銘與玥

　　他們的家長都不反對，反而還挺支持的。期末考試一結(jié)束。寒假開始雙方家長就一起去旅游。

　　可憐我作為發(fā)小去幫他們領(lǐng)成績報告單什么的。每天看他倆發(fā)來的合影，班級群里面早就嫉妒死了一大群人。他們?nèi)ヂ糜蔚胤酵ε偷?，不需要裹著厚重的棉襖。

　　總之他們出去玩了很久，直到開學(xué)前兩周才回來，在同一個補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。

　　開學(xué)的時候我乘著上廁所的時間問老杜，“你們準(zhǔn)備考同一個高中？”

　　“當(dāng)然。”隨著嘩嘩的流水流進(jìn)心腦海。

　　問過這次以后，我再也沒去問過。

　　 E

　　很快就到了六月底?？纪炅俗詈笠婚T學(xué)科，學(xué)校里播放著《同桌的你》。

　　看向玻璃窗內(nèi)是我最不舍的。情長紙短、訴不完。

　　夕陽的余暉中，三三倆倆的身影，角落里、操場的草坪上的樹影下，空蕩的班級和還有幾只躺著的籃球的體育館里傳出的抽泣。

　　放聲吧，一直都是朋友！

　　鄭老師把杜和胡玥叫到身邊，握著胡玥的手對他們說以后的人生。拿著手機(jī)的家長、以及特地準(zhǔn)備相機(jī)的攝影師在給他們合影。

　　我和良一在拍合照，每個人都在拍。最后這些照片都會傳到班級群的相冊中。源存于記憶的背包中。

　　鄭老師向我們揮手，一起合照了一張。接著大家都爭著要合照。

　　我從老哥那里接過委托帶來的手機(jī)和相機(jī)。

　　花好樹下，曾經(jīng)坐過的長凳上留下痕跡。定格在照片中。

　　校園里歡宵回蕩，回蕩歡愉的樂暢。

　　那一天很多人都哭了，梨花帶雨，我們也哭了，老師更是如此。

　　 N

　　畢業(yè)后，杜和胡玥進(jìn)入了同一所學(xué)校，且在同一個班級，在一段時間后，獲得老師批準(zhǔn)成為了同桌。就算是殘酷的分班考和選科都沒能分開他倆。

　　我和良一雖然在同一所高中，但一直都不是一個班的同學(xué)。直到某一年的分班考才分到一個班里，但是選科不同所以也不怎么在一塊，也不怎么聊天，只有吃午飯時偶爾會在一起聊聊。

　　畢業(yè)之后，只有學(xué)生聚會才會聊聊家常。

　　就這樣各居一方，各自組建自己的家庭。

　　只有杜和胡玥一直在一塊兒，直至結(jié)婚，生了一兒一女過著令和他們所有同班的同學(xué)羨慕的生活。而這份學(xué)生時代到如今的旅程更加珍貴。

　　 d

　　關(guān)陽和良一，或許正是，關(guān)陽和良一。

　　觀陽……

　　涼……

　　還是那個謎題：透過玻璃窗是一個世界。

　　“我愛你，玥?！?p>　　“我也愛你，銘。”