59.「Shape of You」，其二
“現(xiàn)在想起來(lái)才覺(jué)得奇怪...”比洋看了看自己的拳頭，上面沾著一絲血，“雖說(shuō)那家伙胖的跟湯圓沒(méi)什么區(qū)別，但我剛剛那發(fā)拳頭就算再怎么厲害也不應(yīng)該可以把那么重的一個(gè)人打得和個(gè)皮球兒似的啊！還彈了幾下，他到底是什么做的？”
“所以說(shuō)我才討厭你們中國(guó)的女人??！平時(shí)裝什么可愛(ài)，一旦被說(shuō)中了什么痛處就和瘋子一樣發(fā)飆起來(lái)，真是難看?。 ?p> ?。?？
比洋看向了角落里的西藍(lán)后大吃一驚，他居然真的是個(gè)...「皮球」。
只見教室的角落里有個(gè)黃色的球狀物體，從里面正在發(fā)出西藍(lán)講話的聲音，“怎么了？嚇傻了嗎？哇哈哈哈！中國(guó)女人還有個(gè)缺點(diǎn)?。∧蔷褪悄懶?！”
比洋流下了冷汗，“那東西絕對(duì)是胖子本人...那黃色的「外殼兒」就是他剛剛穿著衣服的顏色，他...變成了球體嗎？這就是他的能力?。俊?p> der！
像是烏龜一樣，西藍(lán)的腦袋突然從球體里面伸了出來(lái)，緊接著是他的四肢，甚至他還背著那面軍鼓，他簡(jiǎn)直就像是用身體「包住」了腦袋和四肢一樣，好比刺猬，“丑女，你剛剛突然打我一下子，很痛的，知道嗎??？”
“他的能力是改變事物的「形狀」嗎...但是靠什么「觸發(fā)」的呢？看來(lái)他不僅可以讓別人的身體部位變成不方便移動(dòng)的形狀來(lái)困住別人，也可以將自己的身體隨意改變成方便他防御的狀態(tài)！是個(gè)很棘手的能力...”
咚，咚，咚！西藍(lán)坐在地上，又敲起了鼓，“對(duì)了，丑女，你剛剛說(shuō)我打鼓打的不好是不是?。亢?，之前也有人這么說(shuō)過(guò)呢，我可是很討厭很討厭...這么說(shuō)我的人，你知道嗎？”
“不好！”比洋突然感覺(jué)到不妙，“「海闊天空」！！”
比洋顛倒了自己的重力，飄起并蹲在了天花板上。
“哇哈哈！太遲了??！丑女！”
?。?？
比洋看了眼自己的左腳，已經(jīng)是「三角形」的了，“糟了...中招了！”
“噢～這就是你的能力嗎？真厲害！還可以掛在天花板上！不過(guò)可惜馬上你就要被我變成「七巧板」了！就跟早上的那個(gè)女人一樣啊?。 窼hape of You」?。 ?p> 動(dòng)詞打次動(dòng)詞打次！
西藍(lán)的鼓聲節(jié)奏變得快了起來(lái)。
比洋快速思考，“果然他能力與那面鼓有點(diǎn)關(guān)系，如果我能阻止他繼續(xù)擊鼓的話...”
比洋的「海闊天空」雖然可以隨時(shí)隨地對(duì)自己使用，但若想要對(duì)別的事物使用的話，比洋本人就必須位于目標(biāo)的正上方或者正下方，反過(guò)來(lái)說(shuō)無(wú)論對(duì)方在自己上方的多高或者下方的多低，只要兩者之間上下對(duì)稱（允許些許誤差），就可以調(diào)轉(zhuǎn)目標(biāo)的重力世界，當(dāng)然，兩者之間不能有「地面」的間隔，比如說(shuō)若比洋在三樓，對(duì)方在二樓，那么比洋就不能透過(guò)地板將對(duì)方的重力顛倒，除非在地上鉆個(gè)大窟窿。
電腦室的天花板算是比較高的，三米左右，差不多是比洋身高的兩倍，如果她想對(duì)西藍(lán)使用能力就必須跑到西藍(lán)的正上方或者他的身邊。
“只要能讓胖子的鼓與他分開，或許就可以阻止他了！！”
比洋在天花板上，朝著西藍(lán)的上方跑了過(guò)去，西藍(lán)意識(shí)到了這一點(diǎn)，也有所防范，“看來(lái)你的能力要接近我才能有效呢！還好我先廢掉了你的一只腳！那我可就告辭了！”
西藍(lán)卷起身子，然后將身體變成了球形，包住了四肢，但又伸出了兩條腿，將它們也變?yōu)榱饲蛐危谑鞘沟梦魉{(lán)可以像是一個(gè)「肉球坦克」一樣滾來(lái)滾去，他的速度比比洋快多了，直接橫沖直撞，圍著教室繞了一大圈之后撞開了那扇通往隔壁教室的門，飛了進(jìn)去。
“他...逃走了？”比洋蹲在天花板上，看了看自己已經(jīng)變了形的腳，“不對(duì)，恐怕他的能力可以「遠(yuǎn)程施放」，他逃到隔壁只是為了拉開距離，我必須跟上才行！”
想要到隔壁的教室，比洋就必須先從天花板上下來(lái)，因?yàn)閮蓚€(gè)教室雖然有門可以直通，但中間是有墻隔著的，的確，比洋是可以用顛倒重力，然后從天花板上爬入門里，但比洋認(rèn)為這么做沒(méi)什么必要，而且看上去很蠢，所以就決定先到地面再走過(guò)去。
“他的能力應(yīng)該不是「可以隨意變換周圍事物的形狀」，否則他一開始就把我變得像那個(gè)女孩那樣就已經(jīng)贏了。而且按照那個(gè)女孩的描述，當(dāng)時(shí)死胖子也不是直接秒殺了她，而是慢慢地，一個(gè)部位接著一個(gè)部位將她的身體變成了奇形怪狀?！赣|發(fā)條件」是什么呢？”
比洋帶著十萬(wàn)倍小心，一步一步地走進(jìn)了教室，“難道是他的「鼓聲」嗎？無(wú)論是剛剛還是在女孩的描述里，他都在一直敲鼓...可是在他變成肉球逃離教室的時(shí)候他卻沒(méi)在敲鼓，難道說(shuō)他本來(lái)就可以變成肉球，因?yàn)樘至耍俊?p> 比洋開始了胡思亂想。
“但也不太對(duì)...如果只是單純「聽到他鼓聲的人都會(huì)變得奇形怪狀」的話那我剛剛聽了那么久，應(yīng)該早就全身都是三角方塊了，那到底是為什么呢？”
比洋走入了教室B，但卻不見西藍(lán)的蹤影。
這道走廊里一共有三間教室，分別是教室A、B和C，剛剛比洋他們所在的教室是A，如今比洋來(lái)到了教室B，也就是位于中間的教室，從這里可以回到A或者前往C。
“我記得沒(méi)錯(cuò)的話，這里好像是用來(lái)做「網(wǎng)上考試」的教室?！北妊罂戳巳λ闹埽l(fā)現(xiàn)整間教室的電腦都擺放在靠墻的一圈，這讓教室的中間留出一個(gè)很大的空間。
“這里很空曠，沒(méi)什么地方可以躲藏...”這時(shí)比洋發(fā)現(xiàn)了通往教室C的門是開著的，“他又逃入更里面了嗎？那我得快點(diǎn)跟上去才行！”
比洋完全沒(méi)有多想，就往那敞開著的門奔了過(guò)去。
“嘿嘿嘿...”而西藍(lán)，正躲在「某處」守株待兔，“來(lái)吧來(lái)吧...”
就在比洋準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)門的一瞬間，門旁邊桌子上的一臺(tái)電腦居然動(dòng)了一下。
“什么？”比洋停下腳步，轉(zhuǎn)身看向了那臺(tái)電腦，“是我的...錯(cuò)覺(jué)？”
咚！咚！
?。。?p> 那臺(tái)電腦里突然發(fā)出了「打鼓」的聲音。
比洋大驚，“難道說(shuō)??？”
那臺(tái)電腦突然伸出了胳膊腿，“哈哈！這個(gè)距離已經(jīng)不需要我的「操控」了！「Shape of You」??！「抓住」她?。 ?