西醫(yī)科在鎮(zhèn)醫(yī)院那是人數(shù)比較多的。光內(nèi)科和外科就有五個大夫，再加上婦產(chǎn)科的專門的產(chǎn)科大夫，注射科打針的護士們，起碼有十幾個人，可謂是個熱鬧的大集體。小張呢，現(xiàn)在不屬于這些醫(yī)護工作者中的任何一員，他現(xiàn)在的身份就是個來實習的衛(wèi)生員，雖然和在中醫(yī)科里的表面身份一樣，但徐瑞主任大忙人一個，可不是王大夫，從心里那么認可張廣代，還處處給他指點鋪路的。此刻的張廣代說實話，挺沒有歸屬感的。歸屬感不歸屬感的倒是也無所謂，最主要的是，小張現(xiàn)在從哪方面突破，把西醫(yī)科的本事掌握住，學到手。是內(nèi)科、外科，還是先跟著護士們學習包扎換藥打針呢？徐瑞主任說不給小張限定學習什么，讓他自己來選擇，其實小張也是一頭霧水。畢竟不跟西醫(yī)科的大夫一樣科班出身，都是從學校里培訓過的，而小張呢，兩眼一抹黑，到底從何開始。中醫(yī)，還講究一種傳承在里面。西醫(yī)呢，倒是很公平的，學問就擺在那里，只等著自己去掌握了。
小張一開始，每天看著這些西醫(yī)科的大夫們，忙里忙外，節(jié)奏明顯比中醫(yī)科快很多。小張心想，到底從哪里入手呢？突然有一天，他決定了，他要先學藥。小張一直對藥有種執(zhí)著。有藥，才能給病人治病，一直是小張根深蒂固的想法，小張覺得這就好比巧婦難為無米之炊，只有先學會了藥材的用法和特性，才能給病人看病，才能對癥下藥。所以直到后來有很長一段時間，整個市面上有段時間藥品奇缺，小張竟然帶領(lǐng)著一幫知青把缺的藥硬生生的造了出來。以至省里衛(wèi)生系統(tǒng)組織各個地方的醫(yī)院代表跑到小張那里參觀學習，當時小張駐扎的那個連看病帶制藥的地方?jīng)]有路，通不了車，鎮(zhèn)上居然為此專門修了一條路出來。當然這些都是后話了。
西藥，里面參雜了好些個張廣代一點也不懂的知識，光是西藥的名字，張廣代就覺得起的高深無比，完全聽不出來是個啥。聽不明白，小張就硬記。小張學習，還是以書為主，而且還是得從基礎(chǔ)的開始學。他拿出自己勤奮，踏實肯干的作風，以及肯吃苦的精神，沒過多久就把診室的大夫感動了。陳大夫從家里把她在衛(wèi)校里當學生的書給小張帶了來，并告訴小張看不懂的隨時問她。小張的西醫(yī)學習生活開始走上正軌。藥名和藥效，用藥方法，用藥劑量，小張用了兩周多的時間，全都背了下來。邊背還邊默寫。光會念的話還是不行，得會寫啊，畢竟還是生詞多。徐瑞其實也在默默觀察著這個有思想的青年平日里都在干嘛。他對小張上來就學西藥的知識不屑一顧，在他看來，西醫(yī)是成體系的，要先學個一年的理論才行。小張成天就知道背藥效，會用藥就會治病么？小張這種做法讓徐瑞感覺非常的急功近利，表面功夫的很。但是當然，小張是剛開始學習，也沒有理論說先學西藥學了，就不能再學西醫(yī)別的學問了。只不過徐主任認定了小張這個青年，一輩子也就是給病人看個病，僅僅是，憑著自己的那點本事把病人看好而已，再無其他。徐瑞是個西醫(yī)知識分子，看病對他來說是本職工作，但他還想著要有大成就，比如搞個研究什么的，才符合他的身份。這是體現(xiàn)他專業(yè)性很重要的一方面。搞科研，當然也是為了更好的為病人服務。小張的眼光，或許真的窄，他的眼里只有實實在在，一個一個的病人，他夢想著出手看病，藥到病除?？春貌【屯辏辉儆衅渌?。
藥，小張都掌握好了。病，該怎么來看呢？