒也在虹山中學(xué)，現(xiàn)在在二六班。夏雨晴見(jiàn)過(guò)馬老師，長(zhǎng)了一張巧嘴，能說(shuō)會(huì)道，特別會(huì)夸人。
“天天讓學(xué)馬老師的女兒，她都談戀愛(ài)了，還讓我跟她學(xué)，我跟她學(xué)什么？”
“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)人家談戀愛(ài)了？人家每天晚上做題做到十二點(diǎn)，早上不到就四點(diǎn)起來(lái)背英語(yǔ)！刻苦得很。”
“我們學(xué)校的人都知道，她在學(xué)?？沙雒耍瑢W(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，馬老師喜歡自夸，把她閨女夸得好，你們從來(lái)沒(méi)夸過(guò)我?！?p> “哼！胡說(shuō)八道，就會(huì)狡辯，成天嘴里沒(méi)有一句實(shí)話，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)的好是夸出來(lái)的。”夏學(xué)農(nóng)又說(shuō)話了。
“你們?cè)趯W(xué)校還是我在學(xué)校？我說(shuō)什么你們都不信?！?p> 夏雨晴留級(jí)，夏雨晨得意了，時(shí)不時(shí)地在她面前嘚瑟一下，夏雨晴氣的咬牙切齒，姐弟倆打過(guò)幾架。
這天中午，夏雨晴正在寫(xiě)作業(yè)，夏雨晨又來(lái)嘚瑟：“黑妞兒，”自從她留級(jí)之后，他就給她起了這個(gè)外號(hào)，美其名曰是哥哥對(duì)妹妹的“昵稱(chēng)”，可能覺(jué)得自己年級(jí)長(zhǎng)了年紀(jì)也長(zhǎng)了吧，“寫(xiě)作業(yè)呢？”夏雨晴瞪他一眼。
“有什么不懂的問(wèn)我啊，我現(xiàn)在二年級(jí)，一年級(jí)的題全都會(huì)。”他特意把二年級(jí)三個(gè)字加重語(yǔ)氣。
“不用！滾！”
“你這個(gè)小姑娘，有話好好說(shuō)，不要這么不文明。”他一邊說(shuō)一邊學(xué)著大人的樣子，故作慈祥的在她頭上拍一拍。
“煩不煩，把你的破手拿走。”看夏雨晴又生氣了，夏雨晨縮回手，今天周日，晚上要去學(xué)校上晚自習(xí)，他剛穿上一身新衣服，不想打架。
他把手背到身后，說(shuō)道：“好······好······，哥走了，你好好寫(xiě)作業(yè)，”走出去后又把頭探回來(lái)，說(shuō)：“不會(huì)了記得問(wèn)哥哦?！?p> 被他這么一攪和，夏雨晴寫(xiě)不下去了，她靠在椅背上看著桌角放著的空玻璃瓶，那是她和周娜插梔子花用的，不知道怎么回事，心里隱隱有一種不好的感覺(jué)。
夏雨晴一直在家里等周娜，快到上晚自習(xí)的時(shí)間，周娜才匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)，兩個(gè)人趕緊向?qū)W校跑去。
下晚自習(xí)回來(lái)，躺在床上之后，夏雨晴問(wèn)周娜怎么來(lái)這么遲，周娜說(shuō)：“我爸爸媽媽吵架了······”
“哦······”夏雨晴不知道該怎么安慰她，畢竟自己的父母也經(jīng)常吵架，她很理解周娜現(xiàn)在的感受。過(guò)了一會(huì)兒她又問(wèn)：“吵的厲害嗎？”
“嗯?！?p> “別擔(dān)心，過(guò)兩天就好了。”
“嗯?！?p> 兩個(gè)人不再說(shuō)話，默默地睡了。
半個(gè)月后的一天下午，夏雨晴下課后到二四班找周娜，她邊走邊想：這家伙，今天一天沒(méi)來(lái)找我，不知道忙些什么？她像往常一樣站在第二個(gè)窗子旁邊，卻沒(méi)看到周娜。
夏雨晴想：應(yīng)該是上廁所去了，下節(jié)課再來(lái)吧。正要轉(zhuǎn)身回教室，發(fā)現(xiàn)周娜的同桌不停地朝自己擺手，她站住了，周娜的同桌從教室走出來(lái)，來(lái)到夏雨晴面前，遞給她一張紙條：“周娜讓給你的。”
“這是什么？”
“不知道，她走的時(shí)候?qū)懙?，讓我給你。”
“她去哪了？”
“她請(qǐng)假了，回家去了?！?p> “哦······什么時(shí)候走的？”
“第一節(jié)下課就走了?！?p> “哦······謝謝?！?p> 夏雨晴邊走邊打開(kāi)紙條，紙條上只寫(xiě)了兩句話：
雨晴：
我請(qǐng)假了，今天放學(xué)不用等我。
娜娜
字體很潦草，看得出來(lái)周娜寫(xiě)紙條的時(shí)候很匆忙。夏雨晴把紙條折起來(lái)，放進(jìn)口袋，慢慢的往自己的教室走去。
不知道周娜出了什么事，連招呼都不打，就這么匆忙的回去了？
夏雨晴猜測(cè)，難道是周娜的父母又吵架了？可是大人吵架，不會(huì)讓孩子回家勸架吧？
一連幾天，夏雨晴每天都要去周娜的班級(jí)看一眼，周娜一直沒(méi)來(lái)。
好不容易挨到周六，夏雨晴本想回老家看看，又趕上學(xué)校組織社團(tuán)活動(dòng)，夏雨晴非常著急，又沒(méi)有辦法。
周日，夏雨晴在家里焦急的等待著，她希望周娜和上次一樣，在快要上晚自習(xí)的時(shí)間，突然出現(xiàn)，但是沒(méi)有，快上課了，在母親王小梅的催促下，夏雨晴急匆匆的向?qū)W校跑去。
夏雨晴覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，她不知道周娜出了什么事，也不知道她什么時(shí)候回來(lái)，這種漫無(wú)目的的等待最是折磨人。
這天，夏雨晴回到家里，王小梅很鄭重的跟她說(shuō)：“雨晴，跟你說(shuō)一件事?！?p> “啥事兒呀？”夏雨晴突然有一種不好的感覺(jué)。
“周娜以后不來(lái)了，今天她家里來(lái)人把東西拿走了?！?p> “為什么？她要住到學(xué)校嗎？她不想跟我一起住嗎？”
“她可能不上學(xué)了?！?p> “不上學(xué)？！她從來(lái)沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)······為什么？”
“她家里有事兒······”
“什么事兒？誰(shuí)來(lái)把她的東西拿走的？”
“她奶奶來(lái)的?！?p> “她家里出什么事兒了？”
“不知道?！?p> “我這個(gè)星期回去找她?！?p> “別去人家家里瞎打聽(tīng)。”
周六早上，王小梅和夏雨晴早早的來(lái)到公交站，等待回村的公交車(chē)。
由于來(lái)的太早，她們等了很久，第一班車(chē)才開(kāi)過(guò)來(lái)。
坐在回村的車(chē)上，夏雨晴覺(jué)得司機(jī)開(kāi)的慢急了，此刻，她恨不得立馬奔到周娜家里。