57話 精英化項(xiàng)目
又是月余過(guò)去。
不管上層大人物如何煩惱大勢(shì)所趨，像嚴(yán)謹(jǐn)這樣在內(nèi)的人皆是蕓蕓眾生很尋常的一員，暫沒(méi)有影響所謂大勢(shì)的能力。
生活該怎么過(guò)，還是怎么過(guò)。
二中校門(mén)口。
人頭涌動(dòng)，大量家長(zhǎng)聚在外面，標(biāo)有“肅靜”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)在街道四周。
中考，今天就是這個(gè)人生關(guān)口之一的重要時(shí)日。
唧唧復(fù)唧唧。
樹(shù)上的夏日歌曲，陽(yáng)光下的炙陽(yáng)光線，暖風(fēng)呼呼的吹，配合樹(shù)上的曲調(diào)一般，從樓梯走出的嚴(yán)謹(jǐn)靠近欄桿，望著山腰以下的景色。
身后是諸如“考得怎么樣？”的話。
肩膀被人輕輕一拍，嚴(yán)謹(jǐn)偏頭一看，赫然是丁智仁那張喪氣的臉。
“我感覺(jué)有點(diǎn)懸，你說(shuō)……”
“等一下，你那次不感覺(jué)懸，想那么多干嘛，我們又與文理科的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，你的修行分足夠高了，除非你那文理分是慘不忍睹。
安啦，安啦?！?p> 丁智仁想想，似乎是這樣，又覺(jué)得不對(duì)，看著嚴(yán)謹(jǐn)癮含不耐的神色，張張嘴就沒(méi)說(shuō)。
望著遠(yuǎn)去的人群，嚴(yán)謹(jǐn)靜靜感受這久違的氣氛，緊張，高興，忐忑……人皆有之。
待人散得差不多，他隨走出，與眾人道別后就上車(chē)離去。
“怎么樣？”
與嚴(yán)大壯臉上的熱切不同，嚴(yán)謹(jǐn)顯得更冷靜，“沒(méi)怎么樣，我都有保送名額，這分低點(diǎn)高點(diǎn)有差別嗎？”
這一問(wèn)，問(wèn)住了嚴(yán)大壯，愣神一會(huì)，撇撇嘴，覺(jué)得這孩子不夠體貼人，就不能讓他再開(kāi)心一下。
又一番熱鬧的家庭相聚日，不舉行時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)都挺懷念，可當(dāng)家長(zhǎng)都化身為八卦體質(zhì)，讓他就有些無(wú)奈。
夜深。
高空上掛著一輪彎月，漠江邊的一處工地，一所不起眼的房子，炁煙飄渺，轉(zhuǎn)化五行，幻化奇景。
嘀。
平板發(fā)出軟件的提示音。
恰在這時(shí)，門(mén)外有人接近，推門(mén)而入是個(gè)古袍裝束的人。
“老許，情況如何？”
屋內(nèi)那人收攏外景，停下吐納，站立起來(lái)，讓人想象不到，這竟然是身高不足一米的瓷娃娃，穿著很童趣的蓬蓬裙，有凝脂如玉的肌膚，清秀的面龐，線條柔和。
“還是老樣子，偶爾有些好事的亂闖，有些該殺，有些則煩人?！?p> 許晶，一個(gè)在江城出了名性情古怪，但因練功出了岔子，致使身形矮小如幼童。
她上前，打開(kāi)信件。
看著屏幕上的人頭像與具體信息，臉上看不出高興，還是厭煩。
才從地底一層前線返回不久的她對(duì)江城的情況只在自家妹妹聽(tīng)說(shuō)一些。
“咦，是他，這個(gè)叫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男〖一镒罱Τ雒?，你二中的老?duì)頭前不久贊成提議不辦校際交流，多少有點(diǎn)輸不起的味道，好像正因?yàn)樗?，不想讓他出風(fēng)頭?！?p> 來(lái)人說(shuō)著八卦，這都是小圈子瘋傳的趣事，不是事實(shí)，但卻也有趣，撩撥一中出身的人一撩一個(gè)準(zhǔn)。
“是么？”
許晶意味悠長(zhǎng)的說(shuō)。
目光落在屏幕上的人頭，再叨叨一句，“嚴(yán)謹(jǐn)。”
與有榮焉，同是二中出身，又在二中擔(dān)任職務(wù)，學(xué)校能出一個(gè)苗子讓她臉上也有光，不禁有些好奇。
期待與嚴(yán)謹(jǐn)相見(jiàn)。
“這里交給你了，我先走了?！?p> 嗖的一下，化虹而去。
轉(zhuǎn)瞬又是十天。
眾人矚目的放榜第二天，沒(méi)有意外，收到通知的嚴(yán)謹(jǐn)與父母一同來(lái)到學(xué)校。
照指示來(lái)到會(huì)議室，此刻室內(nèi)已有不少人來(lái)到。
“這里?！?p> 虞焰姬招招手。
簡(jiǎn)單介紹各自身份，嚴(yán)謹(jǐn)就由著大人們交流，從窗口看去，操場(chǎng)上正有路近的學(xué)生打籃球。
“我好緊張，不知派來(lái)指導(dǎo)我的老師是誰(shuí)，嚴(yán)不嚴(yán)厲？你怎么這么悠閑，你就不怕來(lái)個(gè)不好說(shuō)話的導(dǎo)師？”
看著焦慮的臉龐，嚴(yán)謹(jǐn)搖頭，“沒(méi)什么好想，這事又輪不到我們作主，該是誰(shuí)就是誰(shuí)了，想也沒(méi)用。”
“可我聽(tīng)說(shuō)，碰到一些不靠譜的導(dǎo)師，這就浪費(fèi)了三年，到時(shí)想追上同齡人都難?！?p> 虞焰姬仍舊忍不住叨叨，嚴(yán)謹(jǐn)則含笑，沒(méi)有參與的想法，只是作為個(gè)傾聽(tīng)者，時(shí)而“嗯，哦”之類(lèi)的反應(yīng)。
沒(méi)一會(huì)，徐正偉與曾建等人都來(lái)了，還有一些嚴(yán)謹(jǐn)較為陌生的人，但無(wú)一例外，他們都將在入學(xué)二中。
噠噠。
低幫鞋跟響在走廊，不多時(shí)，主管高中部的副校長(zhǎng)，匯同一伙導(dǎo)師到來(lái)。
“歡迎各位家長(zhǎng)百忙之中抽空到來(lái)?！?p> 雙手虛壓，室內(nèi)卷起流風(fēng)，沒(méi)有引起人的任何不適，卻能潛移默化讓人安靜下來(lái)。
大屏投影。
“這次請(qǐng)各位到來(lái)就是想讓家長(zhǎng)了解一下我們學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)教育項(xiàng)目，綜合學(xué)生的過(guò)往考核，在座的學(xué)生都是學(xué)?？粗?。
如何讓這些天賦出眾的學(xué)生再繼續(xù)參與學(xué)校的統(tǒng)一教育多少浪費(fèi)天賦……”
長(zhǎng)篇大論，加上大屏投影的信息，嚴(yán)謹(jǐn)算是聽(tīng)明白了。
簡(jiǎn)單就是大眾應(yīng)試教育與精英化教育的區(qū)別。
譬如二中將擬投入多大成本培養(yǎng)，提供什么品階的丹藥，可用擬態(tài)訓(xùn)練多久，可傳授功法種類(lèi)，對(duì)比一中又有多大優(yōu)勢(shì)……林林種種。
“有什么想問(wèn)的，我會(huì)一一詳細(xì)回答?！?p> “你說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目有一定的危險(xiǎn)性，會(huì)導(dǎo)致傷亡，這也太危險(xiǎn)了，我這孩子還這么年輕?！?p> 安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn)，但修行卻絕不是一帆風(fēng)順，天災(zāi)人禍都是修行路上的一大難題，無(wú)法避免。
“這位家長(zhǎng)，你可以放心，學(xué)校不會(huì)罔顧學(xué)生的安全，進(jìn)行什么程度的教育考核都會(huì)深思熟慮，有過(guò)數(shù)百年的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，我們這培養(yǎng)的是將來(lái)的護(hù)族精英人士，不是溫室的花朵，這個(gè)項(xiàng)目也是全自愿原則?！?p> 眾人竊竊私語(yǔ)。
每個(gè)人都想讓自家孩子變得更加優(yōu)秀，但不是每個(gè)家長(zhǎng)都有強(qiáng)大的內(nèi)心，能接受孩子遇險(xiǎn)的問(wèn)題。
“小謹(jǐn)，我……”
陳慧萍內(nèi)心有些抗拒，偏頭看向旁邊的嚴(yán)謹(jǐn)，正欲開(kāi)口勸說(shuō)。
未等她說(shuō)話，嚴(yán)謹(jǐn)就一把手抓住她的手掌，“媽?zhuān)С治揖秃?。?p> 久久凝視，眼眶似有淚痕，但陳慧萍忍住了，好一會(huì)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“老婆，你看看?！?p> 分發(fā)下來(lái)的資料與表格。
嚴(yán)大壯推到陳慧萍的面前，嚴(yán)謹(jǐn)順勢(shì)望去，抬首就是
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