第三十章 上學(xué)

　　海柔到底是折騰到了二月初才讓自己慢慢的“好”了起來(lái)。

　　她這樣大病了一場(chǎng)，常氏也早就想不起來(lái)要和她計(jì)較元宵節(jié)的事，不知道她在海柔病中發(fā)了什么宏愿，只琢磨著要找日子去廟里還愿。

　　松鶴堂里也恢復(fù)了晨昏定省，這一日幾房就一起在松鶴堂用早膳。

　　沛柔今生還是第一日去詠絮齋里上學(xué)，她自己并不覺(jué)得有什么，倒是沛聲望向她的目光有些憂慮。

　　她不由覺(jué)得好笑，趁著楊氏不注意，偷偷地問(wèn)沛聲：“五哥哥，你這樣看著我做什么?！?p>　　他自己不喜歡讀書(shū)，就覺(jué)得讀書(shū)對(duì)于向來(lái)和他談的來(lái)的沛柔也是件苦差事。

　　“上學(xué)很苦的，每日都要讀書(shū)背書(shū)，念不出來(lái)還要挨先生的手板。我畢竟是男孩子，可要是你也背不出來(lái)書(shū)，被先生打了手板可怎么辦?！?p>　　沛柔在心里偷笑，還要謝謝他的掛念，“我聽(tīng)說(shuō)詠絮齋的周先生是祖母的堂侄女，脾氣很好的?！?p>　　“你問(wèn)問(wèn)三姐姐就知道周先生脾氣好不好了。她可沒(méi)少吃周先生的排頭?！迸媛暠饬吮庾欤?jiàn)楊氏朝他看了一眼，連忙收了聲。

　　不管怎么說(shuō)，因?yàn)榕媛曔@一出，她的心情變得很好。

　　府里的少爺和小姐在不同的地方上學(xué)，少爺們?cè)谕庠旱臅?shū)房里跟著父親從山東請(qǐng)來(lái)的大儒讀書(shū)，小姐們則在熙和園西邊的詠絮齋上課，離永寧郡王妃曾經(jīng)居住的寒煙閣很近。

　　孫輩們一出松鶴堂就分了手，各自往上課的地方去。

　　前生跟著她去上課的一直是綰秋，多認(rèn)識(shí)些字將來(lái)才能幫著她更好的管理院里的人情往來(lái)。

　　況且她那時(shí)和海柔不睦，院子里的丫頭也就互相成了仇，若不是綰秋在，還真鎮(zhèn)不住場(chǎng)子。

　　今生她和海柔的關(guān)系很好，卻也沒(méi)打算打破這個(gè)慣例。

　　若說(shuō)到人際交往、計(jì)算收支，她院里還真的沒(méi)有人能比綰秋做的更好。

　　詠絮齋是靜湖旁的一座兩進(jìn)的小院，她們平日都在第一進(jìn)的敞軒里上課，夏日里四周懸掛竹簾，冬日里則換上厚厚的棉簾子。

　　第二進(jìn)則是周先生的居所。詠絮齋周?chē)橹矖盍?，春日里柳絮紛飛，落于湖中，被貪食的魚(yú)兒銜去。

　　今天第一日上學(xué)的可不止沛柔一個(gè)人，還有四房的兩姐妹沐柔、潯柔以及族里的兩個(gè)女孩兒。

　　周先生教授的課目很雜，等教完了她們基本的讀物如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《幼學(xué)瓊林》、《聲律啟蒙》等之后，就會(huì)教授一些其他的東西，再根據(jù)她們的興趣分別授課。

　　前生潤(rùn)柔擅圍棋，沐柔擅國(guó)畫(huà)，潯柔擅書(shū)法，連海柔都能坐在古琴前安靜的彈一曲《瀟湘水云》，沛柔卻幾乎什么也不會(huì)。

　　除了書(shū)法、繪畫(huà)、古琴、棋藝等尋常課目以外，周先生還能指導(dǎo)她們星象、算籌、農(nóng)桑、茶道等。

　　只是即便這樣多的課目，前生的沛柔還是一項(xiàng)也不感興趣，大約是周先生眼里最差的學(xué)生了，后來(lái)在課上她也就漸漸的不再管她。

　　兩世為人，今生她怎么也得把一樣?xùn)|西學(xué)好了。

　　將來(lái)也好讓她的孩子也崇拜崇拜她，沛柔在心里偷偷地笑。

　　潤(rùn)柔比她們都大上許多，早就不上一般的課程了，下午才會(huì)來(lái)詠絮齋和周先生下棋。此時(shí)課堂上只有海柔、沛柔、沐柔、潯柔以及族里的兩個(gè)女孩。

　　海柔雖然比她們?cè)缟狭艘荒甑恼n，可她是從來(lái)不在學(xué)業(yè)上上心的，這一年的課上了也是白上，周先生干脆也就不問(wèn)她的功課，從頭開(kāi)始講起。

　　她穿著月白色繡竹葉暗紋的褙子，下面是一條白色的挑線裙子，頭發(fā)只挽成一個(gè)圓髻，上面插著一根碧玉的簪子，除此之外別無(wú)飾物，整個(gè)人看起來(lái)十分的素凈。

　　她生的只是清秀而已，又漸漸的上了年紀(jì)，歲月沉淀，將她打磨的越發(fā)像一塊玉石。

　　她守的是望門(mén)寡，還沒(méi)有出嫁，男方就出了意外過(guò)世了，她原本是可以不必這樣自苦的。

　　周家在濟(jì)南是望族，可她們家不過(guò)是旁支罷了，若是男方家不肯，不過(guò)退還彩禮，多花些財(cái)物，她就可以自此脫身，重理紅妝。

　　是她自己選擇了這樣清清凈凈的過(guò)一生。

　　第一次面見(jiàn)老師，先行拜師禮。沛柔和其他女孩子一起跪下去，腦海中卻浮現(xiàn)出前生她們最后一次相見(jiàn)的情景來(lái)。

　　她們姐妹都及笄之后，周先生在府中無(wú)人可授，也厭倦了坐館為師的日子，于是向太夫人辭行預(yù)備還鄉(xiāng)。

　　送別那一日周先生教過(guò)的學(xué)生輪流上前拜別恩師。

　　那時(shí)沛柔對(duì)她并不十分服氣，輪到她上前時(shí)，便對(duì)周先生道：“先生讀圣賢書(shū)，豈不聞‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’，先生既已卸下教授愚學(xué)生之重任，何不從此輕車(chē)簡(jiǎn)從，暢游山水之間？學(xué)生自當(dāng)奉上千金，以償先生授業(yè)之誼”

　　那時(shí)候她的人生還在花團(tuán)錦簇之中，可以和燕京其他貴族少年少女一起在城外香山肆意地跑馬，或是在上巳日的灞水邊冶游斗草，把心上的蘭草折下，贈(zèng)與白石郎。

　　她還沒(méi)有嘗試過(guò)愛(ài)而不得的滋味，也不知道這世間對(duì)女子的諸多限制。

　　周先生受了她的禮，慨然道：“若我為男子，自可寄情山水，竹杖芒鞋，哪管它一蓑煙雨，有晴無(wú)情?！?p>　　沛柔道：“可先生是女子?！?p>　　周先生最后朝她笑了笑：“若為女子，自然也有女子應(yīng)盡之事?！?p>　　而后登車(chē)返鄉(xiāng)，車(chē)馬融入燕京城的朝陽(yáng)里，此后高城回首，朝云遮盡，沛柔前生就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

　　沛柔后來(lái)也當(dāng)然明白了何為女子應(yīng)盡之事，想要脫離世俗，離經(jīng)叛道，實(shí)在是很難的一件事。

　　可世人對(duì)女子的要求諸如侍奉公婆，相夫教子，柴米油鹽，卻原來(lái)比出世超凡還要更難。

　　這些啟蒙的讀物沛柔當(dāng)然已經(jīng)是熟慣了的，跟著先生讀了一段就忍不住要走神，幸而先生很快也就不再講課，而是安排她們描紅。

　　徐家能來(lái)上課的女孩子當(dāng)然不會(huì)真的是一張白紙，在家中都有父母長(zhǎng)輩告訴過(guò)認(rèn)一些常用的字。

　　最近這段時(shí)日沛柔也一直跟著祖母描紅，雖然還裝作不會(huì)寫(xiě)字，好好的字總要多一筆少一筆，可寫(xiě)出來(lái)的字的大體結(jié)構(gòu)是不會(huì)出錯(cuò)的，以她如今的年紀(jì)能寫(xiě)成這樣已經(jīng)很好。

　　果然過(guò)不了多久，見(jiàn)周先生出門(mén)不知做什么去，海柔就湊到了她身邊，“五妹妹，你的字寫(xiě)的好好啊，哎呀，果然還是祖母教的比較好?！?p>　　沛柔便道：“三姐姐，你學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，一天花幾個(gè)時(shí)辰描紅？”

　　海柔擺擺手，“我才不耐煩描紅呢，一天也就描一兩張，半個(gè)時(shí)辰吧。你說(shuō)我這幾日去求我娘讓我養(yǎng)一只小狗，我娘會(huì)不會(huì)同意啊?！?p>　　“祖母讓我每日花兩個(gè)時(shí)辰描紅，寫(xiě)了一個(gè)月我才能寫(xiě)成這樣的?！迸嫒嵯肓讼耄拔乙膊恢?，二叔母最近的心情可還好？不過(guò)你剛病好，只怕二叔母并不會(huì)愿意你養(yǎng)小狗?！?p>　　前生她們姐妹只有潯柔在院子里養(yǎng)了只貍花貓，不知道海柔又是為什么突然起了這念頭。

　　她正想問(wèn)問(wèn)海柔元宵那日她放河燈和祝家小姐起爭(zhēng)執(zhí)的事情，沐柔卻也起身聚到了她們身邊，看著沛柔的字道：“五姐姐的字寫(xiě)的真好，要是祖母也能指點(diǎn)我寫(xiě)字就好了?！?p>　　類似的話海柔說(shuō)來(lái)是光風(fēng)霽月，沐柔說(shuō)來(lái)卻總讓人覺(jué)得帶了幾分酸意。

　　她前世是不守規(guī)矩的人，可并不代表她就能看其他不守規(guī)矩的人順眼。

　　定國(guó)公身邊的姨娘通房在閔氏進(jìn)門(mén)后不久就都被打發(fā)了，只有她族譜上的生母莫姨娘因?yàn)槟菚r(shí)就已經(jīng)病重，才能夠留在府里。

　　二叔父是濫情，房里就算有得寵的姨娘，沒(méi)過(guò)幾日也就被常氏打壓的沒(méi)了聲音；三叔父身邊干脆就連個(gè)通房都沒(méi)有。

　　定國(guó)公府里最春風(fēng)得意的小星恐怕就要數(shù)雙胞胎的生母姚姨娘。

　　四房的主母病弱，無(wú)力打點(diǎn)四房的事情，見(jiàn)這位姚姨娘有了子嗣，也順勢(shì)就抬舉她出來(lái)管事，能光明正大代行主母之職的小妾，自然也就與別個(gè)不同，漸漸生出了要壓過(guò)主母的意思。

　　沐柔大概就是像了她姨娘，兩世沛柔都對(duì)她喜歡不起來(lái)。

　　她就看了一眼仍在一旁的潯柔，她倒是和她姐姐完全不同，對(duì)她們這邊的熱鬧恍若未覺(jué)，只是低頭寫(xiě)字。

　　敞軒里的另外兩個(gè)女學(xué)生也是沛柔的堂姐妹，前生沛柔驕矜，和她們并不相熟，只知道她們一個(gè)是族長(zhǎng)的孫女，另一個(gè)的父親在五城兵馬司任職。

　　宗族雖大，可并不是人人都認(rèn)為女兒家讀書(shū)認(rèn)字有益的。

　　見(jiàn)自己的話說(shuō)出來(lái)無(wú)人回應(yīng)，沐柔有輕微的羞惱，還要再說(shuō)時(shí)，就見(jiàn)周先生從回廊一邊轉(zhuǎn)了出來(lái)，手里還拿著一疊宣紙和一捆竹條。

　　她見(jiàn)女孩子們聚在一起也并不著惱，只是依次看了看幾個(gè)人寫(xiě)的字，并未點(diǎn)評(píng)。

　　眾人正在忐忑之間，只聽(tīng)周先生道：“我見(jiàn)今日碧空如洗，春風(fēng)裊裊，正是放風(fēng)箏的好天氣。不如大家隨我一同做幾只風(fēng)箏，下午就在園子里放風(fēng)箏玩。”

　　女孩子們一聽(tīng)就歡呼起來(lái)。

　　沛柔當(dāng)然也很高興，她已經(jīng)許久沒(méi)有玩過(guò)這些了，在她的記憶里，風(fēng)箏總是和一些很好的事情聯(lián)系在一起。