第十章 新人入替

　　“這變化球是算什么軌跡啊，如果不是捕手漏了桐山可是要被三振了啊。”

　　“也不要太責(zé)怪捕手。這個(gè)變化量的變化球可不是那么好接的。”

　　“桐山的揮棒已經(jīng)很接近了，打不中那些沒有辦法?！?p>　　“不過雖然投手的這一顆球投得很好，但是捕手接不住也是白搭啊?！?p>　　“如果沒有別的變化球應(yīng)該還是要被打爆了。”

　　汀田浩樹投了這么久一個(gè)三振都沒有，而且一開始也被桐山漣痛擊，一個(gè)少棒輝煌過的人都這樣，沒人會(huì)對(duì)武田悠人有半點(diǎn)的期待。

　　現(xiàn)在卻是這樣的結(jié)果。但桐山漣好歹也是上壘了。

　　不過大家還是沒有對(duì)他有太多的期待。

　　沒有能接到球的捕手，投手的變化球再犀利也是白搭。

　　武田悠人也明白這個(gè)道理，看到多田野樹接不到球，他在心中也暗自封印了這顆球。

　　桐山漣沒有因?yàn)樽约簝e幸上壘而有所松懈，在武田悠人投第一球的時(shí)候就開始盜壘。

　　“這壞小子，沒想到欺負(fù)起后輩這么不留情面?！?p>　　罕見的快腿捕手，因?yàn)殚L(zhǎng)打偏多很容易讓人忽略的跑壘水平，隊(duì)內(nèi)盜壘水平比他要好的大概就只有卡爾羅斯了。

　　兩者初中的隊(duì)伍水平都可以用零來形容，但他跟武田悠人不同。

　　從武田悠人的水平看來，他應(yīng)該只是一個(gè)人訓(xùn)練沒有經(jīng)過專業(yè)教練的訓(xùn)練。但桐山漣有個(gè)前職棒的爸爸來指導(dǎo)他。

　　雖然說這個(gè)人上一軍的次數(shù)屈指可數(shù)。

　　怎么說好歹也是前職業(yè)。

　　讓他在上到高中之后厚積薄發(fā)，現(xiàn)在來看武田悠人還有很長(zhǎng)一段路要走。

　　有接近經(jīng)歷的人做橫向?qū)Ρ?，這才讓桐山漣發(fā)現(xiàn)那個(gè)不靠譜的爸爸原來還是挺靠譜的。

　　砰！

　　對(duì)付只有直球的武田悠人，原田雅功糾纏七球后將球打成了右外野的高飛球，桐山漣趁機(jī)跑向三壘。

　　之后的山岡陸也是打成了一壘方向的滾地球，桐山漣順勢(shì)跑回本壘得分。

　　照目前比賽的進(jìn)展來看，如果不是桐山漣跑出一個(gè)不死三振，這局他們主力棒次要被他打個(gè)三上三下。

　　不排除大比分之后他們對(duì)新生們有留手，但是水平的差距不是留手就能被三上三下。

　　第七棒的平井翼打出了右外野的安打，總算沒有讓尷尬的記錄繼續(xù)下去。

　　接下來的梵勝美也是選到四壞球保送。

　　知道武田悠人只有直球就沒有什么好擔(dān)心的，就算他的控球跟尾勁都不錯(cuò)。但謹(jǐn)慎一點(diǎn)還是有選球的余地。

　　“好！接下來就到我上場(chǎng)了……”

　　“矢部，換你代打了。”

　　“好！”

　　成宮鳴興致勃勃地拿起球棒準(zhǔn)備上場(chǎng)打擊，結(jié)果原田雅功已經(jīng)派上了代打上場(chǎng)。

　　如果安排的人是桐山漣，那他肯定耍賴。偏偏是原田雅功，讓成宮鳴忍了半天憋不出一個(gè)字。

　　只能乖乖地坐下。

　　矢部浩二打出了內(nèi)野的安打，兩出局滿壘。

　　打線輪回到第一棒，原田雅功開始換人。

　　江川大吾上場(chǎng)代打打出了內(nèi)野的高飛球，沒能繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，

　　接下來第四局開始就是全部主力成員下場(chǎng)，各個(gè)位置都換上替補(bǔ)。

　　由平野啟二登板投球。

　　新生隊(duì)終于等到了中繼登板，可是現(xiàn)在的分差已經(jīng)讓他們沒有勇氣去說下克上了。

　　況且平野啟二也是在甲子園半決賽投過球的選手，要攻克他談何容易。

　　第四局兩出局被打出一支安打，之后四棒奈良龍樹也擊出一支安打，一三壘有人。

　　也就僅此而已。

　　打出安打時(shí)新生的休息區(qū)爆發(fā)出激烈的聲音，不知道的還以為他們贏球了一樣。

　　下半局武田悠人再斷斷續(xù)續(xù)地被打出安打。拿下第三個(gè)出局?jǐn)?shù)的時(shí)候已經(jīng)被拿了三分。

　　到目前為止老生隊(duì)這邊還沒出現(xiàn)過掛零。

　　“要提前結(jié)束嗎？”

　　今天的比賽林田部長(zhǎng)跟國(guó)友監(jiān)督都沒有對(duì)場(chǎng)上的局勢(shì)有約束，全屏隊(duì)員們自由發(fā)揮?？墒潜淮虻眠@么慘身為部長(zhǎng)他還是有點(diǎn)于心不忍。

　　這些有一部分可是未來稻實(shí)的主力成員。過早的給他們震撼教育可能會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)有所影響。

　　“看他們自己的想法吧。”

　　國(guó)友監(jiān)督依舊不干涉，將視線轉(zhuǎn)向新生隊(duì)的休息區(qū)。

　　“這局如果我們打不下分就要被提前結(jié)束了吧?！?p>　　“訓(xùn)練賽沒有這個(gè)說法吧?！蹦瘟箭垬鋭倓偞虺霭泊颍幌胱尡荣惤K結(jié)。

　　“但是我們還有投手嗎？”

　　多田野樹開口，除了一群沒有斗志的人，就剩下一個(gè)喘氣的武田悠人。

　　他握緊拳頭，如果自己能擋住那個(gè)球，說不定就能成為決勝的武器，現(xiàn)在卻讓武田悠人只能投直球，是他捕手的失格。

　　武田悠人緩緩開口：“我還行，如果后面還能打下去就看我能堅(jiān)持到什么地步吧。”

　　講道理看武田悠人的狀態(tài)已經(jīng)能夠看出那是他的瓶頸了，他還在堅(jiān)持，讓那些在一旁看戲的投手有些羞愧，但是自己開不了說接替他的這個(gè)口。

　　打完第五局，又是一支安打結(jié)束。

　　能夠打出去！

　　新生們都是這么想的。

　　國(guó)友監(jiān)督?jīng)]有喊停，老生們也還有很多人沒有上場(chǎng)，看新生們還不服，比賽當(dāng)然是繼續(xù)下去！

　　第五局下半。

　　武田悠人失點(diǎn)了4分回到休息區(qū)，體力下降的他連球都控不住，如果不是失投球代打的老生沒能打好，失分可能會(huì)更多。

　　“還有投手嗎！”奈良龍樹看向其他人。

　　還是沒有人愿意上場(chǎng)。

　　身為國(guó)友監(jiān)督指派的隊(duì)長(zhǎng)，他只能走過去，用不服輸?shù)恼Z氣跟國(guó)友監(jiān)督說能不能結(jié)束比賽。

　　看著比賽如此，國(guó)友監(jiān)督自然也叫停了比賽，隨即讓他叫一年級(jí)的人集合。

　　一開始就是帶有個(gè)人風(fēng)格的嚴(yán)厲：“這場(chǎng)比賽有人讓我滿意，也有人讓我失望。但是我能理解你們心中的考量，現(xiàn)在我宣布進(jìn)入二軍的名單?！?p>　　有上場(chǎng)的人瞬間站直，沒機(jī)會(huì)上場(chǎng)的人用惡狠狠地眼神看著那群沒勇氣的投手，如果他們能上場(chǎng)，說不定自己能撈到一個(gè)打席，說不定就被國(guó)友監(jiān)督看中了。

　　“奈良龍樹，汀田浩樹，多田野樹，杉良平，江崎卓，以上五人明天開始跟著二軍訓(xùn)練?！?p>　　沒有以毅力將比賽拖到第五局下半的武田悠人。

　　“武田悠人等下跟我來，我有話要對(duì)你說?！?p>　　看樣子好像還有點(diǎn)余地。