錢形悠滿意的看著煥然一新的房間。
這一通大清潔做完,之前那骯張不堪的房間,直接變得閃閃發(fā)亮。
小廚房的灶臺和房間自帶的那個小浴室的瓷磚干凈的能照出人臉。
錢形悠站在房間中央環(huán)視一周。
說實話,原身的父親雖說將他趕出家門,到底還是親生的。
因為,現(xiàn)在錢形悠租住的這間公寓,雖然不是什么高級公寓,而且琦玉也不像東京那樣子高的消費水平,但是起碼這間公寓是包含廚房、獨立衛(wèi)浴的1dk房間。
這樣的房子如果放在前世來說,一個月的租金都需要過千元,現(xiàn)在換作在東瀛,這租金就更加厲害了。
如果不是父親錢形平次主張的話,就憑現(xiàn)在只有15歲的錢形悠,完全不可能有這樣金錢和能力能找到現(xiàn)在這樣的房子的。
錢形悠低頭看了眼自己快濕透的短袖襯衫,有些受不住自己的汗味。
連忙到洗干凈的浴室沖了一個簡單的澡。
...............
解決完房間的衛(wèi)生、自己身體的衛(wèi)生之后。
錢形悠覺得是時候要想想自己該做什么了。
一邊思考著問題,錢形悠從收拾好的書桌上,拿出一本全新的本子和筆,一邊將能想到的問題的寫下來。
“首先,是要想辦法賺錢?!?p> 自言自語的他,筆尖在錢字上點了點。錢形悠的一臉凝重的拼命思考解決方法。
要去找份工作。
世事逼人,沒想到重活一世的錢形悠,還是要為金錢煩惱。
被逼的抓耳撓腮的錢形悠,氣餒的長嘆一口氣,昂面向后躺在榻榻米上。
“為什么我穿越就沒系統(tǒng)呢!?。。。?!”
錢形悠閉上眼睛,嘴里有些頹廢的說道。
話音剛落。
一個濃濃山寨游戲味道的面板出現(xiàn)在眼前。
【姓名:錢形悠】
【性別:男】
【年齡:16周歲】
【智力:12.0】
【體質(zhì):5.0】
【魅力:6.0】
【技能:
學(xué)以致用LV1(不可升級):能更快將學(xué)習(xí)到的知識運用出來
專心致志LV1(不可升級):專注的情況下,經(jīng)驗獲得翻倍
日語LV2(1/150)
普通話LV4(123/250)
料理LV0(1/50)】
“這....這就是.....系統(tǒng)(破音)???”
錢形悠現(xiàn)在的心情宛如坐過山車一樣,從跌落谷底,到直上云霄只有短短幾秒鐘時間。
激動的他不得不用手用力的按住自己胸口。
因為他擔(dān)心如果不這么做的話,他會成為有史以來第一個因為過于激動而心臟破裂而死的穿越者了。
狠狠大口呼吸幾口之后,錢形悠總算讓自己激動的心情鎮(zhèn)定下來。
冷靜下來的他第一時間去詳細尋找自己的系統(tǒng)用法。
一番瞎折騰之后,錢形悠有些欲哭無淚。
因為他只能看到剛剛那個頁面,除此之外,什么都沒有。
什么?你說任務(wù)?
不好意思沒有。
什么?你說獎勵?
不好意思沒有。
還有那些商城、空間、等等都沒有。
甚至連名字都沒有...........
不僅如此,錢形悠以為這是一個聲控系統(tǒng),需要特定的話才能引起反應(yīng)。
然后,他就像個傻子一樣自言自語。
“系統(tǒng)?”
“系統(tǒng)爸爸?”
“爸爸?”
“system?”
“萌萌?”
“芝麻開門?”
.............
只可惜,就算他到最后,阿拉伯語都用上了(別問怎么會,問就是設(shè)定。),這個他自以為是系統(tǒng)的東西都只是展示剛剛的界面。
完全一點反應(yīng)都沒給錢形悠。
錢形悠滿臉絕望的看著眼前這個,散發(fā)著濃濃廉價山寨游戲的味道的系統(tǒng)。
沮喪的他再一次只好再一次認真在看一遍面板,直到看到技能一欄。
等他認真看一遍技能之后,有些死灰的眼睛瞬間煥發(fā)出生的光彩。
錢形悠第一眼就看到了那兩個不可升級的技能。
學(xué)以致用、專心致志。
而且,他根據(jù)專心致志的說明里面,看出了自己其他技能后面帶著的數(shù)字的意思了。
這些數(shù)字代表經(jīng)驗,當滿足了升級要求的經(jīng)驗值之后,技能就會主動升級。
看了眼這兩個十分特別,有自己解釋說明的技能,錢形悠默默咽了口唾沫,接著他回過頭看向堆放在一旁的教材。
然后伸手,拿出教材,開始專心的學(xué)習(xí)起來。
——————————
“果然如此?!?p> 一聲驚呼響起,錢形悠一臉驚訝的看著眼前的英語課本。
學(xué)習(xí)過后,錢形悠體會到這兩個技能的強大之處。
首先是專心致志,錢形悠看著面板上多出來的“英語”一欄,不僅是新增,而且現(xiàn)在的英語的等級已經(jīng)差不多要追上日語了。
英語能進步那么快,也僅僅只是在進入到專注的狀態(tài)下,技能發(fā)動的結(jié)果。
原來還只是LV0級的英語,瞬間突破到LV1,還擁有差不多一半的經(jīng)驗。
“這技能,簡直神了啊?!?p> 錢形悠雙眼發(fā)光的看著面板上技能簡介,他心里想到一件事,這個技能是專門為學(xué)習(xí)量身打造的,而且不僅僅是為技能升級,如果在學(xué)習(xí)時候這個技能發(fā)動了,他個人的學(xué)習(xí)效率有著整整三倍以上。
換而言之,就是他在技能幫助下,別人學(xué)習(xí)三個小時才等于他學(xué)習(xí)一個小時。
雖然這個破面板不是什么都認定是技能,但是只要是認定技能之后,每升一級都能帶來一些更加深奧的知識。
錢形悠對比一下腦子里新出現(xiàn)的有關(guān)英語和日語的知識,在心里規(guī)劃處技能等級在現(xiàn)實中代表的東西。
LV0:新手。
LV1:初學(xué)者。
LV2:入門
LV3:熟練
LV4:專家
剩下的,在生活中就基本用不上了,但目前來說,錢形悠只有普通話這個技能達到LV4,雖然可能有LV5以上的等級,不過目前而言,就不是錢形悠能了解的了。
這也很厲害了!
只不過,錢形悠高興的同時,也發(fā)現(xiàn)一個問題。
就是技能定義的專注,實在是很難達成條件。
經(jīng)過了將近2、3個小時的學(xué)習(xí),錢形悠僅僅只是進入了3次左右的專注。
但是,錢形悠個人已經(jīng)很滿意這個結(jié)果了,因為他已經(jīng)將一些自己不熟悉的,像是日本史以及日本國語課,已經(jīng)學(xué)習(xí)到了國中一年級的水平。
只要在花上一點時間,他就能將自己的水平在假期結(jié)束前,提升到正常水平,然后就全力以赴提升自己。
另一個技能,學(xué)以致用,顧名思義,就是方便錢形悠能更快的將知識運用到現(xiàn)實中。
錢形悠對這個技能也沒有小看,他親身體會過這個技能的強大之處。
例如,面板上技能每升一級不是會帶來相關(guān)的知識經(jīng)驗嗎,對于這些額外的知識,錢形悠需要一段時間來消化,才能更好的運用到現(xiàn)實當中。
而這個技能就是將這個時間無限制的縮小,到達剛學(xué)會,就能運用的地步。
錢形悠看著這兩個堪稱是神技的兩個技能,他對未來實現(xiàn)自己的目標的信心越來越充足了。
只是他也想到一個問題,那就是要對這個像是系統(tǒng)一樣的東西,自己要認真了解一下。
錢形悠拿起手邊筆記本,翻過一頁之后,用中文記錄下自己對系統(tǒng)的初步認知。
1、技能可以通過學(xué)習(xí)升級。
2、想要獲得新的技能,先要學(xué)習(xí)初步知識,解鎖升級。
3、暫時不知道技能等級天花板是多少級。
4、關(guān)于智力、魅力、體力。
寫到第四點的時候,錢形悠頓了頓,默默看了眼提高一點的智力,若有所思。
然后繼續(xù)提筆補充。
“這三點關(guān)乎相關(guān)知識點技能以及等級,暫時不知道魅力點數(shù)增加辦法,但是智力的增加依賴于學(xué)習(xí)、體力也就是體質(zhì),因此,暫時推斷一切可以鍛煉身體都可以提體質(zhì)?!?p> “暫時不知道魅力作用,智力的作用可以幫助我學(xué)習(xí)以及掌握技能,還有思考問題,總而言之,就是智力增加代表我的智商也增加?!?p> 寫完之后,錢形悠松了口氣,然后就是不知道怎么回事,錢形悠看著最后一句話總覺得有些怪怪的。
他也沒多在意,將自己的注意力放在面前這一堆教科書上。
他剛剛短暫學(xué)習(xí)了下前身留下的一些教材之后,他發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的東瀛教學(xué)水平連他前世中學(xué)的一半都沒有。
雖然前世的他高中僅僅只讀了一個學(xué)期就輟學(xué)了,但是日后的他也在工作之余拼命學(xué)習(xí),所以,對于現(xiàn)在繼承了兩個靈魂的所有知識能力的錢形悠而言。
這國中的課程沒有一點難度。
要說真的哪門課程比較困難的話,估計也是歷史和國語了。
無論是劉宇還是消失的原身,他們都對于文科類課程都不是很擅長,因此,現(xiàn)在錢形悠在學(xué)習(xí)上,首先要將文科類的成績提高,不然就沒辦法完成他給自己定下的目標。
不知不覺天已經(jīng)黑了。
沉迷于規(guī)劃的錢形悠,被突如其來的“咕咕”聲驚醒。
回過神來之后,他覺得自己肚子好像被火燎一樣難受。
接著他轉(zhuǎn)過頭去,背后的時鐘正清清楚楚告訴他,已經(jīng)是晚上8點了。
“呀嘞呀嘞——”
錢形悠有些苦惱的說道。
原本他還打算在下午出門買一些特購的食材,今晚好給自己煮一頓。別看現(xiàn)在面板上的料理技能是還是等級0,但是對于前世從小到大都是靠自己的錢形悠而言。
還是有那么幾道料理過得去的。
不過這一切的打算都已經(jīng)落空了。
無奈之下,錢形悠只好給自己泡了一碗泡面,草草吃完之后就重新投入到文科學(xué)習(xí)中了。
在學(xué)習(xí)有些累的時候,他還會抬起頭休息一下,心里默默規(guī)劃明天的行程。
“明天,去找份工作吧?!?p>
四月優(yōu)
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