“小垣哥,早啊”
尚垣沒(méi)有等待多久,孩童木木背著個(gè)小背包,蹦跳著來(lái)到尚垣跟前,天真燦漫的沖尚垣打招呼。
“木木,早,這地方有馬匹或者車輛租售的商鋪嗎?”尚垣問(wèn)道,將木木的背包背在身上,這背包還是有些重量的,不知里面都裝了些什么。
他們處于外城外圍,此番去內(nèi)城差不多有一百五十里地,如此遠(yuǎn)的距離靠他們的腳力沒(méi)有幾日是不行的,是以得需要去租借馬匹或是車輛。
“不用,‘飛舟’馬上要到了”木木說(shuō)著,往懷中摸出兩張薄薄的卡片出來(lái)。
“這是什么?”尚垣疑惑出聲,定目看去,長(zhǎng)方形卡片上書(shū)寫(xiě)著一些正正方方的黑色小字,小字上各有一個(gè)圓點(diǎn),圓點(diǎn)間一條條線路相連、交錯(cuò),在黑色線路上有幾個(gè)紅色光點(diǎn)在緩慢的移動(dòng)著。
“這是相城通,上面的光點(diǎn)是‘飛舟’當(dāng)前所處的位置,這些黑色圓點(diǎn)是站點(diǎn),小垣哥住的客棧正好就是其中一個(gè)站點(diǎn)”木木解釋道。
“這是免費(fèi)的嗎?”尚垣仔細(xì)看了看這些線路的起點(diǎn)與終點(diǎn)都不盡相同,但大部分的終點(diǎn)都往內(nèi)城延伸進(jìn)去。
“相城廣袤,為了滿足城中居民的需求,‘飛舟’由相府牽線,文翔商會(huì)投資,各學(xué)府合伙研制而成,每乘坐一次收費(fèi)五個(gè)銅幣,考慮到學(xué)生的情況,在相府首肯下,學(xué)府刻制了學(xué)生專用卡,就我們現(xiàn)在拿的這種,一天可免費(fèi)乘坐三次,我們這些低年紀(jì)的為方便長(zhǎng)輩接送,多發(fā)了一張,也可以免費(fèi)用三次,今天就要麻煩小垣哥接送我了”木木解釋著,將一張卡片遞到尚垣手中。
“謝謝”
尚垣連忙道謝,接過(guò)卡片之后細(xì)細(xì)打量,見(jiàn)那其中一個(gè)圓點(diǎn)下寫(xiě)著“同福客?!彼淖郑刹痪褪亲约核〉目蜅5拿?,背面是一建筑圖底,中間書(shū)寫(xiě)了“相城通”三字,卡片最底下還有一行“學(xué)府?文翔商會(huì)”的小字,現(xiàn)在他倒是知曉那天木木為何與自己說(shuō)約在客棧門(mén)口見(jiàn)面了。
“這是什么材質(zhì)和原理?”尚垣問(wèn)道,卡片柔軟,帶著絲絲暖意,如玉一般。
“這卡片是木質(zhì)的,為了美觀和其上文字線路更直觀,粉刷上漆,單以原料來(lái)說(shuō),并不貴,不過(guò)其中刻畫(huà)有‘飛舟’上提取出來(lái)的勢(shì)紋,勢(shì)紋與車輛的勢(shì)有一定的感應(yīng),卡片中還刻制了一個(gè)小巧的勢(shì)陣,將感應(yīng)放大,以紅點(diǎn)的形式表現(xiàn)出來(lái),在一定范圍內(nèi)卡片上就能夠反映出車輛所處的位置”木木解釋道。
“木木,你們?cè)趯W(xué)府都學(xué)些什么?”尚垣頗為好奇內(nèi)城的學(xué)府都教些什么了。
“學(xué)府教的分為三類,百族文化、神洲地理和勢(shì)理,每一個(gè)大類又分三個(gè)層次,分別為初中高,每個(gè)層次對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)年,學(xué)府一般六七歲入學(xué),修滿合格就可得到畢業(yè)證,有勢(shì)魂環(huán)的就可得到人圣宗的入門(mén)邀請(qǐng),沒(méi)有的憑借這些也可找個(gè)好工作.....”
“不愧是相城”聽(tīng)完木木的解釋,尚垣不免發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,他沒(méi)去過(guò)其他城市,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他宗門(mén),但對(duì)后代的培養(yǎng)能達(dá)到如此程度,對(duì)以勢(shì)者為核心,整體奉行弱肉強(qiáng)食的神洲大陸來(lái)說(shuō),能做到的少之又少。
隨著尚垣與木木交談,客棧門(mén)口的人數(shù)也慢慢多了起來(lái),大部分都是朝氣勃勃的孩童、少年,木木與他們大都認(rèn)識(shí),相互打著招呼。
“呲”
天空突然傳來(lái)一聲輕微的聲響,天空暗了下來(lái),尚垣抬頭望去,一擁有白色羽翅的物體出現(xiàn)在高空中,鋪展開(kāi)的巨大白色羽翅慢慢變淡,直至消失,隨后一舟形物體緩緩降落,最后穩(wěn)穩(wěn)漂浮在離地半尺的空中。
到達(dá)近處,尚垣才看清這是一個(gè)大部分由木材組裝而成的前后凸起,中間凹陷的舟形物品,最低處也有一人之高,讓人無(wú)法看清舟內(nèi)景象,它一停穩(wěn)之后,靠近路邊的木墻中,一塊形似房門(mén)的木塊交錯(cuò)一開(kāi),露出里面的景象,四周敞開(kāi)木板封頂?shù)拇摚撝幸慌排抛慌帕小?p> “小垣哥,我們進(jìn)去吧,不要讓駕駛叔叔等久了”木木等了片刻,見(jiàn)大伙都入了舟,說(shuō)道。
“好”
尚垣隨著木木進(jìn)入飛舟。
“咔”
尚垣與木木兩人一上車,剛找到位置坐下,身后的車門(mén)就緩緩閉合。
隨后尚垣只覺(jué)一陣輕微的抖動(dòng),往四周看去飛舟在緩慢的升空,時(shí)間不長(zhǎng),飛舟再次來(lái)到空中,白色羽翅再次出現(xiàn),此時(shí)尚垣才發(fā)現(xiàn)這羽翅不是真的。
“小垣哥,你看,這飛舟的羽翅不是真的,是勢(shì)紋組合而成的勢(shì)形”木木見(jiàn)尚垣盯著白色羽翅不放輕聲解釋道。
“木木,這種東西對(duì)于背靠人圣宗的相城來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難制造出來(lái)吧,為何還需要研制呢?”尚垣問(wèn)出心中的疑惑。
“對(duì)于圣宗高人來(lái)說(shuō),將木頭煉制得比秘銀堅(jiān)硬,比刀劍更鋒利,不在話下,但能夠支撐他們勢(shì)紋的木材可就不是凡物了”
“那樣制造出來(lái)的飛舟單單因材料的昂貴程度,就無(wú)法成為相城普遍的交通工具,是以就需要找尋方法將勢(shì)紋煉制在普通木材上,這方法以前是沒(méi)有的,所以才需要研制,學(xué)府的勢(shì)理就是研究這方面的學(xué)科,不過(guò)因掌握的勢(shì)理還無(wú)法成為勢(shì)者修煉的方向,所以還沒(méi)有大的作為......”
“原來(lái)如此”尚垣感嘆,此刻知曉自己要學(xué)的還有很多,不管是勢(shì)紋刻畫(huà)在木材中,還是勢(shì)的運(yùn)用都讓他心馳神往,原來(lái)勢(shì)還可以如此利用。
......
飛舟平穩(wěn)的往前飛馳,半個(gè)時(shí)辰過(guò)去,遠(yuǎn)方出現(xiàn)一個(gè)相對(duì)外城城墻來(lái)說(shuō)矮了不少的城墻,隨著接近,飛舟也慢慢降落,此次降落卻是不同,飛舟前部突然一變,木材交錯(cuò),幾個(gè)呼吸的功夫,那封閉的船頭開(kāi)始變化,幾個(gè)呼吸就變成了一個(gè)木馬,于木馬相連的部位成為了兩根連接著馬背的木柱,封閉的船頭一變,也現(xiàn)出了飛舟的駕駛員,這是一個(gè)中年大漢,若是此刻飛舟底部多了幾個(gè)輪子,就和尚垣孩童時(shí)乘坐過(guò)的馬車有些相像了。
尚垣如此想,好奇往外探頭看去,飛舟底部真多了幾個(gè)輪子,“真變成了馬車?!?p> “內(nèi)城除了特殊人群是不讓飛馳入城的,而且內(nèi)城勢(shì)力濃度高,我們這飛舟也飛不起來(lái)”木木見(jiàn)尚垣似是不相信一般,兩次探頭看去,心中好笑,如此解釋道。
當(dāng)尚垣抬頭像周圍看去,神情不免一呆,這是一個(gè)廣闊的山間平原地帶,滿地的黃沙,沒(méi)有風(fēng)浪,寥無(wú)人煙,如同一個(gè)死地。
“這是什么地方?”尚垣出聲問(wèn)道。
“小哥不是本地人吧”前方的中年大漢聽(tīng)見(jiàn)尚垣的咋呼聲轉(zhuǎn)頭問(wèn)道,轉(zhuǎn)頭時(shí)他手中動(dòng)作卻也不慢,左手的木頭一轉(zhuǎn)一拉,右手搖動(dòng)著一個(gè)木柄,大變樣的飛舟就向城墻方向奔馳而去。
“不是,老哥能介紹一下嗎?”尚垣滿懷好奇,帶著木木站起身來(lái)往車頭走去。
“小娃娃,你知道嗎?”大漢沒(méi)有第一時(shí)間回答,轉(zhuǎn)頭看向木木問(wèn)道。
“木木不記得了”木木低著頭說(shuō)道。
“唉,看來(lái)相城想塵封這段往事啊”大漢嘆氣道,他作為駕駛員,掌握著整個(gè)飛舟,是能夠感知到飛舟中學(xué)生動(dòng)態(tài)的,前面尚垣與木木的交談也被他聽(tīng)在耳中,知曉木木是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,若是學(xué)府有教,他不會(huì)一點(diǎn)印象也沒(méi)有。
“老哥,怎么回事?”尚垣好奇問(wèn)道。
“你確定要聽(tīng)?連學(xué)府都閉口不言,你知曉這關(guān)系著何等層次的人了吧”