第九十四章：區(qū)別
“你.....”學(xué)院的導(dǎo)師還是有些遲疑。
他們都知道這里是絕對(duì)的秘境，現(xiàn)在突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)陌生人，這實(shí)在是。
“好了，鈺老師，先消消氣，這個(gè)小伙子，我的確是認(rèn)識(shí)。”一個(gè)須發(fā)皆白的老者悄無(wú)聲息的出現(xiàn)，拍著導(dǎo)師的肩膀。
那導(dǎo)師見(jiàn)此急忙的后退行了個(gè)禮。“院長(zhǎng)好！”
“看樣子你就是這兒的院長(zhǎng)了，正好，我現(xiàn)在要出去，帶我一程么？”秦戟看著這個(gè)老者笑著開口說(shuō)道。
“喂，不準(zhǔn)對(duì)院長(zhǎng)無(wú)禮！”
“誒，沒(méi)關(guān)系。”院長(zhǎng)揮了揮手，然后和善的看向秦戟。
“想不到那日在試煉之塔的人，還真是你，更讓我沒(méi)想到的是，你現(xiàn)在居然已經(jīng)武道三階了，后生可畏啊。”院長(zhǎng)看著秦戟，眼神之中盡是滿意的神色。
“當(dāng)時(shí)你也在啊，那就好說(shuō)了。我被李秦那家伙扔到這兒來(lái)了，現(xiàn)在還要去參加天才少年戰(zhàn)。所以可能不能留在這兒了。”秦戟聳聳肩，自己還是很忙的來(lái)著。
“少年，天才戰(zhàn)？可是少年天才戰(zhàn)不是剛剛結(jié)束沒(méi)有多久嗎？”旁邊的鈺老師想了想開口說(shuō)道。
“什么??？結(jié)束了？這怎么可能？”秦戟一下就驚了，時(shí)間過(guò)去的如此之快嗎？
“你從貝克街來(lái)，不知道那邊情況倒也正常，貝克街的時(shí)間流速，一直都很奇怪，我倒是知道為什么李秦會(huì)將你送到我這兒來(lái)了?！痹洪L(zhǎng)緩緩的開口。
看樣子李秦為自己送來(lái)了一個(gè)解決難題雙贏的法子。
“為什么？”秦戟皺起眉頭問(wèn)道。
“你參加少年天才戰(zhàn)，一來(lái)無(wú)非是想要你背后的武館名揚(yáng)天下，二來(lái)呢則是希望自己名揚(yáng)天下。而現(xiàn)在就有個(gè)機(jī)會(huì)，要來(lái)試一試嗎？”院長(zhǎng)瞇起了眼睛，看著就像只老狐貍一樣。
“你難道不好奇下三榜，是如何排列的嗎？”
秦戟看著這個(gè)家伙，自己要是說(shuō)了好奇，那肯定就掉到圈套里面去了。
自己現(xiàn)在應(yīng)該是占據(jù)優(yōu)勢(shì)，
搞上一點(diǎn)好處，應(yīng)該問(wèn)題不算太大。
“不好奇?！?p> 院長(zhǎng)是什么人，那是人老成精了都，看著秦戟的臉色都知道秦戟在想什么，無(wú)非是想從這里弄上一點(diǎn)好處罷了。所以干脆直接擺明車馬告訴秦戟。
“一瓶生命之水，這一瓶生命之水可以讓你完全無(wú)憂的攀上三階巔峰，怎么樣?！?p> 院長(zhǎng)還是很喜歡秦戟的，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)這個(gè)世界的人都很喜歡后一輩的天才人物，畢竟他們總是要來(lái)接自己的班的，他們就是未來(lái)。
而在他們還沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候給予他們一些好處，是很正常的事情。
甚至可以說(shuō)，每個(gè)人都是這么做的。
“成交！說(shuō)吧，什么活兒讓我做？”秦戟當(dāng)然是想都沒(méi)想就答應(yīng)下來(lái)了。
其實(shí)他還是挺喜歡在這里呆著的，這兒給他的感覺(jué)就像是在龍地洞一樣，靈氣十分的適合他，和他很相配，光是呆在這里就會(huì)讓他感覺(jué)到心情愉悅，通體舒暢。
“再過(guò)不久，會(huì)開展一次各大學(xué)院之間的比斗，我們自然學(xué)院，因?yàn)榫ǖ氖侵委熞约爸参锊倏v，因此成績(jī)一直不怎么樣，所以，拿回一個(gè)第一，應(yīng)該不是問(wèn)題吧？”院長(zhǎng)笑瞇瞇的說(shuō)著。
“規(guī)則呢？參與人又是哪些？”
“規(guī)則很簡(jiǎn)單，抽簽分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽，這個(gè)到時(shí)候會(huì)具體的科普，而參與人，則是各大學(xué)院三階或者三階以下的人物，多半都是各自學(xué)院的新生天才選手，來(lái)讓他們和同輩之人切磋比斗?！鼻仃孟衤?tīng)懂了，又好像沒(méi)聽(tīng)懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我大概明白了?！?p> 隨后看向另一邊的七個(gè)少年，粗略了看了一眼。
“你確定他們就是你們學(xué)院的天才？”
“當(dāng)然和你這種怪物不能相比，不然我何必拿出生命之水作為給你的報(bào)酬呢，你說(shuō)對(duì)么？”院長(zhǎng)毫不介意的說(shuō)著。
是的，別說(shuō)他們學(xué)院了，就算是所有學(xué)院的新生里面，能夠和秦戟相比的也找不出一個(gè)來(lái)。
能夠和秦戟對(duì)比的現(xiàn)在只有下三階榜單之中名列前茅的存在。
但是根據(jù)院長(zhǎng)的眼光來(lái)看，他們都不會(huì)是現(xiàn)在尚未到達(dá)巔峰的秦戟的對(duì)手。
秦戟的對(duì)手，是那些璀璨的上一輩。是通天榜上的恐怖存在。
讓他來(lái)參加這個(gè)學(xué)院比斗，就像是拉著大學(xué)生來(lái)做小學(xué)題目一樣欺負(fù)人。
但是正所謂，難得有了這個(gè)機(jī)會(huì)，不拉出去爽爽怎么行，所以這次自然學(xué)院勢(shì)在必得，準(zhǔn)備獲得第一的名號(hào)。這樣也更有利于下一屆的招生。
這可是會(huì)直播出去的，院長(zhǎng)到時(shí)候想到帝都學(xué)院還有青鳥學(xué)院院長(zhǎng)的臉色，他就感覺(jué)一陣的舒爽。這瓶生命之水，用的不虧啊。
“行吧，那這樣我就答應(yīng)了，那近來(lái)我就住在這兒吧，不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，院長(zhǎng)?！鼻仃[著眼，不懷好意的看著院長(zhǎng)。
“我這么大個(gè)大天才，是吧，在這兒給我修個(gè)房間，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不過(guò)分吧。”
“喂，你不要太過(guò)分，你把我們這兒當(dāng)成是什么了！這可不是休假！”鈺老師可不認(rèn)識(shí)秦戟。
他覺(jué)得秦戟或許是個(gè)天才，但是天才他也見(jiàn)多了，這里是訓(xùn)練的地方，他這樣做實(shí)在是太過(guò)分了。
“好了，鈺老師，沒(méi)關(guān)系的。”院長(zhǎng)伸手?jǐn)r住了鈺老師，天才的優(yōu)待或許有限，但是怪物的優(yōu)待往往都是十分豐厚的。
院長(zhǎng)甚至沒(méi)有伸手，秦戟只是感覺(jué)到他身體之中沖出了一股自己非常喜歡的自然靈氣。
隨后一株樹木便立刻在瀑布旁邊的空地上生根發(fā)芽。
樹木之上出現(xiàn)一個(gè)木屋，里面的家具使用一應(yīng)俱全。
更為重要的是，秦戟看到了樹木之上出現(xiàn)了許多迷茫的光點(diǎn)，那些光點(diǎn)逐漸凝實(shí)然后飛舞在秦戟的身邊。
化作一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小精靈飛舞在秦戟的身邊。一陣陣的靈氣不斷的從他們身上輸送至秦戟。
這一手，徹底震驚了秦戟。
是的，核心不在于那株樹木的成長(zhǎng)，而在于小精靈的出現(xiàn)，秦戟感覺(jué)得到這就是純粹的自然生命，是被他捏造出來(lái)的自然生命。
更為恐怖的在于那顆大樹上面的各種果實(shí)。
每一個(gè)都孕育著充沛的靈氣，堪稱是天材地寶，而這并非是強(qiáng)行捏造，是他在大樹的身上構(gòu)筑了一個(gè)完全鑲嵌在現(xiàn)實(shí)之中的小型世界。
這個(gè)樹有著自己的運(yùn)作規(guī)則以及輪回的法則，完全的獨(dú)立在了這個(gè)世界之外。
秦戟呆在了原地，不斷的參悟著其中的核心法則，是的，不僅僅只是生命，更多的還有輪回，死亡諸多的意境蘊(yùn)含其中。
這是通絕天人的手段。
院長(zhǎng)見(jiàn)此，也不由得滿意的摸了摸他的胡子。
不愧是怪物級(jí)的存在，僅僅只是看到了自己的一個(gè)小措施，便敏銳的發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的東西，甚至能夠立刻參悟進(jìn)去。
這種天資，這種悟性，院長(zhǎng)的臉上笑開了花，這家伙通天榜前十不敢肯定，但是前三十六絕對(duì)不是問(wèn)題。
自己，撿到了大寶貝啊。
“噗嗤，鄉(xiāng)巴佬?！倍渌?，卻不這么看，他們看著秦戟這個(gè)樣子還以為是秦戟從未見(jiàn)過(guò)這等場(chǎng)面，直接震驚了過(guò)去。
不過(guò)這也不怪他們，畢竟他們也不認(rèn)識(shí)秦戟。
但是如此一對(duì)比，自然就體現(xiàn)出了差距。
院長(zhǎng)搖了搖頭，一揮衣袖。便恨鐵不成鋼的離去。
“誒，鈺老師，好好兒的訓(xùn)練他們吧?！?p> 鈺老師也沒(méi)有看出其中的深意，聽(tīng)到了院長(zhǎng)的囑咐急忙的點(diǎn)頭。
“是，學(xué)生一定盡心竭力！”