第五章 詭廊 上
開學的第三日，白日不出，烏云暗暗，陰雨蒙蒙，是個適合詭異作祟的好天氣。
若是在幾個月后，這種天氣必然導致大部分學校停課，公司停工。
即便在林艾前世，也只是在第一批修行者高校的大學生畢業(yè)之后，才能緩解這種情況。
畢竟這種天氣時，陰氣盛而陽氣衰，哪怕是最弱小的詭異，也擁有了在大白天作祟的能力。
當然，幾個月后的所謂最弱小的詭異，放到如今也算得上平均等級了。
“老林，你聽說了嗎？”課間，舍友唐師神神秘秘的湊了過來。
“聽說什么？”林艾正假寐著，倒不是缺乏睡眠，純粹是這堂課太過無聊。
與其說是課，倒不如說是講座，偏偏校領導坐在旁邊，林艾也不方便玩手機。
這個校領導很有意思，不坐前面不坐后面，偏偏坐在最中間，完美打亂了林艾避開老師和領導視線的計劃。
不過此時正值下課，那個不按套路出牌的校領導又上廁所去了，同學之間說些八卦話題倒也無妨。
“這個教室，鬧鬼啊?！边@個胖子，裝作很驚恐的樣子，但是表情太過浮夸，只能讓人覺得好笑。
“鬧鬼？到處都鬧鬼，這有什么好奇怪的?！绷职駝偹训呢堃粯?，打了個哈氣，又揉了揉眼睛，有氣無力的回了句。
在這種無聊的講座上卻不能睡覺，著實是種折磨。
“到處都鬧鬼？你哪兒來的小道消息？”倒是輪到唐師驚訝了。
“額......沒什么，隨口講的?！眲倓傄粋€沒留神，還以為自己在前世。
靈氣復蘇三年多后，也即是詭異復蘇一年多的時候，可不是哪兒都鬧鬼嘛。
“話說，你說著教室鬧鬼，鬼從哪里來？這個教室死過人嗎？”林艾趕緊轉移話題。
“教室倒是沒死過?！迸肿诱Z氣一轉，還賣起關子來。
林艾沒追問，他知道只要自己不理他，這家伙肯定會說的。
果不其然，三分鐘后。
眼見著快要上課了，胖子唐師又悄咪咪的湊過來。
“教室倒是的確沒死過人。”
“不過啊，我跟你說。外面的走廊發(fā)生命案！”
“也就是一兩年前，夏天的時候，有人聞到這邊的走廊傳來惡臭。后來發(fā)現(xiàn)，是個女生的尸體，都腐爛了。”胖子又在那兒自顧自的顏藝起來。
林艾算了一下，去年冬季，正是靈氣復蘇開始的時候，而一年以前的夏天，更是離靈氣復蘇還差了幾個月時間了。
而根據(jù)林艾的了解，在靈氣復蘇以前，人死后的靈魂是很難留存在世界上的，往往一個人剛剛死去，半個小時之內靈魂就消散了。
這也就意味著，靈氣復蘇以前是絕對沒有詭異存在的，這也是為什么詭異復蘇會比靈氣復蘇晚來一年多的緣故。
那么一個消散了的靈魂有沒有可能在靈氣復蘇之后催生出詭異的存在呢？
答案是有可能，但是可能性極低。
因為催生出詭異存在的決定性因素，并不是人類的靈魂，而是怨念。
相比之下，人死后留下的靈魂更像是幫助詭異誕生的養(yǎng)分，沒有靈魂，詭異難以誕生，但并非絕對。
而怨念的這種抽象化的東西，它的存在本身更是抽象。
根據(jù)前世一些靈異理論大師的說法，當怨念的最初產生者消失之后，怨念的存在很大程度上會受人類的印象影響。
也即是說，當大部分人認為這個人怨氣不散，那么怨氣就會不散，當所有人都認為怨氣已經(jīng)消散了，那么怨氣就真的消散了。
另外，當無數(shù)人都對某樣帶有怨念的物品感到恐懼時，怨念也會得到滋養(yǎng)。
在林艾的前世，有一幅名畫“雨中女郎”就曾經(jīng)因此而成為詭異，并且是極其強大的詭異。
出世之后，血腥殺戮無數(shù)，國內外數(shù)不清的修行者，超凡者追殺這幅畫，最終卻沒了音信，不了了之。
然而，即便是身為本校學生的林艾都不曾知道這件事，可見這個事件最終是被壓下去了。
這也就意味著知道的人極少，即便那極少的人都認為死去的女孩充滿怨念，即便兇手們都還恐懼著女孩會復仇。
殘留的那一丁點的怨念，也根本不可能在這個靈氣還沒完全復蘇，詭異復蘇更是剛剛開始的時代就形成詭異。
“鬼魂作祟的可能性不大，多半只是無聊者借著靈氣復蘇亂傳的謠言吧?！绷职铝诉@樣的判斷，只是心中隱隱有些不對勁。
總覺得似乎自己曾經(jīng)經(jīng)歷過某些或者某件類似的事件，因此不能草率的下定義。
然而或許是那件事太過微不足道，林艾思考了一會兒，還是沒想起來。
“要不今晚過來看看？”林艾喃喃自語。
旁邊的胖子唐師耳朵這時候卻靈敏了，立馬驚訝的轉頭。
趁著校領導沒注意，悄咪咪的又靠了過來。
“老林，你瘋啦。你還想今晚過來找鬼啊？”唐師一臉慎重。
“這種事信則有不信則無，更何況這年頭靈氣復蘇，誰知道有什么鬼玩意會跳出來?！?p> 林艾瞥了他一眼，看到他一臉慎重的樣子。
別人畢竟是一副好意，他自然也不會擺出什么高傲的臉色，只是裝作不在意的樣子，回應道：
“放心，我又不是作死青年?！?p> 唐師看他漫不經(jīng)心的樣子，以為他真的只是隨口說說。
恰巧旁邊坐著的校領導終于睡醒了，他把垂下的高傲頭顱重新抬起，如同睡醒的雄獅般，用威嚴肅穆的表情，睥睨著自己的江山。
周圍的窸窸窣窣的同學，觀察到這一幕也安靜了下來。
其實大學本來不會管的著么嚴苛，但是總有些自以為是（討人厭）的校領導（比如林艾身邊這位），還像著高中那樣強調著所謂紀律。
時光尤其在這種時候走得是那樣慢，但它畢竟還是要走下去的。
窗外蒙蒙的細雨總算也是停了下來，仿佛上蒼也感受到了學生的苦悶，為此給予了小小的安慰。
老師停下了疲勞的嘴，他也不愿再延續(xù)這段傷己傷彼的時間。
鈴響，林艾看著同學們三五成群的走出教室，不緊不慢的收拾著東西。
他把一本課本隨手放在身后的陰影里，假裝自己沒注意到的樣子，也離開了教室。