從過(guò)去到現(xiàn)在，她只喜歡那個(gè)人。

　　圖書館剩下的位子都分別在角落，林笙隨意的選了一個(gè)位置坐下，把學(xué)習(xí)資料放在桌子上，開始學(xué)習(xí)（摸魚）。

　　林笙沒有把自己買的輔導(dǎo)書拿到圖書館，即便是在宿舍她也是小心翼翼的拿出來(lái)。

　　畢竟她現(xiàn)在的身份不是學(xué)霸，需要隱藏實(shí)力。

　　在圖書館的五分鐘后，林笙便坐不下去了，有點(diǎn)心不在焉的翻著書本，時(shí)不時(shí)看了看坐在自己對(duì)面的E高公認(rèn)學(xué)霸。對(duì)方有著和何陽(yáng)一樣的智商，林笙想到這里的時(shí)候感覺他現(xiàn)在就坐在自己的面前。

　　“林笙。”顧琛用只有他們能聽見的音量叫她的名字。

　　“嗯？”有點(diǎn)慌亂的回答。

　　“書拿倒了?！鼻謇涞纳ひ魩е蛑o，讓林笙無(wú)比尷尬的把書調(diào)過(guò)來(lái)。

　　剛才就在一瞬間，她把顧琛當(dāng)成了別人。

　　無(wú)論是聲音還是說(shuō)話的語(yǔ)氣，有很相似，唯一不同的是面前的人并不是自己喜歡的人。

　　林笙身體朝后靠，靠在椅子背上，數(shù)學(xué)課本已經(jīng)被她翻得有些褶皺。顧琛以為林笙是不知道數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，從她的手中拿走課本，修長(zhǎng)的手指轉(zhuǎn)著筆，在她的樹上勾出重點(diǎn)，略加一些筆記。

　　“這些都是期中的重點(diǎn)，好好復(fù)習(xí)?！?p>　　“嗯...”林笙接過(guò)后簡(jiǎn)略的看了看，雖然顧琛標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)她都知道，但最后沒有忘記道謝，“謝謝。”

　　顧琛沒有說(shuō)話，只是搖搖頭。

　　圖書館很靜，林笙表面上是在看重點(diǎn)，實(shí)則內(nèi)心抱怨怎么還不下課。顧琛到是很安靜的看書。

　　沒過(guò)一會(huì)，顧琛小聲的對(duì)林笙說(shuō)：“林笙，你帶語(yǔ)文筆記了嗎？”

　　林笙點(diǎn)頭，把語(yǔ)文筆記本放在他的面前。顧琛謝過(guò)之后開始抄寫。

　　身為學(xué)霸的顧琛唯一一科不寫筆記的就是語(yǔ)文，但是不知道從哪里傳來(lái)的小道消息，說(shuō)是下周查語(yǔ)文筆記，顧琛這才找人借筆記抄。

　　夜光從窗戶旁邊傾瀉下來(lái)，林笙都快睡著的時(shí)候，顧琛把語(yǔ)文筆記交給她，在遞給她的時(shí)候觸碰到她的指尖，冰涼。

　　顧琛眉頭微微一皺，把外套脫下來(lái)，遞給林笙，用有點(diǎn)命令的口吻說(shuō)：“穿上它。”

　　林笙首先呆了一下，本打算拒絕。但是看到顧琛堅(jiān)定的神情后，從他的手中接過(guò)外套，穿在身上。顧琛則是在這期間把離他們最近的窗戶關(guān)上。

　　顧琛的動(dòng)作讓林笙有些熟悉感，顧琛的身影逐漸和何陽(yáng)的身影重合，現(xiàn)在就好像何陽(yáng)真的在她的面前。

　　因?yàn)閳D書館內(nèi)沒有鈴聲，所以一直到下課他們都沒有察覺，一直做到晚自習(xí)結(jié)束。不知是誰(shuí)看了一眼手機(jī)說(shuō)下課了，別人聽到后紛紛收拾好東西，逐漸離開圖書館。

　　林笙把衣服還給顧琛之后，和肖妍先走，顧琛在林笙的身影完全消失在他的視線后在座位上做了一會(huì)，想著事情。

　　在那個(gè)時(shí)候的自己，差點(diǎn)控制不住。

　　顧琛回想不小心觸碰林笙指尖和她接過(guò)顧琛衣服穿在自己身上的場(chǎng)景，臉漸漸發(fā)紅，身體也逐漸燥熱起來(lái)。他來(lái)到窗戶旁，把那個(gè)時(shí)候被自己關(guān)上的窗戶打開，帶著些涼意的微風(fēng)飄進(jìn)圖書館內(nèi)，讓顧琛冷靜了下來(lái)。

　　林笙不知道，顧琛在很久之前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了她，也不知道這次去圖書館只是他找的一個(gè)理由，借此和她共處。

　　顧琛知道自己的初戀是林笙，可是卻不知道林笙的心根本不在他這里。

　　他在我未來(lái)后的某一天，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)林笙的心意。

　　從過(guò)去到現(xiàn)在，她只喜歡那個(gè)人。

　　許多年之后，林笙在一次同學(xué)聚會(huì)中問(wèn)顧琛他是怎么快速的抄完語(yǔ)文筆記時(shí)。顧琛微微一笑，拿起手機(jī)，認(rèn)真的翻開在照片中的最后一張圖片。

　　那是高中時(shí)代林笙的筆記，字跡清秀，永遠(yuǎn)印著高中的風(fēng)采。