回去之后，他們就再也沒消息發(fā)過來。
他們說的使靈王川川也沒找到。
據(jù)他們說，是一種類貓型的動(dòng)物，平常是白色帶有紅色花紋，只要是擁有能力的人，一眼就能看出來使靈。
又到上學(xué)的日子，王川川和朱央一起去找鄭哲思退錢。鄭哲思就是鄭哲學(xué)的弟弟，在校門口攔下她們倆的人。鄭哲思見到她們還有點(diǎn)驚訝，不過最后還是把錢收下了。
到學(xué)校王川川把跟水系家族見面的事情全跟朱央交代了。
朱央聽了面色有些失落:“33，那你之后會(huì)接觸越來越多的人，做越來越危險(xiǎn)的事。我不知道該怎么幫你了?！?p> 王川川有些吃驚，她不知不覺好像忽略了這個(gè)好朋友的感受。
“沒事”，王川川抱住朱央，“你能聽我說話就已經(jīng)在幫我了?！?p> “33……”朱央想了想，“我來幫你打聽打聽關(guān)于使靈的消息吧?！?p> 王川川蹭了蹭撒嬌道：“央央真厲害～”
“好了好了別肉麻了”，朱央推了推王川川，“哼哼，我可是要回報(bào)的，拿到錢我們五五開?！?p> “當(dāng)然當(dāng)然～”
其實(shí)朱央不缺錢，只是這樣說，就有動(dòng)力開工了。
朱央面容姣好，人緣廣，成績(jī)也不錯(cuò)，一直穩(wěn)居班上前十，同時(shí)也是班里的數(shù)學(xué)課代表。因?yàn)槎昙?jí)分班的緣故，朱央在每個(gè)班上都有認(rèn)識(shí)的人。
王川川性子不喜鬧，所以身邊的朋友一直都很固定。而且對(duì)好朋友就一定會(huì)什么都對(duì)他特別好。所以實(shí)際上王川川人際關(guān)系并沒有多少。王川川成績(jī)并不能說很好，而且波動(dòng)很大，好的時(shí)候能進(jìn)班里前三，壞的時(shí)候能掉到中下游。起決定性作用的就是數(shù)學(xué)成績(jī)。
這就是老師總會(huì)把王川川和朱央調(diào)到一起坐的原因。
“這資料也太少了，而且范圍還是全城，沒可能會(huì)找到阿……”課余時(shí)間，朱央再一次向王川川抱怨。
“好啦好啦，你也別太費(fèi)神，過幾天都要期末了”，王川川摸出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，向朱央晃了晃，“‘學(xué)海無涯’你做完沒？借我抄抄?！?p> 朱央冷漠盯著王川川看了一秒，突然笑起來伸手去撓她：“都過幾天期末了你還抄作業(yè)??！自己做??！”
“別，別……做不完了嘛！”
“做不完也要做，你瞅瞅上次你考得?！?p> “……”王川川自知理虧，默默掏出草稿紙算題小聲bb“我上次錯(cuò)的都聽懂了嘛……”
朱央覺得好笑，還是拿出了自己的練習(xí)冊(cè)，仔細(xì)交代：“最后一個(gè)大題你自己看答案再推理一遍。”
然后期末考試還真出現(xiàn)原題了，王川川內(nèi)心夸贊朱央簡(jiǎn)直是人間天使，然后熟練的把答案寫上卷子。
期末試卷老師一般會(huì)特意給學(xué)生多加點(diǎn)分，好讓學(xué)生拿著成績(jī)回家見家長(zhǎng)。偶爾會(huì)出現(xiàn)做過的原題也是正常的。當(dāng)然這種情況是不會(huì)出現(xiàn)高三的模擬考里面。
王川川心情愉悅考完回教室。
因?yàn)闉榱吮苊饣熳?，比如差生抄?yōu)生的答案而失去考試的公平性，所以每次考試都會(huì)把全年級(jí)所有班里動(dòng)員起來，分成不同的考場(chǎng)，然后按上次校成績(jī)排座位號(hào)。
也就是說保證每個(gè)考場(chǎng)的人水平都是一樣的。
稍稍避免了作弊的可能性。
因?yàn)槟阋膊恢狼昂笞笥业娜怂麑懙拇鸢妇鸵欢ㄊ菍?duì)的。
見到朱央早已經(jīng)坐在座位上，王川川趕緊跑過去準(zhǔn)備夸她。
朱央見到她來先驚喜開口:“33！找到了！我找到了！”
“找到什么先放一邊，我今天就是要夸你聰明絕頂，明智過人！”
朱央愣了一下，拿手扇了扇好像化為實(shí)體的“聰明絕頂，明智過人”:“不是不是，你聽我說，我好像找到……你說的使靈了。”
說到最后朱央壓低了聲音。
王川川心里一跳，也壓低聲音問:“在哪找到的？”
“這題絕對(duì)選B！??！不對(duì)我吃屎！”
教室里突然響起爆炸般雄厚的聲音。
“你別騙吃騙喝了，正確答案是A，題目最后還有個(gè)算式你沒算吧?！?p> “啥?。。 ?p> “哈哈哈哈哈哈”
王川川滿臉黑線回頭看，心底也對(duì)了一下自己的答案，A，還好還好。
朱央示意出去說，王川川強(qiáng)烈點(diǎn)頭，留下了一班還在對(duì)答案的同學(xué)。
“今天考試遇到我原來班上的了，隨便聊了幾句，她跟我提到他們家新養(yǎng)了一只紅色花紋的白貓，很好看?！?p> “等等？貓？使靈？”
“對(duì)，我也想到了，我就問她有沒有照片，她就給我看了這個(gè)。我叫她發(fā)給我了。”
朱央拿出自己的手機(jī)，圖片上赫然就是一只紅紋白貓。干凈順滑的毛發(fā)，和像是被人故意染上去從未見過的紅色花紋，花紋看久了還有點(diǎn)詭異。
朱央問:“你覺得是使靈嗎？”
王川川心里噗通噗通直跳:“好像是的?！?p> 朱央放大了圖片又看了幾眼，想起來說道:“我跟她說我有個(gè)朋友特別喜歡貓，我問她可以去她家看嗎?！?p> “她同意了嗎？”
“嗯！”
不等王川川歡呼雀躍，背后就傳來冷冷的聲音:“還在外面玩手機(jī)呢，還不進(jìn)去復(fù)習(xí)！”
……班主任？！
班主任是三十好幾的女性，平時(shí)一板一眼看起來古板又乏味。
朱央哆哆嗦嗦收了手機(jī)，拉著王川川趕緊回教室。
班主任進(jìn)教室冷冷看過來幾眼，也沒說什么，開始管理教室紀(jì)律。
哎？沒沒收手機(jī)？王川川松了一口氣，朝朱央笑了笑，朱央也劫后余生笑了笑，便開始復(fù)習(xí)。
最終。
持續(xù)了兩天的考試終于結(jié)束了，班上歡呼著放暑假。班主任交代了幾句話也沒人聽。
終于熬過去考試了，王川川和朱央的同學(xué)那個(gè)可能養(yǎng)了使靈的方茹彤見了一面約定好第二天去看她的貓。
朱央這時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題了:“如果真是使靈，你要怎么辦？”
帶走它？王川川緊縮眉頭，完蛋，她沒想過這個(gè)問題。
貓是別人的，怎么能不由分說帶走呢？
本來準(zhǔn)備抓住，交給鄭哲學(xué)，然后收錢，看起來已經(jīng)不行。完全忽略了它已經(jīng)變成別人的所有物了。
“不知道，先看看吧?！?p> 第二天轉(zhuǎn)瞬就來，朱央和王川川一到地點(diǎn)，方茹彤就已經(jīng)在樓下接她們了。
“茹彤，為什么停這么多警車阿？”朱央發(fā)現(xiàn)周邊停了好幾輛警車，還有一些嘈雜聲，“這附近發(fā)生什么了？”
方茹彤回頭壓低了聲音說:“聽說昨天晚上死了人?！?p> 王川川很好奇，靠近方茹彤問道:“你知道是怎么死的？”
“跳樓嗎？”朱央猜測(cè)。
方茹彤搖了搖頭：“不知道?！?p> “好吧……”消息中斷，王川川又向嘈雜的地方看了兩眼。這次來的目的還是使靈。她也不想惹上什么別的麻煩。