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葉律你的白兔已就位

第三十一章 葉弓是個(gè)小天使

葉律你的白兔已就位 靈西子 1222 2020-02-17 18:34:26

  鬼見(jiàn)愁被處理后,理科重點(diǎn)班迎來(lái)了新任班主任沈雙雙,是個(gè)很有氣質(zhì)的年輕女老師。

  教化學(xué)課,聽(tīng)說(shuō)是校長(zhǎng)家的親戚,理科班交給她帶是為了提拔她。

  沈雙雙吸取了鬼見(jiàn)愁的教訓(xùn),對(duì)葉楓和久九的早戀問(wèn)題也就睜只眼閉只眼,只要不造成不良影響就好,好在這兩個(gè)孩子在她眼里還很順眼。

  郎才女貌的,何必棒打鴛鴦。

  重點(diǎn)班每天學(xué)習(xí)任務(wù)重,比其他班要多加兩節(jié)課,放學(xué)時(shí)間便順延至晚上八點(diǎn)。

  葉楓放學(xué)回家后,晚上還得處理公司的各項(xiàng)事宜,為了不招大家議論,兩人自然還有一起做作業(yè)。

  說(shuō)來(lái),久九以前從未覺(jué)得上學(xué)是一件極其幸福的事情,兩人日日相伴,一起上學(xué),一起放學(xué),一起做飯,一起經(jīng)營(yíng)一個(gè)小家,她覺(jué)得幸福感簡(jiǎn)直是爆棚。

  當(dāng)然,如果除去寫(xiě)作業(yè)這件事。

  “你真就打算看著我,不寫(xiě)?”葉楓在用電腦跟葉弓開(kāi)視頻,看見(jiàn)久九總是盯著自己,也不寫(xiě)作業(yè),總算能體驗(yàn)家里有個(gè)熊孩子的感受了。

  “寫(xiě)啊!我在寫(xiě)!”

  掛斷電話(huà),葉楓走過(guò)去,看見(jiàn)作業(yè)本上總共就寫(xiě)了兩道題,其中第一道還是自己一個(gè)小時(shí)前講過(guò)的。

  他略帶疲憊的捏捏眉心,道:“寶貝,總共三十道題,一個(gè)小時(shí)你就寫(xiě)了兩道!”

  “你就借我抄抄,求求你!我下次一定自己寫(xiě)!”久九雙手合十,可憐巴巴望向葉楓大神!

  “你上一次也是這么說(shuō)的,我能信你?”看了一眼手腕上的表,道:“現(xiàn)在寫(xiě),十二點(diǎn)都不一定能寫(xiě)完!”

  “對(duì)嘛對(duì)嘛!都怪我家老公太帥,我看的入迷無(wú)法自拔,怪你怪你!”

  看著這個(gè)小女人對(duì)自己又推又搡的撒潑,葉楓還能怎么樣呢?

  他深深嘆了口氣,自己的女人自己寵,熬夜傷身體,不如這樣……

  拿起手機(jī),撥通葉弓的電話(huà),久九震驚了,他,他竟然讓一群大老爺們替她做作業(yè)……

  半小時(shí)后,葉楓家樓下。

  葉弓在車(chē)上,見(jiàn)自家boss帶著一堆復(fù)習(xí)資料出了單元門(mén),他覺(jué)得自己的世界觀已經(jīng)面臨崩塌。

  “這些是語(yǔ)數(shù)外,要寫(xiě)的都已經(jīng)標(biāo)記好了。”

  “這些是理化生,有一些題目要抄在本子上,我也標(biāo)記好了?!?p>  “另外語(yǔ)文還要寫(xiě)一篇作文,主題是助人為樂(lè),你自己看著辦就好。”

  葉楓將手上所有的書(shū)本放入葉弓手中,看著葉弓一臉欲哭無(wú)淚。

  “boss,我是個(gè)粗人?!?p>  “沒(méi)事,今天就當(dāng)培養(yǎng)一下?!?p>  “boss,我寫(xiě)不好的。”

  “無(wú)妨,今日就當(dāng)練習(xí)一下。”

  “boss……”

  “明天趕著上學(xué)之前送過(guò)來(lái)。”

  葉弓家,午夜。

  “大哥,這道題不是這么解的,你思路不對(duì)!”一小弟指著作業(yè)本上的結(jié)果道。

  “別擱著指三道四的,趕緊吧你們!”

  于是,葉弓小天使自跟葉楓混后,又拾起了多年前的高中書(shū)本,連夜補(bǔ)習(xí)文化課知識(shí)。

  第二日一早,葉弓便等在葉楓家樓下,頂著一雙大大的熊貓眼,驚得久九一直在旁邊傻樂(lè)。

  葉弓小天使覺(jué)得自己太難了,現(xiàn)在這幅形象,都是……

  葉楓看了看作業(yè),道:“寫(xiě)的不錯(cuò)啊弓哥?!?p>  葉楓只有心情極好的情況下,才會(huì)叫他弓哥。

  葉弓連忙擺手,“boss,沒(méi)事!小意思!”,心中默默加了一句,只要下次再也不要讓他寫(xiě)作業(yè)就好。

  恰恰令人難過(guò)的便是,葉弓小天使的噩夢(mèng)才正式開(kāi)始而已。

  沒(méi)過(guò)幾天,葉楓便將自己和久九的作業(yè)一起委托與他,兩個(gè)小孩徹底放棄寫(xiě)作業(yè)了。

  他欲哭無(wú)淚暢游在知識(shí)的海洋,心中唱起一遍又一遍小黃花。

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