第二十章 開學(xué)(二)

　　又打了幾個(gè)回合，艾蓮是交手后是認(rèn)同葉孤行交一般學(xué)生都沒問(wèn)題了，就讓艾蕾來(lái)和葉孤行進(jìn)行比賽，中間讓葉孤行休息了一個(gè)小時(shí)，休息結(jié)束后，葉孤行就開始進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。

　　然后只是短暫的二十幾分鐘葉孤行就敗下來(lái)了，不是葉孤行很菜，而是對(duì)方是使用武器的大師，單暗器葉孤行就有點(diǎn)防不住了，葉孤行還看見對(duì)方是有空閑再扔更多的暗器，這就很惡心了，扔向葉孤行的武器，都讓葉孤行擺出一些柔韌性比較難的動(dòng)作，但葉孤行是誰(shuí)，都勉勉強(qiáng)躲過(guò)去了，當(dāng)然也有一些將葉孤行的衣服給并破了，露出了大片雪白的肌膚，葉孤行不用心靈之眼，單從對(duì)方的表情就知道是故意的，這就讓他顯得很無(wú)耐，想看你直說(shuō)，致于搞成這樣嗎，我們可以去旅館交流交流。

　　扯還了。

　　艾蕾看見葉孤行都躲過(guò)了，又從空間戒指里拿出了一刀一劍，直接刀劍同用，葉孤行很多，他感覺對(duì)方能取他的命，接著又換成了別的武器。

　　然后葉孤行就喊投降了，用武術(shù)打不過(guò)，這太難了。

　　當(dāng)然葉孤行會(huì)說(shuō)投降也在她們也算計(jì)中，她們假裝商良了一會(huì)，就同意葉孤行入院了。

　　主要原因，一葉孤行有顏值，能提高廣大學(xué)生上課的效率，二他的實(shí)力擺在那了，整個(gè)學(xué)院有他這樣近戰(zhàn)能力的一個(gè)手掌能數(shù)的過(guò)來(lái)。

　　接著二人又將葉孤行送回昆侖修仙學(xué)院，這又讓葉孤行心想以后工作量有大，雖然只是教師。

　　葉孤行進(jìn)入了昆侖修仙學(xué)院，他從門口拿了一張免費(fèi)的地圖，上面標(biāo)明了學(xué)院的所有建筑物，先是子學(xué)的教學(xué)比那些晉通學(xué)校的大上很多，里面的教室也挺多的，基本上一個(gè)年級(jí)有十個(gè)班，每個(gè)班大概有五十到六十名左右的學(xué)生，總共六個(gè)年級(jí)，葉孤行按全班五十個(gè)來(lái)算，小學(xué)的學(xué)生也有五千名，這因該有別的學(xué)校幾倍了吧。

　　再接著是初中，分為初一、初二、初三這三個(gè)年級(jí)，有十五個(gè)班左右，一個(gè)班五十人左右，葉孤行一算能進(jìn)入初中的人大概有2250人左右，也就小學(xué)的一半左右。

　　初中的教學(xué)樓在小學(xué)附近就是有一道結(jié)界，葉孤行用靈力感知一下這個(gè)是用來(lái)保護(hù)和為了防止學(xué)生發(fā)起爭(zhēng)執(zhí)而做的，反正金丹期以大絕對(duì)打不破。

　　在接著是高中，建在初中旁邊也有一道結(jié)界，也是為了防止學(xué)生爭(zhēng)執(zhí)的，再接著就是武斗場(chǎng)，練器室，圖書館，教師公寓和學(xué)生公寓等。

　　葉孤行走向高中教學(xué)樓，拿出了資格證，檢測(cè)之后，葉孤行就進(jìn)去了。

　　他走在教學(xué)樓的走郎上，葉孤行感覺自己不是在上班，而是在光顧古代的建筑，走在木制地板上，踩出清脆的響聲，給他一種在畫中的感覺，葉孤行望著窗內(nèi)的景色，許許多多的學(xué)生在一起談?wù)?，又互相捉弄?duì)方，葉孤行感嘆，年輕就是好啊。

　　歲月磨去了他的棱角，讓他圓潤(rùn)于世，歲月偷去了他的活力，讓他冷靜對(duì)事，歲月與他交易，葉孤行給衪一份笑容，祂給葉孤行一份冷漠。

　　葉孤行拿著地圓走著，他紀(jì)得學(xué)院是讓他教初三的學(xué)員，葉孤行按照地圖七拐八拐，終于走到了辦公室的門前。

　　敲了三下門，就進(jìn)去了，開了門，葉孤行看到此番場(chǎng)景，無(wú)用的紙張落在地上，隨處可見的垃圾，還有一群邋遢的女子，有些只穿著睡衣，葉孤行清晰的看到一女子拿著課本壓著泡面。

　　此時(shí)葉孤行說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)這里是高三修仙科辦公室嗎？”

　　此時(shí)一名女子沖到葉孤行面前說(shuō)道：“同學(xué)，你先等一會(huì)?！?p>　　說(shuō)完，立刻就將門關(guān)了，葉孤行一臉懵逼，發(fā)生什么了，這里不是高三修仙科辦公室嗎，想到這，還疑惑的抬起頭，看了一下牌子，沒錯(cuò)啊。

　　此時(shí)門又打開了，一張整結(jié)亮并且?guī)е⑿Φ哪槼鰜?lái)了，說(shuō)道：“同學(xué)，你可以進(jìn)來(lái)了。”

　　此時(shí)，門打開了，出現(xiàn)在葉孤行眼前的是一個(gè)整體表現(xiàn)干凈、便利的辦公室，修仙科的老師們都坐在掎子上，該碼字的碼字，該備課的備課，還有批改試卷等等，給人體現(xiàn)出一種十分忙的樣子，葉孤行看起來(lái)每人手上都有工作，并沒有一個(gè)閑著。

　　葉孤行開口說(shuō)道：“你好，我是新來(lái)的教師，葉孤行，校長(zhǎng)有和你們說(shuō)過(guò)吧?！?p>　　此時(shí)一名紫發(fā)御姐立刻出現(xiàn)在葉孤行面嘴上叼著一只玫瑰，她將玫瑰遞給葉孤行，并說(shuō)道：“你好，公子，在下羅紫，不知公子可有空閑時(shí)間陪在下飲酒一杯?！?p>　　葉孤行笑言：“否，多謝羅姑娘好意，但我新來(lái)此地，人生地不熟，想要多熟悉一下在坐的各位?！?p>　　此時(shí)一個(gè)貧乳女子沖前，推開羅紫，說(shuō)道：“在下張琴，對(duì)學(xué)院景色，略微了解，葉先生隨時(shí)都可來(lái)找我?！?p>　　葉孤行說(shuō)道：“多謝張姑娘好意，不知，院長(zhǎng)給我安排的位子在哪，誰(shuí)可幫我不紹一下?！?p>　　此時(shí)葉孤行看到羅紫和張琴后面，一只手舉了起來(lái)，葉孤行繞過(guò)兩人，來(lái)到了對(duì)方旁邊問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我的位子在哪?！?p>　　女子爬在卓上用手拍了一下旁邊的桌子，葉孤行就明白了，做到了她的旁邊，桌上放著文件，葉孤行打開文件開始閱讀，在葉孤行眼里這更像是一個(gè)調(diào)查。

　　第一頁(yè)寫的是高三班集的排名，哪個(gè)班最好，哪個(gè)班最差，在接著就是班集資源分配，修仙也是要錢的，葉孤行看了一下教師分配，基本上排名前五的都安排好了，葉孤行看了一下其他班班主任的要求，基本上沒有他發(fā)展的地方，要不然孰是有邊班主任有些流言非語(yǔ)和她們的學(xué)生有點(diǎn)關(guān)系，看來(lái)看去，葉孤行就選了十五班(總共有十五班)，因?yàn)槿~孤行看這個(gè)班連班主任都沒有，絕得太可憐了，就申請(qǐng)成為這個(gè)班的班主任和修仙科和法術(shù)科老師，過(guò)了一會(huì)就通過(guò)申請(qǐng)了，葉孤行看過(guò)所有來(lái)這個(gè)班上課的老師，都說(shuō)這個(gè)班都是問(wèn)題學(xué)員，上課搗亂老師什么的只是前菜，他們的最高紀(jì)錄是將一位學(xué)院修仙老教師給氣的滿臉通紅的出來(lái)，站在門口儒罵了一個(gè)上午，嗓子都說(shuō)干了，最后被校長(zhǎng)出面才肯走。

　　當(dāng)然在葉孤行心里，他認(rèn)為世界上所有的學(xué)生都一樣，只是每個(gè)學(xué)生的教育方法不同。

　　就這樣葉孤行成為了十五班的班主任…………

　　預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下話，本章完。