第十章 覺(jué)醒者被帶走

　　到了下午學(xué)校也沒(méi)有把孟降虎怎么樣，有可能這是這個(gè)學(xué)期的最后一天，也有可能這覺(jué)醒事件剛出現(xiàn)，大家都不知道了怎么處理！所以也就不了了之！

　　午飯時(shí)哪同學(xué)們都聚在一起，今天的飯菜比往常都少了一半，可是同學(xué)們都不在乎！興高采烈地議論著上午2班覺(jué)醒事件。

　　后面說(shuō)來(lái)說(shuō)去，把那條紅色的毒蛇說(shuō)成了一條巨龍，把劉奇說(shuō)成了一個(gè)大反派。

　　還有同學(xué)說(shuō)，要是自己覺(jué)醒了飛劍就好了，那時(shí)想怎么就怎么地，不但要行俠仗義，還要維護(hù)世界和平什么的！

　　也有同學(xué)說(shuō)，要是自己覺(jué)醒了隱身功能那多好啊，然后就露出你懂得表情！周?chē)耐瑢W(xué)們立即露出羨慕的表情，好像他已經(jīng)覺(jué)醒了該技能一樣！

　　這個(gè)時(shí)候哪怕比別人先想一步都好像更有優(yōu)越感似的！要是真覺(jué)醒了，那不得全天下告之，就像現(xiàn)在的孟降虎一樣，連走路都是橫著步子，飯盒都有人提呢，就差有人給他打傘了，

　　葉子可不敢這么囂張，咱還是默默無(wú)聞的好，要不然萬(wàn)一被有關(guān)組織抓住了，還不要拿去切片。

　　別看現(xiàn)在好像都無(wú)緒一樣，實(shí)際上肯定有組織在關(guān)注這個(gè)，不可能讓這些覺(jué)醒者無(wú)法無(wú)天！

　　槍打出頭鳥(niǎo)，木秀于林，風(fēng)比催之！

　　葉子本來(lái)不想去食堂，可是他不想表現(xiàn)得種其他同學(xué)不一樣，也端著個(gè)食盒子，坐在角落里慢慢地嚼著堅(jiān)果薯片。本來(lái)想給一班那安靜女同學(xué)送上幾片，都想好了好幾套送薯片的套路，結(jié)果人家壓根就沒(méi)有來(lái)！

　　好有一記重拳打在棉花上的感覺(jué)，就連辣么香的薯片都有點(diǎn)嚼蠟的感覺(jué)！

　　…………

　　但是下午的考試可就熱鬧了，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)作弊被抓就能覺(jué)醒，紛紛效仿，有的直接把書(shū)本放到桌子上抄！

　　監(jiān)考老師開(kāi)始還提醒一下，但是看到越來(lái)越多的學(xué)生拿出書(shū)本來(lái)，就不太敢管了，不可能自已就有劉奇老師這么幸運(yùn)吧，萬(wàn)一真被哪個(gè)覺(jué)醒者給弄死了，那虧不虧？

　　有些同學(xué)見(jiàn)監(jiān)考老師都不管了，連書(shū)都懶得翻，居然還下位，這不，葉子旁邊就擠著六七個(gè)腦袋！

　　葉子看著這么多同學(xué)們抄自己的，高高興興的，主動(dòng)配合。心想：“這樣能收獲很多很多感謝值了吧！”

　　可是系統(tǒng)像死機(jī)了一樣，半點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，進(jìn)去一看，系統(tǒng)的屏幕還亮著呢！合著這些個(gè)同學(xué)抄自己的是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌桑?p>　　我去你的理所應(yīng)當(dāng)，葉子直接把卷子折起來(lái)，放進(jìn)自己的口袋里。

　　同學(xué)們本來(lái)抄得好好的，葉子同學(xué)雖然平時(shí)并不大方，但對(duì)待同學(xué)們也并不會(huì)怎么為難，今天卻不讓抄了，還折起來(lái)，這是個(gè)什么鬼！

　　“來(lái)自劉青青的怒氣值+111?！?p>　　“來(lái)自王小明的怒氣做+111。”

　　………

　　系統(tǒng)沒(méi)有死機(jī)啊，葉子再次確認(rèn)了。當(dāng)葉子不讓抄的時(shí)候，同學(xué)們便紛紛回去翻書(shū)本，有的還互相探討！沒(méi)有你個(gè)學(xué)霸葉子，我們還不照樣抄！

　　葉子看到同學(xué)們都不再抄自己的，一點(diǎn)感謝值都收獲不到，心里哇涼哇涼地！

　　“王小明，來(lái)，給，我給你抄！”葉子把已經(jīng)折疊過(guò)的卷子平鋪好，放在了王小明的課桌上！

　　王小明迷惑地看著葉子之謎之操作，不知道是應(yīng)該抄呢還是不應(yīng)該抄呢？

　　“說(shuō)聲謝謝，就給你抄。”葉子看著迷糊的王小明確定道。

　　“謝謝！”王小明還是挺配合的，接過(guò)葉子的卷子準(zhǔn)備抄呢！手伸到一半，那卷子又被拿回去了！

　　“來(lái)自王小明的怒氣值+222?！蹦闶峭嫖业陌桑?p>　　葉子也無(wú)奈啊，誰(shuí)知道讓你說(shuō)聲謝謝，心就不能實(shí)誠(chéng)一點(diǎn)嗎？連半點(diǎn)的感謝值都不提供，還想抄，沒(méi)門(mén)！所以卷子就得收回來(lái)。

　　“劉青青，抄不！”葉子又拿著試卷放在劉青青的課桌上。

　　“抄！謝謝！”

　　“叮！來(lái)自劉青青的感謝值+111。”

　　看，還是女同學(xué)實(shí)誠(chéng)！葉子一邊指點(diǎn)著試卷還一邊報(bào)答案呢！

　　“來(lái)自王小明的怒氣值+222。”

　　葉子你變了?。〗o女同學(xué)的服務(wù)就這么好，自己就是這么個(gè)待遇。平時(shí)哪次不是自己給的薯片最多，放學(xué)后一定要和葉子好好說(shuō)道說(shuō)道。

　　今天的考試是葉子收獲最少的，上午的考試廢了，下午的考試同樣廢了，零零散散幾個(gè)情緒值讓葉子好是低落，索性交完卷子回家去，研究研究小兔子吃了薯片之后有沒(méi)有什么特殊之處！就今天上午劉奇老師看自己的眼神，他的覺(jué)醒一定和這堅(jiān)果薯片有關(guān)！看來(lái)系統(tǒng)出品的東西還是不要亂給人的好！

　　匹夫無(wú)罪，懷壁其罪，說(shuō)得就是這么個(gè)道理！

　　老師也不管了，其實(shí)交不交試卷都無(wú)所謂，這樣的考試一點(diǎn)意義都沒(méi)有！不過(guò)葉子還是老老實(shí)實(shí)地交了卷子，他是班上唯二沒(méi)有抄襲的學(xué)生，還有一個(gè)是排名第二的班長(zhǎng)姚學(xué)超！老師還是蠻欣慰的，要是個(gè)個(gè)都像葉子同學(xué)那樣，大家都省事多了！

　　葉子帶來(lái)了一個(gè)大蛇袋，直接把課桌里的書(shū)本全裝上，放在以前，搬都搬不動(dòng)，但現(xiàn)在以5.0的力量屬性，十倍成年人的力量，不要太輕松！

　　葉子輕輕松松拿起蛇皮袋就走，剛好被幾個(gè)同學(xué)看到了，這又是什么鬼，葉子不是很虛的嗎？什么時(shí)間他的力氣這么大了，看到葉子走了幾步，又把腰勾婁起來(lái)，裝出很累的樣子！還大喘了幾口氣！

　　我信你個(gè)大頭鬼，你個(gè)糟老頭子，壞得狠！

　　葉子也很無(wú)奈，一下子就忘記了自已只是一個(gè)普通人??！

　　葉子“吃力”地把蛇皮袋扛在肩上，走在校園的操場(chǎng)上，現(xiàn)在還是三點(diǎn)半左右，本就不是放學(xué)時(shí)間，操場(chǎng)上空無(wú)一人！

　　忽然校門(mén)大開(kāi)，一支荷槍實(shí)彈的軍警洪水般朝葉子這邊卷了過(guò)來(lái)。那股摧枯拉朽的氣勢(shì)令人望而生畏！

　　葉子哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，抓著蛇皮袋就飛奔起來(lái)，一步兩三米遠(yuǎn)，像迅速逃跑的羚羊一樣迅速逃進(jìn)了教室。

　　我去，人設(shè)又崩了啊，不是扛著這些書(shū)很累嗎？你現(xiàn)在扛著七八十斤的書(shū)跑得比博爾特他孫子還快??！窗口上看到這幕的同學(xué)都驚呆了，話說(shuō)一個(gè)虛弱的人面臨危險(xiǎn)時(shí)有這個(gè)暴發(fā)力嗎？

　　葉子正膽戰(zhàn)心驚地坐在位子上，心里忐忑不安，胡思亂想之際卻聽(tīng)到走廊上傳來(lái)整齊的腳步聲，那腳步聲越來(lái)越近，好像就踩在了自己的心尖上！

　　萬(wàn)一他們真的來(lái)抓自己，那就從后面的窗臺(tái)跳出去，二年級(jí)在二樓并不高，葉子自信這點(diǎn)高度還是沒(méi)事的！然后再?gòu)氖程媚沁叿瓑μ优埽蛣偛诺乃俣?，那些人?yīng)該是抓不住的！

　　那腳步聲越來(lái)越近，葉子估算著距離，正要站起來(lái)，那腳步聲突然就停在了隔壁班門(mén)口，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣！

　　班上有膽子稍大一點(diǎn)的，從窗戶探出頭去，就看到了這隊(duì)軍警把孟降虎帶走了！

　　估計(jì)劉奇老師也不能幸免吧，但愿不要牽涉自己才好。

　　葉子可不想被帶走，主要是家里還有一個(gè)小兔子。兩人早已相依為命慣了，都不太適合對(duì)方離開(kāi)太久。