方賀上臺，自我介紹挺熱情：“嗨喲又見面了哈……我是方賀，接下來和大家就是同學(xué)，有事就說，互幫互助，沒有毛病?！?p> 臺下在座的各位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖：誰他媽敢找大佬互幫互助啊，這不是沒有毛病，而是他們大概會原地窒息而死。
方賀說完就下臺回座了，背影瀟灑的不得了。
直到最后一位同學(xué)自我介紹完畢，嚴(yán)塘看了看那個(gè)打滿了對號的名單，然后擰開水杯喝了一口養(yǎng)生水，說：“接下來我分配一下班級里的職務(wù)人員啊，這是按你們成績來決定的?！?p> 嚴(yán)塘說完，第一個(gè)就點(diǎn)名了方賀：“方賀。”
“到，”方賀回座就趴下了，權(quán)影沒人煩了，全身都在松著氣，也趴下了。方賀沒打擾，只是手里捏著根筆在隨便撕下的一張紙上畫來畫去，突然被點(diǎn)名，條件反射的一抬頭，“老師？什么事。”
嚴(yán)塘：“你是學(xué)校的全年級第一，這個(gè)班長的職位就給你吧，怎么樣？”
方賀一笑，然后：“別了老師，你給我，我會把整個(gè)班級的正氣帶成歪風(fēng)邪氣?！?p> 頓了一下，方賀又有理有據(jù)的說：“我想老師在接手我們這個(gè)班的時(shí)候應(yīng)該都知道我吧，什么樣子什么個(gè)性的，老師應(yīng)該心理有數(shù)的。這個(gè)職位我就不要了，普通觀眾就行，機(jī)會留給別人?！?p> 當(dāng)時(shí)分配完班主任后，整個(gè)辦公室老師炸的。
老師們一個(gè)個(gè)都覺得腦袋疼……是為了嚴(yán)塘。
教數(shù)學(xué)的老師一臉同情的看著嚴(yán)塘：“老嚴(yán)啊，你挺住，這倆個(gè)學(xué)生啊……有點(diǎn)麻煩。”
另外一個(gè)英語老師也說：“聽說在他們那南北兩城初中都出了名的?！?p> 還有個(gè)老師說：“偏偏這兩個(gè)人還是一個(gè)班，學(xué)校是怎么想的，就不怕這兩個(gè)孩子在把樓給炸了？”
嚴(yán)塘當(dāng)時(shí)是怎么回答來著？
啊，就是拿著那份高一（3）班的名單，另一只手端著自己的養(yǎng)生水說：“不礙事，再怎么他們也都是個(gè)學(xué)生，是個(gè)孩子，怎么都有改過自新的機(jī)會嘛?！?p> 回想到這里，嚴(yán)塘嘆了口氣，“那好吧，”然后看了看手里的名單：“就羅密歐吧，怎么樣。”
羅密歐誒了聲，嚴(yán)塘又定了幾個(gè)其他職位，點(diǎn)了幾個(gè)名，然后就開始講新學(xué)期的規(guī)則：“大家聚在一起不容易，希望新的學(xué)期大家能互幫互助，共同進(jìn)退，好好學(xué)習(xí)天天向上啊。啊對了，學(xué)委和班長一會兒下課去我辦公室拿你們的書和校服。”
他前面的話說了一大堆，無疑不是在介紹格林高中的，而這句似乎才是到了重點(diǎn)，只不過這話剛說完，鈴的一聲伴隨著一陣陣的好聽音樂響起，一句十分溫潤的女機(jī)器聲從教室門口那個(gè)掛著的廣播喇叭中傳來：“下課的時(shí)間到了?！?p> 這句話也不知道是戳中了哪一點(diǎn)的笑點(diǎn)，等到那句聲音停止了后，整個(gè)高一（3）班就哄得一聲，全笑了。
嚴(yán)塘抱了抱保溫杯，也是一笑“行了，那就到這里，你們好好的啊?！?