11話 突擊班

　　“許老師，那麻煩你了?！?p>　　嚴(yán)謹(jǐn)把手中填好的表格放到許玲辦公桌上的文件夾上面，有訂書(shū)釘箱壓著。

　　看起來(lái)狹長(zhǎng)的小型辦公室，里面擺有一排整齊的長(zhǎng)書(shū)桌，靠墻背后是裝滿各種教材書(shū)籍的柜子，以及一臺(tái)飲水機(jī)。

　　此時(shí)，教室里的老師不多，各自埋頭在課本上。

　　“小事?！?p>　　許玲把撰寫(xiě)工作報(bào)告而凌亂的紙張，有序疊好，利索地向桌面戳了一下，然后取過(guò)表格，看了眼上面的“申要之物”。

　　畢竟是交予仙塔的隱秘機(jī)構(gòu)“一局”，怎么也不能是口頭之說(shuō)，雖不是正式文件，最差也要落字為憑，多少要點(diǎn)格式。

　　依律言，“一局”的全稱是人族事務(wù)局，簡(jiǎn)稱“人務(wù)局”，全稱和簡(jiǎn)稱一般都常出現(xiàn)在官方的文件。

　　因是第一個(gè)成立的修仙者機(jī)構(gòu)，遵照掛牌成立的順序，一般人更喜歡稱“一局”。

　　一局是仙塔七局中職責(zé)囊括最廣，與普通人打交道也是最多的，二中的一些事務(wù)也是在其管轄的區(qū)域。

　　“我今天就會(huì)幫你把表同校務(wù)件一同上交?！?p>　　與標(biāo)有?；盏奈募旁谝粋€(gè)公文袋，正當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，許玲忽然想到了一件事。

　　“等一下?！?p>　　叫住嚴(yán)謹(jǐn)。

　　許玲彎下腰，從腳邊的抽屜取出一個(gè)鑲銀邊的木匣，表面略微粗糙，暗藏了簡(jiǎn)單的靈紋。

　　“這次考核你表現(xiàn)出色，校委很滿意，由于未成年條例，學(xué)校也不能僭越條例給你一些想要的術(shù)訣。

　　不過(guò)考慮了你的情況，特意從獨(dú)屬校方中無(wú)害的“專研靈術(shù)”挑了門(mén)【小法眼】獎(jiǎng)勵(lì)你，望你再接再厲?！?p>　　上面的靈光隱現(xiàn)，木匣的制造工藝很馬虎，單純只是載物體，但刻繪的靈紋就不一樣。

　　作用不大，只是個(gè)提醒。

　　靈光在，那么就預(yù)示沒(méi)有打開(kāi)個(gè)木匣。

　　“多謝學(xué)校，多謝老師?！?p>　　許玲含笑。

　　“對(duì)了，校委也很關(guān)心你高中選擇，有沒(méi)有想過(guò)在校連上，你是學(xué)校栽培起來(lái)的苗子，校委很看重你，選擇在校連上會(huì)有高出特招生的優(yōu)待。

　　若是有意，我會(huì)幫你跟校委會(huì)說(shuō)一聲，詳細(xì)的特招生優(yōu)待可以跟校委談?！?p>　　嚴(yán)謹(jǐn)思慮一會(huì)，沒(méi)有直接答復(fù)，而是說(shuō)要跟父母商量一下。

　　江城的重點(diǎn)高中只有三所，不論是頭名的一中，還是二中，江城學(xué)院附屬高中，無(wú)一不想招收更多，更優(yōu)秀的生源。

　　這關(guān)乎三所重點(diǎn)高中得到多少仙塔撥款，扶持力度一系列的好處。

　　課間時(shí)，走廊的行人不少。

　　嚴(yán)謹(jǐn)沒(méi)有回教室，而是走下樓，去往靠在宿舍區(qū)的多功能教學(xué)樓，從今天起，他就不必再回一班，跟其他選出來(lái)的人組成學(xué)習(xí)突擊班。

　　利用這臨近中考的三個(gè)月時(shí)間，突擊學(xué)習(xí)高中級(jí)的術(shù)，法以及高等靈識(shí)基礎(chǔ)。

　　--《靈性材料的多種細(xì)類》《靈與神的多層次鑄就》《劍靈錄》《本源符箓總綱》《仙道主流與分支》……諸多高深的知識(shí)。

　　高中的尖子生可不是死讀書(shū)，更有課外拓展的相關(guān)課程，實(shí)戰(zhàn)是必不可少。

　　稍有不慎，未必沒(méi)有傷亡出現(xiàn)，人倒霉了，喝水都能嗆死，更別說(shuō)與仙塔底下逃竄的“臭蟲(chóng)”交手。

　　先一步掌握高中程度的基礎(chǔ)知識(shí)，那么就能多幾分生存的把握。

　　嚴(yán)謹(jǐn)走入有著潔白瓷面的多功能教學(xué)樓，直接越過(guò)前面的區(qū)域，來(lái)到一處矮拱形的“靈門(mén)”。

　　這扇門(mén)被布下了禁制，不是被允許的人根本進(jìn)不來(lái)。

　　走過(guò)水的感覺(jué)，他來(lái)到一處換裝的房間，一排排高柜，每個(gè)高柜前的牌子都有不同的人名。

　　“咔?！?p>　　靈力在手指纏繞，印在牌子，普通靈力版手指紋，刻錄下獨(dú)一無(wú)二的靈性。

　　每個(gè)人的靈和性都不同。

　　在三千多年前就有歷史最知名的靈學(xué)家“有雀氏”在編撰【靈性百科-舊】一書(shū)中提出了當(dāng)時(shí)超前概念《靈的“獨(dú)一性”》。

　　與衣柜一樣，掛在里面是校方委托“靈能工坊”特制的訓(xùn)練服套裝，清一水的黑，如絲般柔滑。

　　訓(xùn)練服上面是塊白色木板，讓人放置一些私人的物件。

　　換好衣服的嚴(yán)謹(jǐn)尚未走到訓(xùn)練場(chǎng)，人就聽(tīng)到拳腳雜亂，吆喝的響聲。

　　寬廣的場(chǎng)地鑲嵌了不少凹凸物與小晶柱，未激活時(shí)不會(huì)有什么神異之處。

　　一旦激活，它們組合成就是“靈能屏障”，完全可以抵消練氣境的威力。

　　“還在撐，有時(shí)候認(rèn)輸不可恥?！?p>　　丁智仁喘著粗氣，鼻孔下有一溜血在下滑，眼窩周?chē)偌t，看著挺慘，可臉上卻有得意的笑容。

　　眼白泛著血絲，渾身纏繞著駭人的煞氣，氣勢(shì)如虹，如一尊征戰(zhàn)殺伐的將軍。

　　與在他對(duì)面的包子，同樣看著很慘，手中的制式硬木劍斷裂，虛握的手指微微顫抖。

　　從丁智仁的身上源源不斷傳來(lái)壓迫力，如潮般，一浪高一浪，沖擊著包子的心神。

　　“我呸，再來(lái)。”

　　包子鼓起余力，冷汗浹浹，全速?zèng)_向丁智仁。

　　他在心里有句話沒(méi)有說(shuō)出口，就這樣子認(rèn)輸，自己都會(huì)瞧不起自己。

　　另一邊，徐正偉也與虞焰姬纏斗起來(lái)。

　　與丁智仁他們硬碰硬的戰(zhàn)斗不同，徐正偉這邊更有美感，高速移動(dòng)的步伐，硬木劍碰撞，發(fā)出金屬般的鳴響。

　　三寸劍勁迸射開(kāi)。

　　身法，靈活。

　　兩種截然不同的戰(zhàn)斗風(fēng)格。

　　砰。

　　丁智仁收拳，包子倒在地上，想要掙扎起身都沒(méi)有力氣。

　　靈屏消失。

　　負(fù)責(zé)指導(dǎo)的顧問(wèn)老師上前治療兩人的傷。

　　“高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)或?qū)?zhàn)，受傷后，身體細(xì)胞都處于拉裂，這種時(shí)候最好抓緊時(shí)間調(diào)氣養(yǎng)身，這能有助身體成長(zhǎng)，提升體魄，是現(xiàn)代【靈式極限法】中粗糙的鍛煉方式之一。

　　當(dāng)然前提是安全，若是在敵人和危險(xiǎn)前這樣做，你們想找死，我也攔不住。”

　　嚴(yán)謹(jǐn)上前。

　　就在這時(shí)，徐正偉的手指印結(jié)陡轉(zhuǎn)，靈氣虛空而凝成一繁瑣符箓，如鐵鏈延伸，把虞焰姬束縛住。

　　劍在喉。

　　“我輸了?！庇菅婕У难垌悬c(diǎn)暗淡，被打擊到了，少有的失態(tài)。

　　眼前這個(gè)之前還是普通班的人，她這個(gè)尖子班，學(xué)校有名的才女竟然會(huì)敗，這是她比試前沒(méi)有想到的事。

　　她不怕輸，可輸給誰(shuí)，在那里輸，多少還是有點(diǎn)影響，她可沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)那般強(qiáng)大的內(nèi)心。

　　“啪啪啪……厲害，練氣境就能用氣符的手段，我也要甘拜下風(fēng)?！?p>　　嚴(yán)謹(jǐn)贊嘆不已。

　　實(shí)話實(shí)說(shuō)，他也不會(huì)這種手段。

　　要想使出“氣符”，除了要有極高深的靈氣操縱能力，像精密機(jī)器微雕那般，又要深諳符箓的結(jié)構(gòu)，走勢(shì)。

　　還有在極短的時(shí)間內(nèi)把符箓繪制完成……三個(gè)條件缺一不可。

　　聽(tīng)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?，虞焰姬的眼眸就煥發(fā)色彩。

　　換一個(gè)人這么說(shuō)，她都沒(méi)有這么容易接受，但嚴(yán)謹(jǐn)就不同，在這三年，她早就被嚴(yán)謹(jǐn)打擊得“遍體鱗傷”。

　　人比人，氣死人。

　　所以，某一方面，虞焰姬又格外堅(jiān)韌，想想連嚴(yán)謹(jǐn)都服軟，這么一想，人就沒(méi)那么難受了。

　　畢竟她甚至做夢(mèng)都想過(guò)胖揍一頓嚴(yán)謹(jǐn)，可見(jiàn)有“多恨”他，覺(jué)得他不懂什么叫憐香惜玉。

　　“天??！焰姬的實(shí)力可是我們班前五，她竟然都輸了。”

　　“前年升班時(shí)怎么就漏了七班這條大魚(yú)，沒(méi)道理，他不會(huì)用一年時(shí)間就追上了我們？”

　　“還別說(shuō)，我就是他隔壁班的，聽(tīng)七班人說(shuō)過(guò)，他在這一年是在七班打遍無(wú)敵手，只是沒(méi)有想到這么厲害。”

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　　散落在周?chē)娜巳涸谛÷暩`語(yǔ)。

　　“很好，我知道你們大部分人都是來(lái)自尖子班，平日里都很嬌縱，覺(jué)得自己很厲害，看不起普通班。

　　驕傲不是壞事，有能力的人就該有限度的驕傲，這就自信，但驕傲過(guò)縱就不行。

　　在這里沒(méi)有尖子班，普通班，你們都是個(gè)學(xué)生，把傲氣都給我收起來(lái)?！?p>　　顧問(wèn)老師借機(jī)，轉(zhuǎn)身訓(xùn)斥。

　　穿著拖鞋，下身碎花喇叭褲，上身背心，打扮像是沙灘戲水的模樣，與學(xué)校常見(jiàn)的老師差異很大。

　　“你?！?p>　　“你?！?p>　　“你?！?p>　　手指連點(diǎn)，如沙場(chǎng)點(diǎn)兵般，最后手指落在嚴(yán)謹(jǐn)面前。

　　“嚴(yán)謹(jǐn)同學(xué)是吧！你過(guò)來(lái)?！?