第一百三十九章 演習(xí)
被鳴人問(wèn)懵了的伊魯卡沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)鳴人什么時(shí)候回來(lái)的，只是把準(zhǔn)備逃課的鳴人帶回去上課。
雖然他比誰(shuí)都清楚鳴人回去絕對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)，但還是要盡到老師的義務(wù)。
因?yàn)轼Q人學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，他已經(jīng)在課余時(shí)間找鳴人談過(guò)好幾次話了。
伊魯卡回頭看了鳴人一眼，鳴人還是那副笑兮兮的模樣。
鳴人的態(tài)度一直都是承認(rèn)錯(cuò)誤，但拒不改正。他認(rèn)為鳴人是一個(gè)有想法的孩子，但具體是什么想法鳴人總是不說(shuō)。
由于鳴人的外表十分具有欺騙性，所以他也沒(méi)有往其他方面想。只是以為鳴人對(duì)一些課程不感興趣，像陷阱和野外求生鳴人就很感興趣，而歷史就當(dāng)成故事來(lái)聽，思想道德和國(guó)學(xué)課更是聽都不聽。
還沒(méi)有回到班級(jí)就已經(jīng)先聽到了吵吵嚷嚷的聲音，伊魯卡露出為難的表情。
這是低年級(jí)的通病，他們也不是不聽老師話，只不過(guò)他們的自控能力太差，一直管不住自己而已。
鳴人十分神氣的走在前面，沒(méi)有一點(diǎn)被抓到的覺(jué)悟，而蹲久了的伊魯卡因?yàn)槟_麻行動(dòng)困難，十分痛苦的跟在鳴人身后。
看到鳴人回學(xué)校，一直無(wú)精打采的佐助一下子來(lái)了精神。在桌子底下?lián)]舞了兩下苦無(wú)，想著鳴人到底會(huì)教他什么東西？
畫畫很好的志村廣志很快畫下了這份場(chǎng)景，雖然畫的全是線條，但動(dòng)作和神態(tài)都很好的捕捉到，即使畫的那么簡(jiǎn)單也能看出來(lái)主人公以及他們臉上的表情。
好事的志村廣志還加上了一些別的東西，比如標(biāo)題就被他改為了，被學(xué)生抓到因?yàn)樗^(guò)頭而翹課的老師。
犬冢牙向鳴人投出了羨慕的目光，想著他什么時(shí)候也可以像鳴人一樣一個(gè)學(xué)期請(qǐng)半個(gè)學(xué)期假。
看著鳴人坐到了位置上，志村廣志在桌子底下向鳴人展示了他的杰作，鳴人和志村廣志對(duì)視了一眼都露出了微笑。
不過(guò)他們笑的東西完全不一樣，鳴人是被志村廣志逗笑了。而志村廣志則是在得意自己的畫畫水平，可以在這么短的時(shí)間用速寫畫出來(lái)。
坐在鳴人左手邊的香磷十分不理解他們?yōu)槭裁催@么開心，十分頹廢的說(shuō)道。
“你們?cè)趺催€笑的出來(lái)？下節(jié)課可是由審訊部門主導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，我們扮演的是被捕的角色，而且還要被嚴(yán)刑逼供，你們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不害怕?！?p> 鳴人疑惑的看著志村廣志，不斷的打量著他，露出不懷好意的笑容，手也很自然的搭在他的肩膀上。
“說(shuō)，你為什么不怕？是不是知道什么內(nèi)幕消息，或者做了什么準(zhǔn)備？”
說(shuō)著搭在志村廣志身上的手便加大了幾分力道，笑容也愈發(fā)的“和善。”
志村廣志咽了一口口水，緊張的說(shuō)道。
“我說(shuō)我只是單純的忘了這件事，你信嗎？”
鳴人收回了放在志村廣志身上的手，誠(chéng)懇的說(shuō)道。
“你要是別人我肯定不信，但你這么離譜的一個(gè)人，干出什么我都覺(jué)得很正常?！?p> 鳴人摸了摸自己的下巴又說(shuō)了一句。
“不過(guò)這個(gè)年級(jí)應(yīng)該只是去熟悉一下流程，教導(dǎo)一下你們?cè)趺措[瞞情報(bào)，他們應(yīng)該不會(huì)動(dòng)真格的?！?p> 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題志村廣志則有不同的看法，十分自戀的說(shuō)道。
“我覺(jué)得他們肯定會(huì)動(dòng)真格的，畢竟對(duì)于我這火影的接班人怎么嚴(yán)苛都不為過(guò)。”
看著志村廣志那欠揍的樣子，鳴人腦海里又冒出了奇怪的想法。趁著別人沒(méi)注意，偷偷的對(duì)著志村廣志慢慢的說(shuō)著忽悠他的話。
隨著鳴人的話越來(lái)越多，志村廣志的眼神從一開始的平靜，慢慢的變?yōu)榈靡狻?p> 但他的智商還沒(méi)被喜悅完全壓住，志村廣志用他最后的理智問(wèn)了一句。
“是真的嗎？”
鳴人信誓旦旦的說(shuō)道。
“當(dāng)然，我可以用我的節(jié)操發(fā)誓。”
志村廣志還是有些不敢相信鳴人的話語(yǔ)，眼神中還帶著一絲懷疑，鳴人緊接著又說(shuō)了一句。
“要是我說(shuō)的事沒(méi)有發(fā)生，我就教你一招可以擊敗三代火影的忍術(shù)。”
志村廣志的表情一下子變的十分正經(jīng)，要是團(tuán)藏看到就知道這個(gè)樣子就知道這是佐井的人格，志村廣志再怎么正經(jīng)和佐井的樣子也有極大的區(qū)別。
“真的？”
鳴人掏出了一個(gè)和木葉丸撿到的那個(gè)一樣的卷軸，在志村廣志面前展示一番。
“區(qū)區(qū)一個(gè)小忍術(shù)而已，我還犯不著反悔?！?p> 本來(lái)還準(zhǔn)備不按著志村廣志性格亂來(lái)的佐井也答應(yīng)了這件事，反正是頂著志村廣志的身份，他也沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)。
鳴人的歸來(lái)給班級(jí)里帶來(lái)了一陣熱鬧的討論，但很快因?yàn)橐粋€(gè)人提起下午的事情，這場(chǎng)討論又很快結(jié)束了。
連晚上想找鳴人試試自己實(shí)力的佐助和樂(lè)天派的犬冢牙，此刻都安分了下來(lái)。
才緩過(guò)勁來(lái)的伊魯卡站在講臺(tái)上不斷拍手，利用連續(xù)不斷的聲音迫使學(xué)生被動(dòng)清醒。
“好了大家都先打起精神，我開始簡(jiǎn)單的介紹一下下午的事情?！?p> 伊魯卡打開他寫的小本子，認(rèn)真的說(shuō)道。
“下午每個(gè)人會(huì)從一到十里領(lǐng)到一個(gè)數(shù)字，你們可以隨意的和其他同學(xué)交換你們喜歡的數(shù)字。然后告訴我你們最終選擇的數(shù)字，你們今天下午的任務(wù)就是在審訊人員的盤問(wèn)下保護(hù)你們選擇的數(shù)字?！?p> 除了幾個(gè)比較精明的學(xué)生在思考對(duì)策，其他的人都愁眉苦臉的。在這種情況下興致勃勃的志村廣志就顯得十分的突出。
鳴人則癱在桌子上小聲的和香磷講述一些，這些天在外面的所見所聞，來(lái)緩解香磷在木葉里的無(wú)聊。
鳴人講到一半就想到了綱手，然后話題就開始跑偏。
“哦對(duì)了，我還給你找了一個(gè)老師一對(duì)一給你上課?！?p> 香磷沒(méi)有一點(diǎn)抗拒要學(xué)習(xí)的事情，只不過(guò)問(wèn)題問(wèn)的特別多，十分認(rèn)真的問(wèn)道。
“誰(shuí)?。拷淌裁吹?？男老師還是女老師？不過(guò)我希望是女老師，希望她能比伊魯卡老師還要細(xì)心?！?p> 接下來(lái)的話鳴人都沒(méi)記住，因?yàn)樗恢痹谒伎季V手和細(xì)心之類的關(guān)聯(lián)。