對(duì)呀，就算文理分科，不在一個(gè)班級(jí)，但還是同學(xué)，在一個(gè)學(xué)校，有群聊，一起吃飯，
以后上同一所大學(xué)，或者在同一個(gè)地方，只要有聯(lián)系，沒(méi)有什么不可能，
是自己愚笨了，只想到當(dāng)下，而沒(méi)有考慮到未來(lái)，目光短淺了，
所以就依閆慕所言，補(bǔ)的起哪個(gè)選哪個(gè)，
“謝謝你，慕姐姐，我明白了”
每次自己有問(wèn)題，閆慕都能給她指點(diǎn)迷津，她是真的很感謝閆慕，感謝她樂(lè)意幫助自己，
在心底紀(jì)桐就早已把她當(dāng)親姐姐看待，是她的一個(gè)引路人，
做好決定后，紀(jì)桐就開(kāi)始制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃...
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，入秋季，學(xué)校里的一兩顆銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始泛黃，秋意濃濃，
紀(jì)桐有時(shí)間就補(bǔ)學(xué)地理跟物理，所以紀(jì)桐找老師問(wèn)題的頻率都變高了，
不過(guò)物理主要是問(wèn)的江和煦，身邊有資源為什么不利用，
而且江和煦講題很有方法，一般都是給一點(diǎn)思路讓紀(jì)桐繼續(xù)，卡住了再提點(diǎn)一下，
有江和煦講題，紀(jì)桐每天都能面對(duì)面地看著江和煦俊美的臉龐，
聽(tīng)著他的溫言細(xì)語(yǔ)在耳邊響起，紀(jì)桐心里甜甜的，耳朵也癢癢的，長(zhǎng)時(shí)間成績(jī)也提升了不少，
“小桐，我看你最近都在惡補(bǔ)地理和物理，都沒(méi)怎么好好休息，會(huì)不會(huì)太累了？”
他們幾個(gè)人是知道紀(jì)桐的想法的，所以江和煦很認(rèn)真的在給紀(jì)桐補(bǔ)習(xí)物理，地理只能去問(wèn)老師，
“沒(méi)事，我不累”
文初看著紀(jì)桐成績(jī)有所提升，也是替她高興的，就是擔(dān)心紀(jì)桐壓力太大，這么下去傷神也傷身體，