韓峰研究的是納米金屬材料致密性，而左師兄研究的是金屬納米材料加工。所以，前者是研究，比如如何提高材料的致密程度，不僅讓材料強(qiáng)度更大，還讓抗拉伸能力更好等關(guān)于改變?cè)优帕衼?lái)引起材料性能變化的研究，而后者研究的是如何利用設(shè)計(jì)的要求制造出所需要的金屬納米材料，可以說(shuō)，兩人的研究相互相輔相成。
韓峰的研究方向是章教授訂的，是章教授的一項(xiàng)自然基金項(xiàng)目的一小部分。雖然做的是課題的一小部分，但是計(jì)算以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直接關(guān)系到左師兄的研究成果，所以章教授還讓韓允汐帶著韓峰做。章教授這樣做的目的，一來(lái)是讓韓峰很快適應(yīng)團(tuán)隊(duì)研究節(jié)奏；二來(lái)是韓允汐夠?qū)I(yè)，有這個(gè)伙伴可以讓韓峰盡快進(jìn)入材料世界。
左師兄的研究?jī)?nèi)容是章教授的在自然基金中的研究成果體現(xiàn)，也就是說(shuō)左師兄研究失敗，章教授的自然基金研究項(xiàng)目也會(huì)失敗。
韓峰的進(jìn)步很快，到后來(lái)韓允汐甚至跟不上他的節(jié)奏。用韓允汐的話(huà)說(shuō)“本來(lái)是我?guī)Ч?jié)奏，我倒是被你趕著加快節(jié)奏”。韓峰不是神人，他做的就是沉浸其中。努力當(dāng)然不在話(huà)下，一天可以十幾個(gè)小時(shí)不間歇泡在實(shí)驗(yàn)室里。因?yàn)榭鐚W(xué)科，他從圖書(shū)館借來(lái)幾十本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍壘在他的辦公桌旁，壘的比桌子還高。哪里有疑問(wèn)，就查哪里。章教授看見(jiàn)韓峰勁頭，也會(huì)嘆一聲“這才是公司高管搞研究勁頭”。
家中事務(wù)的侵?jǐn)_也不會(huì)打斷韓峰的學(xué)習(xí)和研究，甚至也可以理解為，他喜歡沉浸在那種環(huán)境中，可以什么都不想，只需要在遠(yuǎn)處放一個(gè)靶，構(gòu)建方案，打下來(lái)。
韓允汐人很聰明，也做得了冷板凳，韓峰的快節(jié)奏竟然成了她成功的助力。和韓峰合作一學(xué)期，她不僅完成章教授要求的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，還寫(xiě)了五篇高質(zhì)量的論文拿給章教授看。章教授對(duì)她的論文很欣賞，全部推薦發(fā)表到國(guó)際權(quán)威期刊。
“郎才女貌。”左冠霖在韓允汐拿到第一份論文刊登通知后，指著論文作者說(shuō)。論文作者韓允汐屬于第一作者，韓峰屬于第二作者，左冠霖屬于第三作者，章教授是最后一個(gè)。
“我也很有才，好吧？”韓允汐轉(zhuǎn)身看看辦公室四周。
“都出去吃飯了，”左冠霖微微一笑，說(shuō)，“今年研二，按你的成績(jī)碩士畢業(yè)不愁，可以繼續(xù)讀博。要不要出去幾年？”
“也想也不想?！?p> “想的話(huà)，現(xiàn)在就可以向章教授提。不過(guò)你回來(lái)他就不是你的了。不過(guò)離出去還早?！弊蠊诹乜错n允汐看論文的最前端，指指韓峰的名字。
“走啦，請(qǐng)你吃飯，謝謝師兄這么好的建議?！表n允汐推著左冠霖往辦公室外走。
“不叫上韓峰嗎？”
“他去工廠(chǎng)了?！?p> 韓峰沒(méi)有給韓允汐的研究做出多大貢獻(xiàn)，只是偶爾有偶爾的幾句提問(wèn)式的對(duì)話(huà)，他給的精神引導(dǎo)卻是有足夠分量的。
恰是這種精神力量讓韓允汐很欣賞他，一個(gè)即重情重義又生命力頑強(qiáng)的男人。他像一道光照在她身上，而他完全不知。