?。ㄗ?本書(shū)包含神話、戰(zhàn)爭(zhēng)、克蘇魯?shù)仍?，作者是小白，有不盡人意的地方請(qǐng)見(jiàn)諒，本書(shū)內(nèi)容、人名、地名皆為虛構(gòu)，如有雷同純屬巧合）

　　在這個(gè)世界某一天，一種特殊而未知的能力誕生在人的體內(nèi)，被人們命名為“異能”，這本是一個(gè)新紀(jì)元的開(kāi)端，卻成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，很多國(guó)家以異能者過(guò)于危險(xiǎn)為借口，發(fā)動(dòng)國(guó)與國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，普通人因此而歧視異能者。大部分戰(zhàn)爭(zhēng)最后因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)、人民暴亂導(dǎo)致的各國(guó)簽訂停戰(zhàn)協(xié)議結(jié)束，但此時(shí)世界已千瘡百孔。為了避免這種局面再次發(fā)生，各國(guó)創(chuàng)立了一個(gè)名為“聯(lián)合”的獨(dú)立組織，將戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的時(shí)代命名為，“黃昏時(shí)代”。

　　我所講述的故事由此開(kāi)始。

　　炎之國(guó)夏天的早晨，灰暗的天空哭泣著，一個(gè)黑發(fā)紅眼的少年坐在家中客廳的沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛得看著外面的雨，桌子上的學(xué)生證上姓名一行寫(xiě)著“第五麟?！保@是他的名字。下面異能一行寫(xiě)著『咒雷』、『七日不熄之炎』，原來(lái)，他是異能者，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)異能者的一員。

　　第五麟希，炎之國(guó)帝都鳴虎異能研究總校三年級(jí)學(xué)生（十二歲入學(xué)，六年制），十五歲，性格矛盾，目前表現(xiàn)為冷漠毒舌，但同時(shí)富有善良和同情心。

　　就在這時(shí)，敲門(mén)聲響起，打破了屋內(nèi)的平靜，麟希站起來(lái)去開(kāi)門(mén)，門(mén)外，一個(gè)全身都已經(jīng)被雨淋濕了的紅發(fā)少年，劉海遮住了他的左眼，右眼明亮澄澈的藍(lán)色和紅發(fā)形成了鮮明對(duì)比，皮膚白凈，像是一個(gè)剛剛做好的奶油蛋糕般。少年一臉微笑，他叫弧訫，是麟希的摯友，也是同學(xué)，十四歲。麟希說(shuō):“浴室里有熱水，自己解決?！?p>　　“謝謝啦?！被≡M進(jìn)了門(mén)，接過(guò)麟希給的長(zhǎng)襯衫，和長(zhǎng)褲，在洗完澡后換上。

　　弧訫從浴室里出來(lái)，抱怨說(shuō):“麟希你的襯衫好長(zhǎng)啊，都快夠我當(dāng)短褲穿了?！?p>　　“我讓你長(zhǎng)那么矮的？”麟希都沒(méi)回頭看他一眼，盯著窗外的雨。

　　“你這么說(shuō)我很難過(guò)啊?！被≡M換上褲子，說(shuō)，“話說(shuō)，為啥你每次一下課就往家里走??？”

　　“外面在下雨，你想去干嘛？”

　　“啊……好吧，那沒(méi)下雨的時(shí)候呢？”

　　“我喜歡在家里待著需要你管？”麟希說(shuō)。

　　“再有半個(gè)小時(shí)就上課了，回學(xué)校了吧？”

　　麟希低頭看了看表，說(shuō):“確實(shí)差不多了，走吧?！?p>　　弧訫，炎之國(guó)帝都鳴虎異能研究總校三年級(jí)學(xué)生，武器系異能『地獄道』『修羅道』，性格開(kāi)朗陽(yáng)光，溫柔。

　　路上，一排排持槍的警衛(wèi)隊(duì)在街道上巡邏，弧訫望而生畏，往麟希的背后躲，麟希說(shuō):“在戰(zhàn)后重建國(guó)家這種情況很正常吧？怕成這樣?！?p>　　“我就是看著不太好受嘛?！被≡M說(shuō)。

　　麟希的食指在半空中一劃，一團(tuán)黑色的火焰圍繞在他的手指邊，而他卻不感覺(jué)燙，隨手一揮，火焰又散去了。

　　走了二十多分鐘，到了鳴虎學(xué)校門(mén)口，學(xué)?？帐幨幍模≡M猶豫著說(shuō):“額，我們是不是來(lái)早了？”

　　“再有幾分鐘就上課了，別等了，走。”麟希正要大步向前，一個(gè)人因?yàn)榛艔埍寂茏策^(guò)來(lái)，麟希踉蹌了幾步，那個(gè)撞到他的人連忙道歉。

　　“誒？這不是沐嗎？你跑這么快干嘛？”弧訫看到低著頭的女孩問(wèn)。

　　沐頭發(fā)是淡淡的藍(lán)色，褐色的雙眼流露出抱歉的意思，脖頸處有一道黑色的淺淺的傷疤。

　　“沒(méi)事，你走吧?！摈胂Ｕ咀×四_，示意讓沐離開(kāi)去教室準(zhǔn)備上課，“我們也走，真的要上課了?！?p>　　兩人到了教室，一個(gè)戴著眼鏡神情莊嚴(yán)的男人看到兩人，說(shuō):“回自己座位上坐下吧，下次來(lái)早點(diǎn)，上課了?！?p>　　“好的，余真老師?！被≡M說(shuō)。

　　“我們接著上節(jié)課講‘什么是異能’?！眱扇藙倓傋龅阶簧?，余真就開(kāi)始講課，“翻開(kāi)教科書(shū)，第20頁(yè)，這里其實(shí)和你們一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)講的差不多，但是更詳細(xì)，多看看，我概括一下?！?p>　　“首先，異能根據(jù)特點(diǎn)不同分為四大系……”

　　弧訫對(duì)麟希說(shuō):“你上節(jié)課的筆記做沒(méi)？”

　　麟希明白了弧訫的意思，嘆了口氣，將自己的筆記遞給麟希，并說(shuō):“記得幫我抄下來(lái)。”

　　“明白。”

　　“一共是自然系，武器系，召喚系，異端系……”

　　“自然系，顧名思義，異能者可以創(chuàng)造并控制自然界的某種特定物質(zhì)，比如麟希，他的兩個(gè)異能都是自然系。”

　　“那么，武器系，也好理解，就是武器，沒(méi)什么要點(diǎn)，就是要記住一個(gè)，不管是什么武器，只有是異能，都不會(huì)斷或是損壞，至少說(shuō)目前大部分熱兵器都不能損壞武器系，這個(gè)是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的，22頁(yè)有，另外，武器系異能者的手臂上，會(huì)有美觀的斑紋，代表那個(gè)武器，這也衍生出了黃昏時(shí)期乃至現(xiàn)在都著名的‘武器藝術(shù)美學(xué)’，我們班的，比如亞，弧訫啊這些。”

　　“召喚系，就是異能者可以召喚出某種生物或是受異能者操控的某種類(lèi)生命體，它們都有一個(gè)特點(diǎn)，無(wú)法被徹底殺死，除非異能者本人死亡，當(dāng)然這也是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法，根據(jù)異能轉(zhuǎn)變學(xué)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)異能者死亡，他的異能會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)在某個(gè)新生兒身上?！?p>　　“最后，就是異端系，這個(gè)要特意記住，經(jīng)常要考，異端系從字面上不太好理解，它的定義是不具備其他三種異能的任何一種的特點(diǎn)或是同時(shí)具有兩個(gè)及以上異能的特點(diǎn)，這個(gè)要留意，經(jīng)常要用很多種形式來(lái)考，出題的老狐貍最喜歡利用這個(gè)知識(shí)，我們班的愛(ài)德華，還有那個(gè)江戶川澤心、芥川慎之介這些，就屬于異端系?！?p>　　一節(jié)課很快過(guò)去，打響下課鈴后，余真說(shuō):“這是今天早上最后一堂課了，回家的路上要注意安全，記住不能隨意在大街上使用異能，遵守異能者特殊合約，下午13點(diǎn)半上課，大家明白了嗎？”

　　“明白了明白了”“老師再見(jiàn)”“干飯了干飯了”學(xué)生們敷衍了一下余真背起書(shū)包就走。

　　“哎，這群孩子?！?p>