第十五章 有你的那年（八）
假期總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，又到了星期一。
早晨，顧雯婕走進(jìn)校園，跟門(mén)衛(wèi)爺爺左爺爺打了聲招呼。左爺爺差不多快到60歲了，可是身體依舊康健。
左爺爺也挺喜歡顧雯婕，因?yàn)槊看晤欥╂冀?jīng)過(guò)校門(mén)口都會(huì)和他打招呼。這個(gè)小姑娘笑起來(lái)總會(huì)感染到一些人。
“嘿！高珊！小王！好久不見(jiàn)！”顧雯婕看到前面的高珊和王詩(shī)欣，興奮的跑過(guò)去和她們打招呼。背上的書(shū)包左右搖晃。
“這不前天才見(jiàn)過(guò)面嗎？”
“你知不知道，有句話叫做‘一日不見(jiàn)，如隔三秋’啊。”
“喲，顧雯婕，別一大早就在這兒背古文啊，上周老師讓我們背的文言文我還沒(méi)背完呢，哎，我最討厭文言文了，誰(shuí)來(lái)救救我啊！還是數(shù)學(xué)讓我有成就感。”高珊埋怨著。
哈哈，顧雯婕欣喜，還好文言文是她擅長(zhǎng)的，早就背完了。不過(guò)這數(shù)學(xué)嘛就是她的硬傷了。
“你們倆，快走吧，要遲到了?！蓖踉?shī)欣看了看手表，催促著她們。
剛到教室門(mén)口，就被班長(zhǎng)趙杰攔住。
“你們，把兩張數(shù)學(xué)卷子交出來(lái)。”趙杰說(shuō)。
“哈哈，趙班長(zhǎng)，你怎么就跟打劫一樣?！鳖欥╂颊f(shuō)著，就從包里拿出試卷。
“高珊，發(fā)什么呆呢，交卷子！”此時(shí)的高珊已經(jīng)被高冷的趙班長(zhǎng)迷得不行，還沒(méi)緩過(guò)來(lái)。顧雯婕和王詩(shī)欣用手戳了一下她。
“哦哦，給你。”高珊翻翻書(shū)包，終于找到了卷子。趙杰無(wú)奈的搖了搖頭。
數(shù)學(xué)老師有個(gè)習(xí)慣，他怕有些同學(xué)回家偷懶不做卷子，來(lái)的時(shí)候就抄同學(xué)的，于是就派班長(zhǎng)守在門(mén)口一個(gè)一個(gè)的收卷子，這招，真絕。
顧雯婕她們交完卷子后，就朝自己的座位走去。
“高珊，你能不能冷靜點(diǎn)，能不能像你做數(shù)學(xué)題一樣冷靜，剛剛那個(gè)樣子太傻了。哈哈哈哈?！鳖欥╂夹λ?。
“的確有點(diǎn)傻?！蓖踉?shī)欣也調(diào)侃高珊。
“傻又怎么樣，我就不信你們?cè)谙矚g的人面前不會(huì)變傻。顧雯婕還在肖成軒面前臉紅呢！”高珊對(duì)顧雯婕做了一個(gè)鬼臉。
“你再胡說(shuō)，我……”顧雯婕還想反駁高珊，誰(shuí)知上課鈴聲響起，顧雯婕只能用一個(gè)惡狠狠的眼神回復(fù)她。
顧雯婕坐到自己的位子上，發(fā)現(xiàn)肖成軒的座位空著。不會(huì)逃學(xué)了吧？
“我去，千萬(wàn)別被抓?。 毙こ绍幍聂[鐘壞了，今天居然遲到了。要是被班主任抓到，那就完蛋了。他以前就是因?yàn)檫t到被罰過(guò)。
肖成軒氣喘吁吁的在走廊上跑著，一定要在班主任之前趕到教室。
肖成軒終于找到了教室，發(fā)現(xiàn)班主任還沒(méi)有抵達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”。
“讓我喘口氣兒，還好，還好沒(méi)遲到?！毙こ绍幾谧簧?，心里的石頭終于放下了。
“我還以為你今天逃學(xué)呢?！鳖欥╂夹÷暤恼f(shuō)。
“逃學(xué)？這可不是我的風(fēng)格?？磥?lái)，你對(duì)我有很大的誤解呀。”肖成軒一本正經(jīng)的說(shuō)。
“上課了，老師來(lái)了?！鳖欥╂加喙忸┑嚼蠋熃?jīng)過(guò)窗戶的身影。
起立！老-師-好！
“同學(xué)們，上周給你們布置的文言文你們都背完了嗎？會(huì)背的舉個(gè)手?！?p> “……”
下面一片沉默，雖然顧雯婕會(huì)背，但是她可不想出風(fēng)頭。
“那我隨便抽查了啊?！こ绍??！?p> “蘇老師，您不是說(shuō)隨便抽查嗎？”
“我這還不夠隨便嗎？”
“哈哈哈哈哈哈”下面的同學(xué)笑成一團(tuán)。
“老師，我不會(huì)。您罰我吧?！?p> 顧雯婕抬頭看著這么坦誠(chéng)的肖成軒，有點(diǎn)吃驚。他還真和別人不一樣。
“那行，每首詩(shī)抄3遍，長(zhǎng)記性。我再抽一個(gè)人，這次不會(huì)背的直接抄5遍啊。”
“顧雯婕，你來(lái)。”
“好?！逗耐た囱贰绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到……”顧雯婕正準(zhǔn)備背第二段，就被蘇老師打斷。
“行了，不用背了，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題。坐下吧?！?p> “好了，我就不再抽查了，下面的同學(xué)，你們應(yīng)該慶幸自己躲過(guò)一劫啊?！?p> “你們翻到剛才顧雯婕同學(xué)背的《湖心亭看雪》，今天我們就來(lái)賞析一下這首?！?p> 時(shí)間從老師一字一句的講解中逃離出去。
鈴聲再次響起，下課了。
“哎，他真孤獨(dú)?！币幌抡n肖成軒就盯著課本說(shuō)了這句話。
“你說(shuō)什么？”
“我說(shuō)這個(gè)作者真孤獨(dú)，在湖上飄啊飄?！?p> “喲，想不到你還觸景生情了?！鳖欥╂伎粗晕皭澋男こ绍幷f(shuō)。
“不過(guò)，他也在湖中偶遇到了另一個(gè)人啊，雖然只有一面之緣，但他也會(huì)開(kāi)心一陣子吧?！鳖欥╂加终f(shuō)。
“如果換作是你，你也會(huì)開(kāi)心嗎？”肖成軒若有所思的問(wèn)。
“開(kāi)心呀，為什么不開(kāi)心。打個(gè)比方:假如作者在遇到亭子里的這個(gè)人之前，他是百分之百孤獨(dú)的，那么，在和亭子里的這個(gè)人喝酒暢談之后，他的孤獨(dú)感應(yīng)該只剩百分之八十了。我是這樣認(rèn)為的?！鳖欥╂家槐菊?jīng)的看著肖成軒說(shuō)。
“你真是這樣認(rèn)為的？”
“對(duì)啊，不同的人可以有不同的理解呀?！?p> “如果你真的這么想，那我就放心了。”肖成軒看著顧雯婕，在心里默默的說(shuō)了這樣一句話。
“哦，你剛剛來(lái)得比較遲，還沒(méi)有交卷子呢?？烊ソ唤o數(shù)學(xué)老師吧?！鳖欥╂继嵝研こ绍?。
肖成軒反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿著卷子去辦公室。
肖成軒一路上想：顧雯婕，下學(xué)期你也許看不到我了。希望你能夠快樂(lè)。
等我學(xué)成歸來(lái)。等我。
肖成軒的父親之所以把肖成軒調(diào)到業(yè)成中學(xué)，就是希望他的成績(jī)能夠提升上去，可是這都轉(zhuǎn)來(lái)大半個(gè)學(xué)期了，盡管肖成軒很努力，可是這成績(jī)也很難考上重點(diǎn)高中。
于是轉(zhuǎn)變想法，如果實(shí)在不行，就讓肖成軒跟著自己的老朋友王南學(xué)習(xí)制作甜點(diǎn)吧。畢竟——條條大路通羅馬。
這些，顧雯婕也是肖成軒走之后才知道的。
如果早一點(diǎn)知道，她又會(huì)不會(huì)勇敢的承認(rèn)自己的喜歡呢？