第一九章 人才輩出？

　　很快完成第一次描繪，李立長舒一口氣。

　　“李立同學(xué)，第一次紋路描繪結(jié)果已經(jīng)上傳，是否進(jìn)行第二次考核？”點(diǎn)擊提交按鈕，那女音很快又說道。

　　是的，能量掌控是可以考核兩次的，如過有人對第一次發(fā)揮不滿意，就可以進(jìn)行第二次測驗(yàn)。

　　但！第一次測試的結(jié)果是不公布的，李立只能靠感覺評判自己第一次描繪的發(fā)揮。而一旦選擇第二次測試，那么第一次測試的成績將會(huì)清空！而一般來說，雖然進(jìn)行第二次測試可以由熟練度上的優(yōu)勢，但是大腦經(jīng)過全身心的投入后，很難在第二次測試中有十分良好的發(fā)揮。因此，除了第一次測試的感覺實(shí)在太差，或是因?yàn)樘厥馇闆r影響發(fā)揮，一般學(xué)校是不建議學(xué)生測試兩次的。

　　“否！”自覺發(fā)揮良好的李立自然拒絕。

　　“請休息片刻，文化考試將在20分鐘后準(zhǔn)時(shí)開始?！备鶕?jù)各人進(jìn)度的不同，能量掌控測試一般持續(xù)30分鐘。

　　很快完成了文化基礎(chǔ)的考核，李立同同學(xué)一起向食堂走去，下午將進(jìn)行最后一場考試——體能考核。

　　“文化課還是老樣子，題型都背的滾瓜爛熟。我這次能量掌控應(yīng)該會(huì)得分很高，說不定總分能拿個(gè)第一！”坐在餐桌上，李立暗自琢磨道。

　　第一高中，算上李立一共有7位頂尖選手——從縣級層面來說，而此次的名額不過三人。因此，平日里小考還算和諧的眾人此刻都攢著一口氣，希望爭取一下交換生的資格。

　　“這次要拼了！”

　　“上次去位面碎片一次，我小有進(jìn)步，這次一定可以進(jìn)前三的！”

　　“機(jī)會(huì)！這就是機(jī)會(huì)！我一沒有深厚背景，二沒有雄厚家財(cái)，這就是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！”

　　......

　　“最近修煉出了些岔子，未免母親擔(dān)心，正好去紫云界避一避。”餐廳一角，茍文若暗自思考。

　　教室，一馬尾女生眼中似有火焰升騰。

　　“去了異位面，說不定就可以擺脫那可怕的空間了。”

　　她，楊靜，從來只能算一個(gè)天賦平平的普通人。但她每天都幾乎修煉到能量手表的健康系統(tǒng)開始運(yùn)行為止（即強(qiáng)制下線），班上的大小活動(dòng)，她都積極參與，為的就是獲得老師的青睞。

　　借此，她成功爭取到進(jìn)入夢境位面碎片的機(jī)會(huì)，然而，當(dāng)她從位面碎片中出來后，一切都變了......

　　被攝入一個(gè)不知名空間，與一群人在一位自稱主神的系統(tǒng)逼迫下，在一片充滿妖獸的城市中艱難求生。一行15人，最高的修為已到法紋巔峰，然而只有她與另一位法紋初期的男修士活了下來。

　　利用積分提升自己的能量掌控力，楊靜卻沒有絲毫欣喜。從前，修煉就相當(dāng)于她的一切。現(xiàn)在，她只想逃離那可怕的空間，那種游離在生死之間的感覺甚至將她逼得有些神經(jīng)質(zhì)。

　　體能測試共分三項(xiàng)：力量、耐力、速度。每一項(xiàng)都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為合格分10分，超出標(biāo)準(zhǔn)的成績會(huì)進(jìn)行換算，獲得額外的加分，上不封頂，然而三項(xiàng)的總分為50分。

　　是的，如果有人天賦異稟，單憑力量便可以拿到體能測試的滿分。然而，便是有妖孽三項(xiàng)都得到超過50分的成績，體能測試的成績也為50分。若是有學(xué)?？粗匮醯奶熨x，但他的總分又沒有達(dá)標(biāo)，那么只能走特殊招生的路子。

　　在一片次神器構(gòu)造的空間中，第一高中的學(xué)生終于結(jié)束這次的小考。

　　再次集結(jié)在操場，嘈雜聲依舊。

　　其實(shí)，此次小考對學(xué)校來說，最重要的莫過于選出三個(gè)位面交流生的名額。畢竟，修煉的時(shí)代，需要的是天才！

　　然而，對大多數(shù)的學(xué)生來說，這不過是一次比較正規(guī)的高考前模擬罷了。此刻，他們正三三兩兩的談?wù)撨@新奇的體驗(yàn)。

　　只有小部分學(xué)生，如一直處于第一梯隊(duì)的七位種子選手，如心存一絲幻想的第二梯隊(duì)的二十來位學(xué)生，再如茍文若與楊靜......

　　“這次的發(fā)揮感覺很不錯(cuò)，一定可以進(jìn)前三的！“

　　“老天保佑，只要他們發(fā)揮失常，我就有機(jī)會(huì)了”

　　“最近我的力量又增長了些，說不定這次體能測試可以得到45分！”

　　......

　　時(shí)間就是這樣，在你焦急時(shí)，5分鐘的演講可以給你帶來5小時(shí)的情感體驗(yàn)。李立從未感覺到，原來校長的談話是如此的漫長。

　　就仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，校長終于意猶未盡的宣布道：“下面公布此次位面交流的人選，至于其余人的成績，可以自行在能量手表中查看，教務(wù)老師已經(jīng)將成績發(fā)送到你們的郵箱中?！?p>　　大部分人紛紛召喚出能量手表，不過李立以及一些自我感覺良好的‘學(xué)霸們’卻死死的盯著校長，希望從他口中聽到自己的姓名。

　　清了清嗓子，校長一臉嚴(yán)肅的說：

　　“下面我宣布，在本次小考中，表現(xiàn)優(yōu)異，”

　　“獲得第三名的，是來自一班的李立同學(xué)，總分172分！”

　　“呼~”長嘆了一口氣，李立不由欣喜起來，不過緊接著心中冒出一絲難以置信，“172？怎么才第三名？”

　　要知道，在注重培養(yǎng)天才的大環(huán)境下，一般的大學(xué)分?jǐn)?shù)線不過在100左右，而帝都大學(xué)每年的錄取分?jǐn)?shù)線也不過在160分上下。第一高中，按往年的經(jīng)驗(yàn)來看，考上帝都大學(xué)的學(xué)生平均在三個(gè)！

　　以李立172分的高分，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)之無愧的第一才是，怎么會(huì)？

　　不僅李立，操場上的學(xué)生與老師都滿心疑惑，而校長心中卻充滿喜悅。要知道，培養(yǎng)出一個(gè)天才，他是會(huì)受到省教育廳的獎(jiǎng)勵(lì)的！

　　“獲得第二名的，是來自三班的楊靜同學(xué)，總分174分！”收斂心神，校長繼續(xù)宣布。

　　“是你們班那個(gè)用功的姑娘吧！”講臺下，二班的班主任搗了一下三班老師的胳膊，“你上次還推薦她去夢境碎片，沒白去??！”

　　三班的班主任是位滿頭白發(fā)的老者，此刻，她欣慰的笑道：“這孩子的刻苦我是知道的，可惜天賦差了點(diǎn)，這次應(yīng)該是在那位面碎片中得了機(jī)緣。我就說，苦心人，天不負(fù)......”

　　“不知第一名是誰，這次的分?jǐn)?shù)好高?。　?p>　　“獲得第一名的，是來自八班的茍文若同學(xué)，總分180分！”

　　此言一出，一片嘩然，校長心中也一片震驚。

　　須知，一到三班位強(qiáng)化班，學(xué)校的尖子生都集中在此。而八班，往年的最好成績不過120分罷了。

　　“難道，這夢境碎片中真有什么天大的機(jī)緣？”注意到三位學(xué)生都是在從夢境碎片中回來后成績突飛猛進(jìn)，一班班主任張大了嘴。

　　“看來，要好好謝謝王局長！”臺上的校長也一臉唏噓。

　　次神器之下，一群不過淬體的修士自是沒有作弊可言。位面交流時(shí)代，亦不乏普通學(xué)生一躍而成絕世天才的例子。因此眾人雖震驚，卻也不是無法接受，除了幾位本以為發(fā)揮良好，可以爭取一下交換生資格的‘學(xué)霸’們，頓覺世界是如此的險(xiǎn)惡。

　　不過就算心中再過不甘，也不過是一群高中生罷了，自是沒有什么邪神附體，當(dāng)眾質(zhì)疑學(xué)校暗箱操作的無聊戲碼。