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大學(xué)不虛度現(xiàn)狀

第十五章

大學(xué)不虛度現(xiàn)狀 自在事 2594 2020-02-10 16:46:32

  文滿滿不敢在上課時(shí)給男神發(fā)消息,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)建筑系也非常忙,于是她只敢選在晚上八點(diǎn)半第10節(jié)課結(jié)束以后給男神發(fā)消息。

  “編劇,你忙嗎?你......是不是剛下選修課?你上的什么選修課,好玩嗎?”

  張熠辰:“雕塑美學(xué),剛下課?!?p>  文滿滿:“聽(tīng)起來(lái)很有趣,下次我可以和你一起上嗎?”

  張熠辰:“當(dāng)然可以?!?p>  自己今晚剛好沒(méi)有選修課呢,文滿滿激動(dòng)的在圖書館站起來(lái),站起來(lái)動(dòng)靜略大,惹的不少人抬頭看他,文滿滿抱歉的向大家眼神致歉。

  吳謙謙紙條遞過(guò)去:你干嘛?痔瘡犯了?

  文滿滿紙條回回去:你說(shuō)說(shuō)你這個(gè)人,怎么這么粗俗。

  裴孟拿過(guò)紙條,在后面寫:老師說(shuō)了,十人九痔,不丟人,請(qǐng)尊重科學(xué)。寫完后通過(guò)又遞給文滿滿。

  吳謙謙在一旁看到后噗嗤小聲笑了出來(lái)。

  文滿滿又接下來(lái)寫:裴孟,你粗俗起來(lái)連謙謙都怕。

  盼星星盼月亮,這一周總算是過(guò)去了。

  文滿滿今天早上就發(fā)現(xiàn)自己衣服不夠穿了。所有當(dāng)季的衣服都試了一遍,居然沒(méi)一件合適的。

  文滿滿心里納悶,明明這些衣服以前買的時(shí)候都覺(jué)得挺好的,怎么現(xiàn)在每一件都有各種缺點(diǎn)。

  突然,她又有了一個(gè)主意,返季混搭。結(jié)果,搭了半天還是不行。

  文滿滿覺(jué)得自己黔驢技窮了,她終于承認(rèn):自己今晚的選修課少一件衣服。

  上完一白天的課,晚飯也來(lái)不及吃,就約了另外兩位女生去學(xué)校外面的服裝店買衣服。

  文滿滿:“咱們只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間挑衣服?!?p>  吳謙謙:“太容易了,五分鐘就搞定?!闭f(shuō)完挑了一件粉紅色的外套給文滿滿。

  裴簡(jiǎn):“你這什么直男審美,趕緊把衣服放下。”說(shuō)完拿了一件海報(bào)款的衣服,“就這件吧?!?p>  文滿滿:“哇,太漂亮了,我看看?!眲傄囈路?,想到先看下吊牌價(jià)格,“五千塊?!要我命呢這不是。我雖然喜歡男神,但還沒(méi)到為了男神吃兩個(gè)月泡面的地步。”

  裴簡(jiǎn):“你預(yù)算多少?”

  文滿滿小聲說(shuō)了。

  裴孟:“嗯,也夠了吧。”說(shuō)完又幫文滿滿挑衣服。

  文滿滿:“這件太理科,這件太文科;這件太長(zhǎng),這件太短;這件過(guò)兩天就不能穿了,有點(diǎn)浪費(fèi);這件上課穿太不嚴(yán)肅了;這件太顯成熟,這件太幼稚......”

  吳謙謙:“我這會(huì)兒才終于明白為什么你衣柜里那么多衣服還要再買新的了,咱這一小時(shí)不一定夠用吧?!?p>  裴孟:“我知道你的需求了,來(lái),這件?!?p>  文滿滿:“這件很普通吧?!?p>  裴孟:“這件剪裁很好,你身材好,穿在身上才能看出效果,先試試吧?!?p>  文滿滿去試了,出來(lái)發(fā)現(xiàn)果然效果很好,“裴裴,你真是太厲害了,我怎么感覺(jué)這件衣服穿上比我之前所有的衣服都好看?!?p>  裴孟:“我的理念是:再好看的衣服也必須只能作為輔助,不應(yīng)該喧賓奪主,而是應(yīng)該最大程度的揚(yáng)長(zhǎng)避短,即隱藏身材的缺點(diǎn)、凸顯身材的優(yōu)點(diǎn)。而你的身材比例很完美,只需要做到凸顯身材優(yōu)點(diǎn)就夠了,跳起衣服來(lái)很簡(jiǎn)單,只要剪裁對(duì)了,其他的選你喜歡的風(fēng)格就可以了。”

  文滿滿忙不迭的點(diǎn)頭:“我太同意你的理念了。裴裴,你要是有時(shí)間,我以后買衣服都找你參謀。”

  裴孟:“沒(méi)問(wèn)題,我以后就做你的形象顧問(wèn)吧?!?p>  文滿滿開(kāi)心,但也沒(méi)忘了在一旁無(wú)所事事的吳謙謙,“對(duì)了,謙謙,我倆在這兒選衣服對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該很枯燥,不過(guò),你居然沒(méi)睡著?!?p>  吳謙謙:“沒(méi)辦法,這場(chǎng)面我沒(méi)見(jiàn)過(guò),還挺長(zhǎng)知識(shí)的,你別說(shuō),我還學(xué)了幾招,下次你挑衣服的時(shí)候我也來(lái)幫你出謀劃策?!?p>  文滿滿:“那得等明年了,買了這件我今年的衣服預(yù)算就用完了。”

  吳謙謙:“你是不就準(zhǔn)備今年只見(jiàn)男神一次了,每見(jiàn)一次就買一次新衣服的話,那今年就沒(méi)得見(jiàn)了?!?p>  文滿滿愣住了,“我還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。”說(shuō)完擺擺手,“下次再說(shuō)吧,先把今天這場(chǎng)面應(yīng)付過(guò)去?!?p>  買好衣服還有時(shí)間,文滿滿想著早早就去選修課想占個(gè)前排的位子,不過(guò)還是去晚了,前面的位子已經(jīng)被坐滿了,離上課還有半小時(shí),大家都在看書,顯然是都懶得跑圖書館了。

  文滿滿只能坐在后面位子上,剛把書拿出來(lái),男神就來(lái)了,文滿滿招呼他坐自己旁邊。

  看到男神坐下后盯著桌上的解剖圖譜,文滿滿趕緊收起來(lái),“不好意思,我沒(méi)想到你來(lái)這么早,不學(xué)醫(yī)的人看著這本圖譜可能會(huì)有點(diǎn)害怕。”

  男神:“不會(huì),我小時(shí)候已經(jīng)被耳濡目染過(guò)了。這本圖譜你不用的時(shí)候可以借我看兩天嗎?”

  文滿滿:“當(dāng)然可以了?!闭f(shuō)完又把圖譜拿出來(lái)遞給男神。

  看著文滿滿一臉的不解,張熠辰解釋道:“老師說(shuō)后面會(huì)做人體雕塑,所以我想著仔細(xì)看看解剖圖譜,應(yīng)該會(huì)對(duì)課程有幫助?!?p>  倆人聊了沒(méi)多一會(huì)兒,就都自覺(jué)的開(kāi)始各自看書。

  但是,文滿滿一靜下來(lái)就開(kāi)始胡思亂想,“今天穿的衣服會(huì)不會(huì)不是男神喜歡的;是不是不該坐在男神的左邊,因?yàn)槲矣夷樕嫌幸活w小頰小的痣;哎呀,剛才的背沒(méi)有挺直,不知道男神有沒(méi)有注意到;也不知道花癡表情今天有沒(méi)有改善些......”

  就這樣一直胡思亂想到上課,所以,一頁(yè)書盯了快一個(gè)小時(shí)。

  上課鈴響了,張熠辰看了一眼文滿滿的書:“這頁(yè)很難嗎?我好像沒(méi)見(jiàn)你翻過(guò)書。”湊過(guò)來(lái)一看,“第十章、神經(jīng)系統(tǒng)”抬頭不解,“完了?”

  文滿滿:“額,我走神了剛才?!?p>  張熠辰笑笑。

  這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)了,文滿滿眼前一亮,老師看起來(lái)三十出頭,長(zhǎng)得一般,但是很有藝術(shù)氣質(zhì),非常符合自己腦海里對(duì)藝術(shù)類老師的形象想象。唯一特別的是笑容很有親和力但是又有種云淡風(fēng)輕的樣子,有點(diǎn)超然的感覺(jué)。

  這節(jié)課講的是史前雕塑。文滿滿對(duì)藝術(shù)類的知識(shí)都很感興趣,于是漸漸靜下心來(lái),聽(tīng)的特別投入。

  老師確實(shí)講的好,下面連說(shuō)話交流的都沒(méi)有,都在靜靜聽(tīng)到老師講。

  很快,第二節(jié)課開(kāi)始了。

  老師:“第二節(jié)課還是實(shí)踐課,我們來(lái)實(shí)踐一下?!闭f(shuō)完給每個(gè)同學(xué)發(fā)了雕塑泥。

  大家拿到雕塑泥都像捏橡皮泥一樣捏起來(lái),文滿滿問(wèn)張熠辰:“今天是大家第一次用雕塑泥嗎?”

  張熠辰點(diǎn)頭。

  文滿滿:“那你們之前一直在理論嗎?”

  張熠辰:“沒(méi)有,之前每次是一節(jié)理論課一節(jié)木雕。”

  文滿滿看了下張熠辰脖子上戴著的木質(zhì)小兔子,問(wèn):“這個(gè)就是在課堂上做的嗎?”

  張熠辰:“是的,老師讓自選小動(dòng)物雕刻,這只兔子被老師評(píng)為全場(chǎng)最佳了?!?p>  文滿滿內(nèi)心不由稱贊:我的男神,當(dāng)然做什么都最厲害了。想完又覺(jué)得自己的表情太花癡,于是趕緊低下頭去假裝投入捏雕塑泥。

  老師:“第一次捏雕塑泥,我還是不給大家特定的對(duì)象,不過(guò)范圍在人體的部位中選擇,捏整個(gè)人也可以,有疑問(wèn)的隨時(shí)可以提出。”

  文滿滿想著張熠辰的木質(zhì)兔,不知不覺(jué)捏了一個(gè)長(zhǎng)著兔子耳朵的人。

  而張熠辰參照著自己的手也捏了一只手,不過(guò)塑造出來(lái)的卻是比他的手粗線條不少的手。

  文滿滿又在教室里環(huán)顧了下其他同學(xué)的作品,每個(gè)同學(xué)都還捏的不錯(cuò)。

  老師走到文滿滿跟前,“人體比例和肌肉粗線條都很好。”

  文滿滿開(kāi)心:“謝謝老師?!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)頭朝張熠辰說(shuō):“看來(lái)學(xué)解剖對(duì)人體雕塑果然有幫助?!?p>  張熠辰點(diǎn)點(diǎn)頭。

  

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