第十四章 三年級(jí)會(huì)議

　　“比賽在三天后，郁榮高中并不就是這么好對(duì)付，這兩天休息好一點(diǎn)，打完這場(chǎng)比賽之后就要開(kāi)始連戰(zhàn)了?！?p>　　戰(zhàn)術(shù)會(huì)議開(kāi)完，國(guó)友監(jiān)督提醒。

　　不同于一二回戰(zhàn)之間有幾天可以休息，只要一直贏下去，休息的時(shí)間越少。

　　一個(gè)沒(méi)調(diào)整好，可能前一天明明大勝，下一場(chǎng)比賽可能就會(huì)慘敗。

　　甲子園永遠(yuǎn)是一個(gè)實(shí)力與意志力并存的地方。

　　“是！”

　　眾人回應(yīng)完之后就解散了。

　　下級(jí)生開(kāi)始回宿舍準(zhǔn)備洗漱。原田雅功站起來(lái)也準(zhǔn)備回去的時(shí)候，吉澤秀明叫住了他。

　　“原田，我想跟同年級(jí)的各位說(shuō)幾句話，你讓他們都留下吧。”

　　神色嚴(yán)厲，好像有什么事情要宣布一樣。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身看到這表情原田雅功也大概猜到他要說(shuō)什么，動(dòng)用隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)威讓三年級(jí)的隊(duì)員們都留下。

　　也不是正式的會(huì)議，大家不用太過(guò)拘謹(jǐn)坐在椅子上，十多名三年級(jí)的隊(duì)員圍成一圈，目光都注視在吉澤秀明身上，看他想要說(shuō)什么。

　　沉默了一會(huì)，他總算是開(kāi)口了：“……我想說(shuō)的是，我們最近是不是太依賴(lài)小漣了？我們?nèi)昙?jí)的隊(duì)員很久都沒(méi)站出來(lái)引領(lǐng)比賽的勝利了?！?p>　　一針戳中要害。

　　吉澤秀明一說(shuō)完大家都明白他的意思。

　　“先不說(shuō)我們的打點(diǎn)少之又少，就連打率也不見(jiàn)得好到哪里去，我們可以將借口歸到對(duì)面的投手太強(qiáng)，可是總不見(jiàn)得每一場(chǎng)比賽都這樣吧！”

　　語(yǔ)氣逐漸向咆哮靠攏，其中夾雜的都是他的不甘。

　　訓(xùn)練賽還好說(shuō)，對(duì)手水平參差不齊，他們有的比賽還打得挺好的。

　　但公式戰(zhàn)從去年秋天開(kāi)始，絕大多數(shù)分?jǐn)?shù)都是由桐山漣拿下，他們就好像在旁邊等著他回來(lái)鼓掌就行了。

　　有時(shí)候桐山漣打下分?jǐn)?shù)自己在壘上還好說(shuō)。

　　有時(shí)候自己只能在休息區(qū)等著別人打了分?jǐn)?shù)回來(lái)。

　　這是最為不甘的。

　　“……我們已經(jīng)三年級(jí)了，留給我們的只剩下一個(gè)夏天了，如果我們?cè)僖揽啃i的話，那么我們夏天估計(jì)是回不到這里了?！?p>　　并不是危言聳聽(tīng)。

　　一個(gè)隊(duì)伍的中心打線只剩下四棒的話根本就沒(méi)有威脅，只要放他上壘罰站就可以了。

　　畢竟其他人都沒(méi)有戰(zhàn)斗力。

　　會(huì)議室中鴉雀無(wú)聲，只剩下吉澤秀明的聲音，說(shuō)到后面他不只是激動(dòng)，也有些哽咽。

　　盡管新學(xué)年還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，但他很清楚現(xiàn)在他們已經(jīng)是三年級(jí)了。

　　留給他們?cè)诟咧写虬羟虻臅r(shí)間只有不到半年了。

　　留給他們?cè)賮?lái)甲子園比賽的機(jī)會(huì)也就只剩下一次了。

　　原田雅功拍了下他的肩膀。

　　“你說(shuō)的我都明白，大家也都明白。不用太過(guò)急躁，我們現(xiàn)在要做好的事情就是打好每一場(chǎng)比賽，目光放遠(yuǎn)點(diǎn)是好事，但是也要注意腳下的每一步?！?p>　　“……”

　　其他人都沒(méi)有說(shuō)話。

　　正如原田雅功所說(shuō)的那樣，他們都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　一開(kāi)始有種破罐子破摔的感覺(jué)。

　　想著自己都是下位打線或者是代打，本身也沒(méi)人對(duì)自己有太大的期望，練習(xí)很努力練習(xí)，到了比賽打不出來(lái)也沒(méi)有辦法。

　　最近越來(lái)越多人對(duì)他們的實(shí)力質(zhì)疑。

　　認(rèn)為他們是被后輩們拖著走的無(wú)能前輩，在這時(shí)他們也才發(fā)現(xiàn)。

　　對(duì)??！我們是前輩！怎么能不給后輩一些表率的作用。

　　吉澤秀明在中心打線的壓力更大。

　　原田雅功的問(wèn)題是一直在壘上罰站，而他的問(wèn)題是經(jīng)常性上不了壘包。

　　越上不了壘越急，越急越打不出去。

　　甚至四壞球都混不了。

　　急躁的心態(tài)對(duì)手都能看到，只需要給他一顆引誘球就很容易能騙到他揮棒。

　　然后就是三振或者飛不遠(yuǎn)的高飛球。

　　總之就是十分憋屈。

　　“既然不甘，那就更加要放平心態(tài)，不能太過(guò)急躁?！痹镅殴?qiáng)調(diào)，隊(duì)友的不安身為隊(duì)長(zhǎng)他必須要解決?！跋聢?chǎng)比賽的投手實(shí)力并不算太強(qiáng)，我們要認(rèn)真選球，認(rèn)真地?fù)]棒，想想我們冬訓(xùn)做過(guò)什么，要將冬訓(xùn)的艱苦訓(xùn)練融入到正式比賽當(dāng)中！”

　　一番講話，會(huì)議室的各位臉色也開(kāi)始沒(méi)這么凝重，開(kāi)始有些舒緩。

　　吉澤秀明也明白是自己急躁了。

　　但拳頭還是攥緊沒(méi)松開(kāi)，大概是今天他有一次可以解決比賽的機(jī)會(huì)，但他沒(méi)有把握住。

　　“我們不應(yīng)該拘泥于過(guò)去，我們?cè)趫?chǎng)上不止一個(gè)打席，與其糾結(jié)上一個(gè)打席沒(méi)打好，更應(yīng)該去想打好下一個(gè)打席。”

　　“……明白了！”

　　吉澤秀明艱難地從口中擠出幾個(gè)字。

　　“秀明不要太過(guò)緊張，平時(shí)的訓(xùn)練量你也沒(méi)有落下，只是差一個(gè)契機(jī)打出來(lái)而已。”平井翼也開(kāi)口。

　　對(duì)內(nèi)氣氛沉悶的時(shí)候需要他來(lái)活躍下氣氛。

　　“這時(shí)候可就要讓我出馬了！”

　　丸瀨一太郎推了下自己的眼鏡，從筆記中掏出一沓數(shù)據(jù)。

　　“這是今天他們幾個(gè)投手的數(shù)據(jù)，你只要注意內(nèi)角球，安打的成功率會(huì)很高。首先你要把這本筆記看完！”

　　丸瀨一太郎平時(shí)數(shù)據(jù)都是口述。

　　筆記本上密密麻麻的，字跡也有些亂，畢竟在看臺(tái)上他只能將本子墊在自己膝蓋上面。

　　“好！到時(shí)候?qū)γ嫱读送饨乔蚓凸肿锝o你！”吉澤秀明。

　　“這怎么可以！”丸瀨一太郎。

　　“畢竟是你的數(shù)據(jù)出錯(cuò)了?！奔獫尚忝鳌?p>　　“這么說(shuō)好像也不是不行耶?！逼骄?。

　　“那我不給你們看了！”丸瀨一太郎將本子收回去，生怕被搶過(guò)去。

　　“看一下參考下還是有必要的！”

　　會(huì)議室中的氣氛一下子從沉悶變得有生氣了起來(lái)，大家一言一語(yǔ)地盡自己可能不讓氣氛變得沉悶。

　　今天這場(chǎng)會(huì)議主要是宣泄心中的郁悶。

　　解決起來(lái)并不難。

　　問(wèn)題是下一場(chǎng)比賽要說(shuō)到做到，不能下場(chǎng)比賽結(jié)束后再開(kāi)一次郁悶的反省會(huì)議。

　　“該去練習(xí)了！”

　　“當(dāng)然！安打不會(huì)說(shuō)早睡早起就會(huì)被打出來(lái)！”

　　訓(xùn)練是每天的必備項(xiàng)目，哪怕今天剛比賽完，但是訓(xùn)練是不能落下的。

　　剛才透過(guò)沒(méi)有關(guān)緊的門(mén)看到不少后輩拿著球棒跟手套走出酒店他們自然也不能落下。

　　下場(chǎng)比賽的投手等著吧！

　　我們一定會(huì)將你的球狠狠地打出去。