“應(yīng)該是有三十五個(gè)了吧！有不少孩子在病了回來之后已經(jīng)病故了，還有多少個(gè)活著的，我就不清楚了?！?p> “三十五個(gè)！天?。 ?p> 焦笈看著譚盾，他固然是心疼那些孩子，卻也想不到譚盾的反應(yīng)會(huì)那么激烈，不由得問道：“你那么喜歡孩子嗎？”
譚盾不由一愣，不自覺反問道：“難道老師不喜歡孩子嗎？”
焦笈也不由得一愣，心道：“是啊！我怎么會(huì)問這種問題?！?p> “那你打算怎么查...
“應(yīng)該是有三十五個(gè)了吧！有不少孩子在病了回來之后已經(jīng)病故了，還有多少個(gè)活著的，我就不清楚了?！?p> “三十五個(gè)！天?。 ?p> 焦笈看著譚盾，他固然是心疼那些孩子，卻也想不到譚盾的反應(yīng)會(huì)那么激烈，不由得問道：“你那么喜歡孩子嗎？”
譚盾不由一愣，不自覺反問道：“難道老師不喜歡孩子嗎？”
焦笈也不由得一愣，心道：“是啊！我怎么會(huì)問這種問題?！?p> “那你打算怎么查...