孫明涵這邊弓著身子腰酸背痛，也聽不見教室里兩人在說什么，索性就往門口一蹲，霸占住空間，自己不進也不許他人進。好在這里少有人來往，期間有幾個來人見到孫明涵這般模樣也都看著走進了隔壁教室，才不至于惹出多大動靜。
顧希抄寫很快，想通了的東西回憶起來定是比不清楚的東西快，反正這下導圖干凈了，倒也不算浪費時間。
程時宇眼瞅著，沒看出個緣由，便說：“你還是先把某個詞的意思給我說說好了?！币贿呎f著，一邊指著“小民思想”四字，又說：“小民思想，不著遠觀？”
顧希搖頭，道：“我說的是《老子》里面的小民思想，和古希臘的小國寡民有點像……就是說：小國寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不遠徙；雖有舟輿，無所乘之；雖有甲兵，無所陳之。使人復結繩而用之。甘美食，美其服，安其居，樂其俗，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來……”
程時宇聽的頭大，他極其討厭古文，但還是耐住性子聽顧希說完了，并說：“就是說理想狀態(tài)下，人處在一種相對封閉的環(huán)境中是好事?！?p> 顧希點頭，道：“可以這樣理解，不過這樣的前提肯定是老子所提出的其它道理也是與這個小民思想是相互聯(lián)系的。我們的關注點可以單純放在‘小國寡民’這個詞所代表的含義上?！?p> 程時宇搖頭，不懂。
顧希不惱，想了一會兒，轉換表述方式道：“‘小國寡民’本質上就是將一整個人類社會劃分成許多群體，你比方說，幾個村子，或者幾個城市，它們彼此之間的……包括文化方式也好，包括生活習慣也好，都有著區(qū)別，只不過是區(qū)別的大小程度不同罷了。那么，在其它條件，就是人民生活富足呀，精神文化悠久呀，等等，都得到滿足的理想條件下，相互之間封閉——也就是徹底斷了不同……額……習俗？它們之間的聯(lián)系，就能夠更大程度保證社會的穩(wěn)定。”顧希說到這里停了一下，給自己一個思索空間，也給程時宇一個理解時間。
程時宇一開始還能跟上顧希的思路，心下有些自我飄飄然，可聽到最后兩句，情緒徹底灰暗了，皺著眉頭道：“我不是很理解……前面的還好?？蔀槭裁辞袛嘈@間的聯(lián)系，就能夠更大程度地維護社會穩(wěn)定呢？這完全就是……”程時宇擺出一張囧字臉。
“好說！”顧希聽后性子高昂，心下佩服程時宇的腦子，想著要不沈夫程母以程時宇的才氣為傲呢，他一下子就抓住了問題的重點，說：“好比我們兩個人……如果我從出生到死亡——你也知道我家比較窮嘛——就一直長在一個自然的小山村，只知道做農活，風吹日曬的，還有一些祖先自古就流傳下來的道理，平凡樸素。而你呢，就是一生處在那種發(fā)達的城市之中，那些可機械處理的繁瑣的工作對于你來說就是完全不需要擔心的存在，每天只需要處理文書工作就能夠充足地生活，但是對于自然卻接觸的很少。在斷絕信息的條件下，我不會對你的生活產(chǎn)生期盼，你也無需對于我這種采菊生活感到艷羨……甚至添加一些矛盾，你完全不會用你們那里的法律也好，更為完善的道德守則也好去要求我的生活，產(chǎn)生一種虛偽的優(yōu)越感。我也不會產(chǎn)生什么仇富心理呀，對你們那些高高在上的驕傲感覺有距離！”
顧希一口氣說下來，臉頰漲紅。而中間幾次想要插話的程時宇顯然是聽明白了，不住拍手道：“聰明！聰明！”
耳聽得屋里討論的氣氛越加高漲，一陣陣笑聲盤旋回響，屋外直豎著耳朵的孫明涵氣得要跳腳。該死，他怎么什么也聽不懂？
“類推去，就是我們信息時代的困與被困了吧！”程時宇語切正題，將表一套直接略過了，道：“只是從《老子》里讀出來的？”
顧希搖頭，道：“還有《莊子》，倒不如說我多看了《莊子》。在《逍遙游》里面不是有大鵬鳥同蜩與學鳩的對比……”顧希說道這里，下意識?？冢便躲兜乜粗虝r宇的眼睛。
“怎么了？”程時宇聽得正心切，見著顧希停下來，便有些著急，心下不安，想著顧希是想起什么不好的事了么？
顧希其實心下糾結著，如果想要和程時宇講清楚，就免不了把自己心里最直接的想法說出來，可偏貼隱私，實在耳紅，但還是橫心道：“我是孤兒，這你是知道的……”
程時宇聽后不大為意，他和顧希兩人都是大大方方的，沒有說過以家境來衡量的時候?？筛魤τ卸牐弥淌野察o，一句話聽得真切，孫明涵心里咯噔了一下，如果他沒有記錯，在這個時代多有孤兒身份的，要么就是極其貧寒的家庭，要么就是被父母棄養(yǎng)，其中最糟糕的就是……
“你在意……不對……怎么可能不在意這種事？”程時宇撓頭，想要安慰，卻腦子一團亂麻，如果是外人，溫柔地去開解就好，或者給予合適的幫助，但這是顧希。
“不，”顧希并不希望那些惡臭的東西出來擾人清靜，立刻打斷說：“我只是想說，家庭條件的不足的確會讓人感覺自卑，但我是孤兒院出來的，這種情感可能更多的表現(xiàn)在對于社會不公的埋怨上……”顧希想著自己既然已經(jīng)開了口，就不蒙混下去了，話題雖然有點惡心，但是有用——聽者有聽。他便繼續(xù)說道：“我只是想要成為一個正常的小孩兒，這才是我一直以來的愿望……可是就連這樣也都不行。想要有家人，有錢，去揍那些曾經(jīng)欺負我的人……可是人真的是會一無所有到連報復這種事也做不到……我就好好讀書，做個好孩子，爭取強到一些更好的待遇……在孤兒院我是哥哥，照顧其他孩子理所當然，一塊錢一塊錢地攢下來給他們買禮物，可是，有家人的同齡人卻拿著幾百塊，甚至上千上萬的零花錢買著那鞋，衣服，甚至虛擬游戲的角色……我印象很深，孤兒院有個項阿姨，總是被附近的人罵作是‘窮山惡水出來的刁民’，‘可憐之人必有可恨之處’，原因是她吝嗇，冷血，罵人很兇……我一開始也怕她，小孩子們在背后喊她老巫婆，我不跟著喊，心里卻偷偷地高興。可是，孤兒院里的叔叔阿姨們懂得，為什么項阿姨為了那幾角錢能臉都變了形地和人吵架……
小學有個班主任是語文老師，為人板正，看起來甚至有些迂腐……可他喜歡《論語》，就一字一句地交我們讀……大概因為我是孤兒吧，實在沒有手機什么的玩，空閑時間也就學了，成績自然好好那個老師也就給我這個聽話的學生一些幫助，像是獎學金什么的，我的性子也變得板正起來……小學還好，可到了中學，小孩變得敏感起來，什么時尚潮流的，才是關注的對象，有幸我們班上一個家里有錢的男生和我睡上下鋪，他平時也就多照顧我一些，給他寫作業(yè)呀，應付家長啊，畢竟有個好學生的名頭，我還是可以的，雖然我有些嫉妒他……可我怎么也想不到在游戲里面大手一揮就是小幾千的他，面對家庭矛盾哭得那么厲害……”顧希說道這里笑了，像是回憶起了那個高中上鋪室友哭到鼻涕眼淚口水混到一起的臉。
他接著說：“那時候我就沒有那么執(zhí)著于家庭物質什么的了……因為每個人都有令自己難過的事，沒有什么用家里條件好不好來比較的必要?！?p>