夏雨晴辭職回家之后找過好幾份工作，都不是太順利。
老家的私立學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求都特別高，要求至少本科學(xué)歷，還要有工作經(jīng)驗(yàn)。夏雨晴在回家的前兩天就在網(wǎng)上投遞簡歷，由于她是大專學(xué)歷，沒有收到回復(fù)和面試通知。
于是，回到家等待兩天之后，夏雨晴主動(dòng)給其中一個(gè)她比較喜歡的教育機(jī)構(gòu)打電話，這個(gè)教育機(jī)構(gòu)是她們當(dāng)?shù)刈钣忻?。在電話里簡單介紹過自己的情況之后，對方遲疑了一下，說那你準(zhǔn)備一節(jié)課，來試試吧。
面試完了之后通知夏雨晴第二天過來上班，不過夏雨晴去上班之后，才發(fā)現(xiàn)自己被安排做課程顧問，也就是課程銷售。夏雨晴不是太想做銷售，問能不能當(dāng)老師上課，回答說要先學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)學(xué)的快的話，可以安排做老師。
那就先做著吧，有工作總比沒工作強(qiáng)。
她每天的工作內(nèi)容就是給家長打電話，邀約家長、學(xué)生，推薦課程、活動(dòng)等等，夏雨晴每天打電話打的耳朵疼。除此之外，還要每天去做地推。
做了將近一個(gè)月的時(shí)間，夏雨晴越來越覺得自己不是太適合這個(gè)崗位，倒不是因?yàn)樗s不來家長和學(xué)生，而是因?yàn)樗男愿裨?。她不是那種強(qiáng)勢霸道、喜歡爭搶的性格，她謙遜禮讓，這種性格做銷售是不行的。這一個(gè)月的時(shí)間被同事?lián)屃撕脦状螁危约阂粏我矝]簽成，天天為他人作嫁衣裳。
她再一次提出調(diào)崗，領(lǐng)導(dǎo)依然是那句話。于是，她提出離職，工資一分也沒拿到。
過了幾天，夏雨晴在一個(gè)新開的小的機(jī)構(gòu)找到一份工作，這個(gè)機(jī)構(gòu)的老板是做服裝生意的，家里有兩個(gè)服裝店?？吹竭@兩年做教育行業(yè)比較賺錢，于是加盟了一個(gè)教育品牌，她自己任董事長，她的女兒任校長。不過她要忙服裝店里的事，很少過來。
由于不懂教育，她們請來一個(gè)合伙人，這個(gè)合伙人其實(shí)也不是太懂，于是招來了夏雨晴。呆了幾天之后夏雨晴發(fā)現(xiàn)，她是這個(gè)機(jī)構(gòu)里最懂教育的人。
整個(gè)機(jī)構(gòu)一共就她們四個(gè)人，另外還有兩個(gè)兼職老師，都是還沒畢業(yè)的大學(xué)生，有課時(shí)才過來。
由于不懂，校長和合伙人經(jīng)常因?yàn)榻逃砟?、工作方式等問題爭吵，夏雨晴夾在中間左右為難，很是尷尬。
相比校長來說，夏雨晴在很多事情上更贊同合伙人的觀點(diǎn)，雖然她也不專業(yè)，但最起碼她是花了功夫認(rèn)真研究過的，只要夏雨晴稍稍暗示一下，給點(diǎn)意見，她就能恍然大悟，往正確的教育之路上走。她也能夠聽得進(jìn)去意見。
不像校長，做什么事都是“我認(rèn)為、我覺得”，她根本不會(huì)從教育、學(xué)生的方面考慮問題，一切只為賺錢。
一次做完一個(gè)宣傳活動(dòng)之后，兩個(gè)人又吵起來，吵完之后，合伙人生氣的走了。
晚上，合伙人給夏雨晴打電話說不干了，問夏雨晴有什么打算，因?yàn)橄挠昵缡撬羞^來的。聽她這么說，夏雨晴說那我也不去了吧。這些天她早就想辭職了，只是合伙人對她很好，她不好意思。
于是，夏雨晴失去了第二份工作。
離過年還有一段時(shí)間，夏雨晴想，不能天天在家呆著啊，又找了一份工作，這次好像終于正常了。
這次找到的是一個(gè)這兩年剛剛做起來的培訓(xùn)班，口碑什么的還不錯(cuò)。
試用期一個(gè)月，試用期間，夏雨晴發(fā)現(xiàn)老板常常有意無意的走到她的工位上跟她聊天，好幾次，夏雨晴正在研究教材，他突然走過來，把手搭在夏雨晴肩上，把夏雨晴嚇了一跳。
他這種親昵的動(dòng)作，讓夏雨晴覺得很反感，夏雨晴每次都是立馬站起來，站在一米開外跟他說話。
有時(shí)候，他也把夏雨晴叫到自己辦公室，問夏雨晴課備的怎么樣，上班習(xí)慣不習(xí)慣之類的，說話的時(shí)候他會(huì)從辦公桌后走出來，站的離夏雨晴很近，有意無意的向夏雨晴發(fā)出性··暗示。夏雨晴每次嚇的直往后退。
考核那天上午，老板又把夏雨晴叫到辦公室，問夏雨晴準(zhǔn)備的怎么樣，夏雨晴向他簡單說了一下自己準(zhǔn)備的課。
聽完之后，他站起身來，走到夏雨晴面前，突然之間握住夏雨晴的手說：“不錯(cuò)，下午不要緊張?！?p> 夏雨晴被他這個(gè)舉動(dòng)嚇到了，連忙抽出自己的手放到背后，向后退了幾步，跟老板說：“我先出去了?！?p> 老板點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏雨晴整個(gè)上午一直在想自己該怎么辦，太可怕太惡心了。
下午，夏雨晴講課時(shí)，看著坐在下面的老板，緊張的不得了，原本準(zhǔn)備好的課講的一塌糊涂。
晚上，老板請老師們聚餐，吃完飯去KTV唱歌，中途老板坐到夏雨晴身邊，夏雨晴下意識(shí)的往旁邊撤了撤，跟他拉開距離。老板問她會(huì)不會(huì)開車，說自己喝酒了，一會(huì)兒不能開車，讓夏雨晴把他送回去。夏雨晴說自己沒駕照，好心的幫他叫了一個(gè)代駕。
第二天開會(huì)宣布考核結(jié)果，夏雨晴被辭退了，理由是：教學(xué)能力低下、不會(huì)講課，無法勝任教學(xué)任務(wù)；理解能力低下，今后在和家長的相處過程中，有可能無法理解家長所表達(dá)的含義，無法和家長進(jìn)行良好的溝通，給機(jī)構(gòu)造成損失。
夏雨晴忍者淚聽完這些，在同事們或同情、或嘲笑、或譏諷的目光中，收拾東西離開了。
從機(jī)構(gòu)出來之后，夏雨晴沒有回家，她坐在公園里哭了很久，委屈、無助、難過，這些天積壓的情緒全都涌了上來。想好好的做一份工作，怎么這么難？
她掏出手機(jī)想給誰打個(gè)電話訴說一下，把通訊錄翻了好幾遍，不知道該打給誰。
晚上回到家，沒有吃飯就直接睡了。
第二天早上，王曉梅看她一直不起床，在臥室門口叫她，提醒她趕緊起床，上班要遲到了。夏雨晴說今天不去。
晚上吃飯的時(shí)候，王曉梅說：“你這剛上班，家里也沒什么事兒，不能請假啊。你這么吊兒郎當(dāng)，哪個(gè)單位敢用你?！?p> 夏雨晴說：“我不干了，不去了。”
王曉梅一聽，說道：“又咋了？你一天事兒咋這么多？你這可不行啊，回來都換幾份工作了？到人家單位就堅(jiān)持下去，好好給人家干，心眼兒別太活了，別三天兩頭換工作。”
“嗯，我也不想換，這個(gè)老板不行，好色?！?p> “老板有啥行不行的，你管他好色不好色，做好你自己的工作就行了，操那么多閑心干啥？你拿人家工資，人家讓你干啥你干啥就行了，別一天那么多事兒。你這個(gè)性格就不行，多笑笑，活潑點(diǎn)兒，跟老板同事都搞好關(guān)系，別走到哪都倔不拉幾的。要不然就你這張臉，哪個(gè)老板都不愿意用你，好好改改你的性格吧！”
“你怎么天天說我倔？憑什么認(rèn)為我跟老板同事處不好關(guān)系？你怎么知道我在外面不笑？不知道就不要隨便說別人好嗎？有些關(guān)系不是你想處好就能處好的你知道嗎？老板讓我干啥我就干啥是嗎？那如果老板讓我跟他睡呢，我睡不睡？”
“你聽聽你說的啥話？你思想怎么這么極端？跟你說不清楚！”
“我跟你也說不清楚?！?p> “自己工作出了問題就往別人身上推，好好反思反思你自己吧。”
“我沒什么可反思的?！?p> 夏雨晴一口把飯吃完，收了碗朝樓上走去，剛走到拐角處，就聽到王曉梅咬牙切齒的說：“唉！不爭氣??！跟個(gè)傻吊一樣，成天倔不拉幾的。”
聽到這句話，夏雨晴眼淚刷的一下掉下來。