第四章 實(shí)習(xí)生

　　姥爺去鎮(zhèn)上新組建的醫(yī)院干了衛(wèi)生員，鎮(zhèn)的名字叫尚公，尚公鎮(zhèn)上離姥爺家?guī)资锏?，姥爺只好告別了母親和弟弟，打理好行囊，上路了。行囊只是一床舊輩子和一個茶缸，以及幾個地瓜干的硬煎餅，其余的生活用品，全靠姥爺之后的積累了。其實(shí)和剛上班的年輕人一樣，姥爺也向往著新生活，他覺得總不會像在藥鋪一樣，只管頓飯吃，去了醫(yī)院，只要肯努力，再回家時就能往家里背糧食的。

　　到了鎮(zhèn)醫(yī)院門口，問了人，被告知去院后面的辦公室報道。姥爺是一個不懂得人情世故的人，本來從小的經(jīng)歷就沒有人教過他該怎么的待人接物，這些對他而言，簡直就是貴族禮儀，他從來也不需要，他自小要掌握的，僅僅是靠自己活下去的技能。工作許多年后的姥爺也一直偏執(zhí)的認(rèn)為，人情世故的做法，就是矯情和多余的，他只要做好跟他業(yè)務(wù)相關(guān)的事情就好了，工作就是單純的干活，跟他當(dāng)年教寫字換人家小孩兒的饃，曬蘿卜干一樣。教了人家字人家就能給饃饃，自己種了蘿卜長出來，就有菜吃。給自己定位好了，就一心一意的干，多一點(diǎn)也不能想，偏執(zhí)的狠。所以姥爺?shù)囊簧?，由?nèi)而外的給人展現(xiàn)出了兩個特質(zhì)，第一特質(zhì)是，工作時可以拼了自己的性命，刻苦專研技術(shù)，救人的時候，膽子也大，敢使別人不敢使的大招，把病人的命保住，把病治好是唯一的工作動機(jī)，從不想別的，最終的結(jié)果當(dāng)然是他治好了很多別人不敢治的病，救了好多人，成了一個當(dāng)?shù)氐膫髌婷t(yī)。第二特質(zhì)是，從來不把院長放在眼里，給人一種院領(lǐng)導(dǎo)的存在與他無關(guān)的感覺，也不喜歡和同事建立深厚的友誼，所以當(dāng)每次選黨員時，他都只是提名，而選不上，憑職稱時也不大行，但很神奇的是，后來院里居然有人提議讓他當(dāng)院長，縣里也認(rèn)真的考慮過，結(jié)果下來調(diào)研時，了解了他的“群眾基礎(chǔ)”以及爭取了他的意愿后，也就放棄了。

　　言歸正傳，姥爺問了報道的去處，就連聲謝謝也沒跟人家說的去找報道處了，他給人的感覺就是從來不顧及別人的感受。不過，我親眼看到，冬天的時候他的病人打吊針，他會用自己的熱水袋灌了熱水并用布包好，放在病人的手腕下面給病人以溫暖。所以我真的好難定位我的姥爺是不是一個冷血的人，他的四個子女每每回憶起他們那個對他們毫無柔情的父親時，都是委屈的大哭一氣后，仍對父親往后能給他們些許慈愛而抱有幻想。姥爺?shù)搅酸t(yī)院辦公室，里面有兩個小青年在桌前坐著拉呱，姥爺給人家看了自己的介紹信，兩個小青年感覺很是意外，眼前的這個人，年齡那么小，衣服上凈是些補(bǔ)丁，一看就是，沒知識沒文化，當(dāng)然也沒背景，應(yīng)該就是大字不識的村里人，村里的游醫(yī)肯定也算不上，能懂什么醫(yī)院的事情。于是其中一個青年決定讓姥爺?shù)鹊龋ピ儐栆幌吕褷數(shù)陌仓檬马?xiàng)。青年出門右轉(zhuǎn)，到了鎮(zhèn)醫(yī)院的后勤辦公室，青年見到了辦公室坐著的老張，很巧，老張是姥爺?shù)谋炯?，對姥爺?shù)募沂朗怯行┝私獾模边@個后生老輩兒里是干醫(yī)的先生，他跟著學(xué)過，能行，讓他干衛(wèi)生員，看看有什么活兒，分給他點(diǎn)干干，現(xiàn)在咱們鎮(zhèn)衛(wèi)生院剛成立不久，也沒有那么多的醫(yī)學(xué)生啊，鄉(xiāng)村游醫(yī)都算上，也沒多少。“”行了，那隨便找個地方先放下他，看看他能干什么唄。“張主任”嗯“了一聲，表示沒有意見，鎮(zhèn)醫(yī)院剛成立，畢竟大家都沒有頭緒，到底這些人，該干什么，怎么干，都不好定，搜羅來的這些人，各憑本事了。張主任并沒想著我姥爺能干啥，頂多是個實(shí)習(xí)生吧，還是個應(yīng)該沒啥正規(guī)理論學(xué)習(xí)背景的實(shí)習(xí)生，特殊時期，勉強(qiáng)上吧，不出事兒就行。