導(dǎo)師坐定，選手也都準(zhǔn)備完畢。角落的音響發(fā)出了尖銳的嘶鳴，預(yù)示著一場精彩的表演即將開始。
《Good Day》的前奏緩緩響起，悠揚(yáng)的前調(diào)自帶著陽光味道的少女氣息。
“?天空多么蔚藍(lán)啊，恰好今天的風(fēng)又是那么完美?……”
雖然是賽前彩排，金守芷也沒有掉以輕心。
即使某個(gè)part并沒有她，金守芷還是時(shí)刻保持著表情管理。每一個(gè)音符和動作，都傾注了200%的用心。
歌曲逐漸進(jìn)入了高潮，即將迎來最后的三段高音。
導(dǎo)師團(tuán)和在場圍觀的選手都下意識屏息，期待花如雪的完美謝幕。
駐足的幾個(gè)練習(xí)生表情各異，時(shí)不時(shí)交頭接耳。
“沒想到這隊(duì)最后的C位還是選了花如雪?。 ?p> “廢話！金守芷現(xiàn)在口碑都爛爆了好嗎？怎么可能會有人選她！雖然她也算挺有實(shí)力的……”
“噓！三段高音要來了，注意聽！”
這一刻，除了花如雪空靈的聲音以外，四下寂靜。
她半睜著眼，唱起高音來毫不費(fèi)力。悠揚(yáng)的歌聲不斷縈回，仿佛一個(gè)在雪山高處吟唱的圣女。
歌曲的最后一個(gè)音符剛剛結(jié)束，全場立刻爆發(fā)出一陣?yán)讋拥恼坡暋?p> 金守芷也贊嘆的拍了拍花如雪的肩膀，沒想到她卻一臉變扭，“哼”的一聲扭過頭去。
許佩佩和安馨更是非常自信。她們剛才表現(xiàn)的也還不錯(cuò)，正仰著脖子等待導(dǎo)師團(tuán)的夸贊。
誰知，負(fù)責(zé)指導(dǎo)Vocal的江來卻沒有露出特別欣喜的表情。
他微微蹙眉，不停地用筆敲著桌子，像是有許多話要說。
花如雪的心一下子提了上來，她顯得有些局促：“江老師，是我哪里唱的不好嗎？”
江來抬眼看了看她，思慮著要不要說。
花如雪：“江老師，請您直接說，不用擔(dān)心我！”
江來想了想，還是開口：“其實(shí)，你唱功深厚，音色也很美。剛才的三段高音能看出來你使用了一些技巧，完成度很高。只是……”
花如雪有些迷茫：“只是什么？”
江來：“對于這首歌，你在唱商上的把握度還不夠。說的直白一點(diǎn)，就是——我感覺不到你的感情，你對這首歌的理解，還有想要詮釋的東西?！?p> 他補(bǔ)充道：“把一首歌唱的標(biāo)準(zhǔn)，這是很多歌手都能做到的事。但把一首歌唱‘好’，唱的打動人心，那是非常難的。如果你能做到這一點(diǎn)，那會更加完美！”
聽完這番話，花如雪的眼底不停閃爍。
唱商？感情？打動人心？
以前她的老師只教了各種歌唱的技巧，用什么樣的唱法才能夠成功炫技，一舉成名。
可怎么把一首歌唱活，這一點(diǎn)她沒有學(xué)過呀！
金守芷見花如雪非常低落，剛想拍拍她以示安慰。
誰知，她背后突然伸出一雙手，將她猛地推出列。
瞬間，全場的目光就聚焦到了她的身上。同一時(shí)間，一道女聲也適時(shí)響起。
“江老師，金守芷說她能夠唱出有感情的歌聲，想試一試！”
是誰？！
金守芷一回頭，就對上了許佩佩得逞的笑容。
安馨見機(jī)，也及時(shí)補(bǔ)刀：“是呀是呀！金守芷一直都想挑戰(zhàn)C位呢，老師給她一個(gè)機(jī)會吧！”