四歲半那時(shí)，父母覺(jué)得曉龍?zhí)^(guò)淘氣，便將其送去上一年級(jí)。
九月的太陽(yáng)金黃燦爛，校園里有一棵桂花樹(shù)，還有一棵桂花樹(shù)，所以一共有兩棵桂花樹(shù)。
聶曉龍和倚天城中的孩子一樣在聶家附屬小學(xué)上學(xué)。聶小的特色自然就是劍道。
第一天上課，那名姓浩的老師，大步走進(jìn)竊竊私語(yǔ)的教室。
“我姓浩，修煉的是浩然劍。以后我就是你們的班主任?！?p> 底下又是一陣竊竊私語(yǔ)，在聶曉龍看來(lái)，不過(guò)就是使出吃奶的勁，劈、砍、亂劈、亂砍。
第一天上課，沒(méi)有那個(gè)學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，雙手放在桌子上，腰坐直直的，兩只小眼睛盯著老師，除了坐在窗邊的聶曉龍。
“七月荷花別樣紅，八月桂花甜又香?！?p> 聶曉龍聞著桂花的香氣便想到桂花糕，不知道外面賣(mài)的是不是真的用桂花做的。
“修煉劍道首先要修煉心智，來(lái)同學(xué)們跟我讀，道隨心生，劍為道來(lái)?！?p> “道隨心生，劍為道來(lái)……”朗朗書(shū)聲，童音裊裊。
額，好困。
沒(méi)有小朋友玩，要是能出去就好了。聶曉龍能有什么壞心思，也就是開(kāi)學(xué)第一天想著怎么逃課。
小孩子的事情怎么能用逃，那叫調(diào)皮。
“同學(xué)們，今天都聽(tīng)懂了嗎？”
“聽(tīng)懂了?！?p> “好，那同學(xué)們拿張紙出來(lái)把今天聽(tīng)到的，記住的寫(xiě)下來(lái)，交給我就可以走了?！?p> 一聽(tīng)到可以走，聶曉龍急忙拿出紙和筆，高懸的太陽(yáng)早就讓他急不可耐了。
三七二十一，九九八十一。今天，他說(shuō)了什么不知道，但我早就把《劍道入門(mén)十四卷》背完了啊。
劍道入門(mén)一……
劍道入門(mén)二……
劍道入門(mén)三……
劍的構(gòu)成……
劍的分類(lèi)……
劍的使用……
好，就寫(xiě)這么多，應(yīng)該夠了，不能寫(xiě)太多。
聶曉龍健步跑到姓浩的老師面前，恭敬的行個(gè)禮，轉(zhuǎn)身便離去。
“站住。”
“嗯？”聶曉龍轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“這位同學(xué)，你還沒(méi)交作業(yè)吶?！?p> 底下一片哄堂大笑，姓浩的老師也笑呵呵的望著他。
聶曉龍不覺(jué)得有什么，不就是忘交作業(yè)嗎？小事情。
聶曉龍交過(guò)作業(yè)轉(zhuǎn)身就走。
“這位同學(xué)，請(qǐng)站住?！?p> 莫不是被發(fā)現(xiàn)了？發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)什么，我沒(méi)聽(tīng)課，所以只能這樣寫(xiě)嘍，反正在聶曉龍這里是理所當(dāng)然的。
“同學(xué)，你叫什么？”
“嗯？我叫聶曉龍?！本瓦@樣聶曉龍當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)出了自己的姓名。
在小孩子眼里當(dāng)著大家的面說(shuō)出自己的名字是一件害羞且驕傲的事情，但聶曉龍當(dāng)時(shí)只想著中午有沒(méi)有可樂(lè)雞翅。
底下一片竊竊私語(yǔ)，“原來(lái)他就是聶曉龍啊，怪不得可以第一個(gè)交作業(yè)?！?p> “誰(shuí)是聶曉龍呀？”不知所以的同學(xué)問(wèn)道。
“聶曉龍你都不知道？他父親是聶家家主，權(quán)利比校長(zhǎng)還大吶。”
就這樣，開(kāi)學(xué)第一天全班都認(rèn)識(shí)這個(gè)叫聶曉龍的同學(xué)。
聶曉龍對(duì)于學(xué)習(xí)劍道，豪無(wú)自己的理解，他覺(jué)得你們說(shuō)的都對(duì)。
要論理解，我對(duì)刀切豆腐可能有更深的理解。
聶曉龍從不關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，只要考的不是很差，應(yīng)該就不會(huì)被父母批評(píng)，所以在他眼里七十分和九十分沒(méi)什么區(qū)別。
但是在班里總是有其它小盆友關(guān)心聶曉龍的成績(jī)，比如馮天劍。馮天劍是倚天城中一位富商的孩子，可能是父母望子成龍，取名叫天劍。
若是考試比聶曉龍高，則會(huì)笑嘻嘻的跑去家。若是考的比聶曉龍差一點(diǎn)，則怒目圓睜，盯著聶曉龍說(shuō)我們來(lái)比下一次。
聶曉龍真的不喜歡學(xué)習(xí)，更談何去攀比吶？
“下午的周考準(zhǔn)備的怎么樣？”
“哎呀！緊張死了。我這幾題還不會(huì)吶，快來(lái)教教我?！眱擅瑢W(xué)在那里討論問(wèn)題。
聶曉龍發(fā)現(xiàn)自己也不會(huì)，閑著也是閑著，說(shuō)不定還能交到朋友，于是上前道：“我也不會(huì)，可以順便教教我嗎？”
馮天劍卻走過(guò)來(lái)跟另外兩位同學(xué)道：“不要教他，他怎么可能不會(huì)，他家就是聶家，他家里肯定還有老師，他就是故意的，他……”
聶曉龍絲毫沒(méi)有感到自己被冒犯，認(rèn)真的解釋道：“我真不會(huì)?！?p> 兩位同學(xué)，不知如何是好，只能各學(xué)各的，不再討論問(wèn)題。
馮天劍笑嘻嘻的看著聶曉龍。
聶曉龍覺(jué)得無(wú)所謂，不會(huì)就不會(huì)唄，又不能影響什么。
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