第十二章 宣布
說白了,這三個人借口再多,也就圍繞一個,那就是不想補課。
沒過多久,黎玖喃和梁老又一起進了教室,黎玖喃走回了座位,梁老站在講臺上,“剛剛我和黎玖喃同學(xué)出去商量了一件事情?!庇汁h(huán)顧了一下教室,底下最緊張的就是最后一排的那三個了,這種未知的事件才是最恐怖的。
梁老:“我看有同學(xué)還沒回教室,等人齊了我再來說這件事?!?p> 其他同學(xué)倒還好,那三個,簡直是心都要跳出來了,有什么事您到是快點??!我特么心態(tài)崩了!
終于,在正常人眼中的廖廖幾分鐘的時間,而在韓、蔣、何三人眼中卻是過了幾年的時間里,教室里的人來齊了。梁老看著底下學(xué)生都到齊了,梁老清了清嗓子,那三人也深吸一口氣,準備好迎接暴風(fēng)雨。
梁老:“我和黎玖喃同學(xué)商量了一下,是關(guān)于咱們班整體成績的問題,作為1班,全校的翹楚?!?班的均實力在全校惹人羨慕,全靠1班的尖子生吊著,把平均實力提到了高點。
尖子生們默默點了點頭,這種榮譽是他們應(yīng)得的,不過黎玖喃沒什么表示,看淡了追名逐利,沒必要事事爭個高低。
梁老:“但是一時的翹楚,不代表永遠的翹楚,所以,秉承著全面提高我們學(xué)生的整體成績,咱們高三年級組和校長商量了一下。”
梁老停了一下,看了一眼全班同學(xué),后面的三人心提到了嗓子眼,商量了什么呀,別停?。?p> 梁老:“補課!咱們高三實行補課?!?p> 補課!果然是補課,后面三人瞪大了眼睛,居然真的要補課,瀟灑的日子就要到頭了。
班里其余的同學(xué)點點頭,雖然明面上是說高三為了減輕學(xué)習(xí)壓力,實行不補課政策,但是作為準高考生,一切為了高考,補課什么的,還用得著拒絕嗎?
韓、蔣、何三人跟霜打的茄子似的,個個趴在桌子上,仿佛失去了人生的光彩。
蔣小昊:“我就說是補課吧!叫你們?nèi)ネ德犨€不去?!?p> 何眉:“去偷聽了能改變補課的事實嗎?”
韓邵陽:“行了行了,現(xiàn)在說這些有什么用?!?p> 三人心情十分不佳,從開始宣布的時候梁老就一直在注意這三個人的動靜了,呵!平時蹦天跳地的,一聽著個補課就蔫了,德行。
梁老:“咱們補課呢,就不再像以前一樣全班一起補了,我們實行‘互幫互助式補課’?!?p> 底下的人沸騰了,互幫互助式補課,有這種補課形式嗎?
梁老:“就是我們采用好學(xué)生帶差生的形式?!?p> 底下的人都點點頭,這形式好像有點意思。
而最后一排的那三個,自從聽到要補課的時候,就已經(jīng)進入了“不聽不聽,王八念經(jīng)”的模式,我管你說的是什么,我啥都聽不見。
梁老看了一眼后面的三個,然后拿起放在講臺上的冊子,“那我就來宣布一下人員名單。”梁老頓了一下,開始念,“黎玖喃同學(xué),帶韓邵陽、蔣小昊、何眉三個人?!贝嗽捯怀觯紫路序v了,還真是好的帶差的,這好的也太好了,差的也太差了吧!
而韓、蔣、何三人仍舊處于“閉關(guān)鎖國”的狀態(tài),被點名了也沒反應(yīng),這得是有多抗拒補課這事啊!
看著這三個一點反應(yīng)都沒有,全班同學(xué)都轉(zhuǎn)頭過來看他們?nèi)齻€,這啥情況??!
梁老也皺了一下眉,居然沒反應(yīng),于是分貝提高了好幾個度,“韓邵陽,蔣小昊,何眉,你們?nèi)齻€。”
終于梁老的“高分貝劍”打開了這三個落后之人的“門”。
聽到情況好像不妙,三個人立刻七手八腳的站了起來,一副聽候差遣的模樣。
梁老氣得扶了扶眼鏡,有氣還沒地撒,“你們有什么異議嗎?”
三人聽得一臉懵,什么什么異議?
看著這三個一臉茫然的樣子,就知道剛才說的時候不知道神游到哪去了。
梁老嘆了口氣,“你們?nèi)齻€,黎玖喃同學(xué)帶你們,給你們補課,這個決定,你們有異議嗎?”
三個人同款驚訝表情,黎大神幫他們仨補課,這個混賬蔣小昊,情報有誤!
其實,黎玖喃和梁老的完整對話是這樣的:
梁老:“玖喃啊,是這樣的,我們幾個老師還有校長一起商量了一下,為了高考能夠最大程度的發(fā)揮優(yōu)勢,補課還是有必要的,我們覺得‘互補’這種形式比較適合?!?p> 黎玖喃:“怎么互補?”
梁老:“就是好學(xué)生帶差生的這種形式的補課方式,你覺得可不可行?”
黎玖喃點點頭。
梁老:“后來我又在辦公室里想了想,你是咱們1班最優(yōu)秀的學(xué)生,你看你能不能幫老師帶一下那最差的三個?”梁老用商量的語氣跟黎玖喃說這事,又怕她不同意。
黎玖喃:“是韓邵陽、蔣小昊、何眉他們?nèi)齻€吧!”
梁老:“對對對,就是他們?nèi)齻€。”梁老很驚喜,沒想到黎玖喃這么直白的說出來了。又接著問,“你看,可不可以幫幫這三個,就當(dāng)是幫老師我這個忙?!笨梢哉f梁老的態(tài)度是謙和到了極點,盡管梁老本身就很好說話。不過,很難想象一個老師能求學(xué)生求到這種地步,沒辦法呀!高三生,得捧著,尤其是這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生,更得遷就著,什么事都得商量才行。
黎玖喃點點頭,“可以。”回答的很干脆,都沒怎么猶豫。想來也是,梁老都把話說到這個份上了,能不承下這事嘛!就算不是為了班級榮譽,沖著韓邵陽是梁老的親侄子這份上,黎玖喃就不能弗了梁老的面子,要是拒絕了幫梁老的親侄子補課,那不得把人得罪得死死地。所以,黎玖喃很快的答應(yīng)了,再說,其實給他們?nèi)齻€補課完全也影響不了她。
梁老不禁大喜,沒想到黎玖喃這么快就答應(yīng)了,果然是他的好學(xué)生。
梁老:“那給他們補課,不會影響到你吧!”梁老覺得要把一切不利因素都排除才能讓他安心。
黎玖喃:“不會。”
梁老:“那就好那就好,那以后這三個人就聽你差遣?!?p> 黎玖喃點點頭。
梁老又接著說,“你放心,家長方面我已經(jīng)溝通好了,你爸爸媽媽都說沒意見。”
合著就是來跟黎玖喃宣布最后結(jié)果,哪是商量??!梁老就料到黎玖喃一定會答應(yīng)。
黎玖喃:“好?!?p> 其實,就算是梁老不跟黎東風(fēng)和姚夢商量,他們也會同意黎玖喃給差生補課,畢竟,要互幫互助嘛不是!
梁老:“好,那既然是這樣,我這就進去宣布這個事?!?p> 黎玖喃點點頭,然后和梁老一起又回了教室。
這才是黎玖喃和梁老的完整對話,蔣小昊就聽了半截兒,只聽到了個補課,啥重點都沒聽到。
現(xiàn)在聽到梁老這么說,韓邵陽和何眉在心里盤算著怎么收拾蔣小昊,而此時的蔣小昊心里慌的一匹,給了個錯誤的情報??!抹汗!
梁老看著這三個還是沒反應(yīng),又一皺眉,咋這么不讓人省心呢!
“你們?nèi)齻€,有異議嗎?”
這下,以韓邵陽為首,三個人趕緊回答,“沒沒沒,絕對沒有?!?p> 看著這三個答應(yīng)了,諒他們也不敢不答應(yīng),梁老又象征性的笑嘻嘻的問黎玖喃,“黎玖喃同學(xué),你覺得可以嗎?”
黎玖喃:“可以?!?p> 這下梁老放心了,又趕緊宣布其他補課小組,等宣布完了,“大家都沒什么意見吧!”
底下齊聲回答,“沒意見?!?p> 畢竟,按照學(xué)習(xí)好壞劃分,大伙都沒什么意見。
底下韓邵陽三個,蔣小昊最心虛。
韓邵陽:“你怎么回事,聽了個什么回來?!?p> 蔣小昊撓了撓腦袋,“我當(dāng)時只聽到了補課,就沒多想??!”
何眉:“你連個偷聽都沒偷聽規(guī)整?!?p> 蔣小昊:“這我哪知道他們說話聲音那么小?!?p> 韓邵陽:“行了,大神給我們補課,都給我注意點,別惹大神不開心?!?p> 蔣小昊/何眉,“知道知道。”
有生之年,能讓大神補課,機會難得。雖然學(xué)習(xí)是差,但是這絲毫不能阻止他們對學(xué)霸的仰慕。