第六十九章 交任務(wù)
水韻進(jìn)來后與眾人大大方方的行了禮，就搓手坐著等伏前輩遞給了的靈液，美滋滋的飲起來。
眾人則是奇異的打量著這位傳說中的孩子，嗯，第一次見面就讓他們長見識了，沒想到皇宮里飆車都可以?？粗崨]有認(rèn)識自己等人的官服，倒也意外。
其實水韻有想過要了解一下朝廷的眾官，但是皇帝沒教他，他也就懶得去打探了。
伏元，字上清，源國右丞相，統(tǒng)管帝國中書門下，參謀議政，詔令草擬，審核頒布政令，杠杠的朝廷兩大巨頭之一，如此一個大佬，水韻竟然不認(rèn)識，一眾人也奇異，沒想到皇族的教育倒很古怪。
不過伏元沒在意，他知道源國皇族是大概什么一個情況，很多皇族都不認(rèn)識朝廷官員。自己眾人剛開完會議下班，出來就遇到這個橫行霸道的孩子，皇后娘娘不是說禁足了嗎？
“最近公子的傳聞甚廣，還以為公子被禁足了呢，公子這般散心是為何?。俊狈茈S意的就和水韻聊起來。
“回前輩，這不是得罪皇后娘娘了嘛，沒人教導(dǎo)我了，長輩的又不多給書看，抄戒條煩悶了些，出來散散心唄?！彼嵖隙ú粫嵡閷嵳f，隨便應(yīng)付一下。
“讀書嘛，可以慢慢的來，確實不可操之過急，不過可以找人一起印證自己的所學(xué)嘛，可有興趣來國學(xué)監(jiān)？”
聽這位伏前輩這么說，水韻還以為他們是國學(xué)監(jiān)里任職的，雖然去過國學(xué)監(jiān)兩次，但是里面幾萬人，自己肯定記不得或者沒遇到。
“前輩說的是，但去國學(xué)監(jiān)就免了，小子現(xiàn)在學(xué)識低了些，還沒從娘娘這里畢業(yè)呢，至于印證學(xué)識，小子現(xiàn)在還得完成長輩的作業(yè)先。”想到皇帝給自己的作業(yè)，差不多該交差了。
“學(xué)識什么的也不至于，看你無聊，有空過來坐坐，學(xué)識不一定非得嚴(yán)肅教授才得，過來大家聊聊天也是有收獲的?！?p> “前輩高看了，您覺得我一個二十歲的小孩，能和國學(xué)監(jiān)眾前輩聊什么？”
“嗯，聊聊潤安侯前輩教給你的東西啊?！?p> 水韻聽完，一臉黑線，狐貍尾巴露了吧，原來是盯上了祖父??！
“您這是醉仙之意不在酒啊?！?p> “啊哈哈，公子妙語啊，詞句當(dāng)可廣傳天下了?！?p> “嗯，這句是皇后娘娘說的，借過來用用?！?p> “皇后娘娘明慧，公子福緣深厚啊，我等可是羨慕得緊，有空就來國學(xué)監(jiān)坐坐唄，你看像這樣聊天豈不是就有收獲了！”
“不行，祖父吝嗇得很，什么都不肯多教，再去給前輩您們聊，豈不是便宜您們了？”
“哈哈哈，公子此言差矣，潤安侯當(dāng)年可是文士的領(lǐng)袖哦，國學(xué)監(jiān)里有很多他書寫的書籍，你不想來看看嗎？”
水韻聽了以后，眼睛都亮了，皇帝和祖父常常三言兩語就讓自己收獲很高，如果能弄到祖父等人寫的書籍，應(yīng)該能開不少眼見。
“真的？”
“當(dāng)然是真的，沒想到公子對學(xué)習(xí)如此渴望，是為哪般??？”
看到水韻眼睛亮閃閃的，伏元一陣感慨。
“嗯，長大以后免不了要多接觸人和事的，好好讀書學(xué)習(xí)，能讓自己心平氣和的與腦殘交流。等以后時機(jī)到了，再把自己的拳頭練大，就能讓腦殘心平氣和的與我交流了?！?p> 水韻把皇帝教給自己的東西小小組合用一下，既然這些人是官員，就讓他們提前接觸一下自己想法也是好的，心里有了準(zhǔn)備，以后和他們交流，就不會出現(xiàn)更多的摩擦了。
“公子見地真是特別，只是有些偏頗了?！?p> “偏頗？不算吧，說得再響，不如放倒再講，不能提刀砍人，怎么以理服人呢？”
好吧，眾人的反應(yīng)和水韻當(dāng)初聽了皇帝的話以后一模一樣。這，皇族的教育是不是過頭了些？雖然他們都身居高位，能理解其中的道理，也不反對，只是大家都是文士，多少比較排斥這種粗暴的說法。
水韻很高興眾人對自己的款待，小聊一會，給眾人唱首曲子，并拿出許多表情包作為回禮，文化宣傳不能忘，就分別了。主要是現(xiàn)在太小，學(xué)識太低，和這些前輩很難有聊的，見過面，小敘一下就行了。
車也彪舒服了，又蹭了一餐，水韻心情頓時美好起來，慢慢思索著寫‘師說’的事情，在慢慢斟酌后，水韻弄了一個簡改篇的‘師說’出來。規(guī)整的寫完后，就去找皇帝交差了。
見到皇帝夫婦兩后，水韻很囂張的就把自己搞定的‘師說’交上?？吹竭@么少，皇帝臉色不好看，叫水韻念出來聽。水韻清清嗓子后，念道：
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
圣人無常師。三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！?p> 水韻把這個文章改得超級簡短，因為有很多不好在這個世界解釋的地方，像中間那一大堆都去掉了，實在是了解到源國的學(xué)習(xí)氣氛超級好，所以水韻七弄八弄，搞了一個簡版‘師說’。
“你就會?；^，我讓你以‘師者，所以傳道授業(yè)解惑也，’寫一篇，‘三人行，必有我?guī)熝?，’寫一篇，你倒好，兩句全放一篇不說，還這么簡短，開頭倒不錯，但是過程呢？要潤色一下啊，結(jié)尾呢？寫另一句就搞定了？”
水韻也難辦啊，本來就是一個文章里的兩個句子，可是自己又無力解釋，至于過程？嗯，被我刪了，不然會被某位皇帝噴到爆炸，畢竟他把國家治理不錯，文士一派發(fā)展良好，要是按原文寫下來，會被打的。
“陛下要求高了，妾身覺得就很好，起碼這孩子還是有感悟的，再說了，文章這種東西為了完美而絞盡腦汁的填補，反而虛華，這樣簡單明了，倒也另一番風(fēng)味?！?p> 皇帝主敲打，她主說好話，反正對待孩子就要這樣，兩人早就合計好了。不過水韻能寫成這樣，她還是很高興了，這篇文章拿在皇族作為孩子教學(xué)，綽綽有余。
至于把兩個知識點合為一篇？她就不在乎了。而且她更高興的是不久前水韻跟右丞相伏元說的‘醉仙之意不在酒，’已經(jīng)冠名到自己頭上了，嗯，這么優(yōu)美的句子就是自己說的了。至于別人會不會知情？嗯，想來不會。
水韻感激的看著皇后娘娘給自己說好話，看來這么久來的各種贊美沒白費功夫。
“最近感覺你學(xué)習(xí)似乎很迷茫，是什么情況?！?p> 既然皇后這么說了，皇帝沒有繼續(xù)找水韻文章的毛病，而是說起水韻狀態(tài)來。
“額，不知道啊陛下，”
水韻一臉黑線，難道說還不是您弄的？上次教導(dǎo)自己的東西一下子來了個大轉(zhuǎn)彎，弄得自己猝不及防，不過，自己這段時間有很迷茫嗎？水韻暗暗思索起來。
“到了這個年紀(jì)，接觸太多見聞，接受太多知識，難以消化是肯定的，你一天天的又不消停，是時候該好好研習(xí)自己的東西了，不要吃飽了不消化，免得被撐死，明白？”
“是，陛下，”
“為了幫你消化消化，我們給你安排幾個孩子帶帶，一邊教導(dǎo)小孩子，一邊溫習(xí)自己的學(xué)習(xí)，才能更好的理解自己學(xué)到的東西?；仡^帶你看看那幾個孩子，你自小聰慧，也該學(xué)學(xué)怎么當(dāng)老師了，這樣也可以改改你那跳脫的性子?！?p> 水韻愁眉苦臉，教書他不在乎，那種東西自己雖然沒經(jīng)驗，但是前世自己也是帶過隊伍的人，想來也能應(yīng)付，就算教不好，不是還有皇族族學(xué)擔(dān)著嘛，只是忽然間覺得自己是不是長大得太快了？抱著祖母和皇后裙袍打滾的日子仿佛還是昨日呢。
“陛下，林燁叔父說，要溫故知新，太過于專注消化知識也不太好吧？教小孩的事以后再說吧，現(xiàn)在我接觸的新知識還少著呢?！?p> “滑頭，教小孩一樣能讓你見識很多新事物，給你安排好了肯定是對你好的，你照做就是了?！?p> 嘆了口氣水韻就應(yīng)下了，反正皇族教育好得不得了，不用擔(dān)心有熊孩子，不過要是有，估計也沒自己熊，教就教唄，按照自己性子來教，不知道皇族這些長輩能放任多久？