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我真是萬億大佬

第104章 不要逼我!

我真是萬億大佬 雅玩居士 1992 2020-04-16 06:00:00

  下班前沈鋒又把葉飛叫來辦公室,再三叮囑萬事必須謹(jǐn)慎,尤其是敏感問題,再增加風(fēng)控團(tuán)隊配置,千萬不能出錯。

  “上汽對百萬答題效果很滿意,希望長期合作……”

  “奔馳寶馬奧迪都希望盡快預(yù)定檔期……”

  “這是運營部整理出來名單。”

  沈鋒接過資料,好家伙,足足兩三百個?

  “我有兩個建議!”葉飛滿臉嚴(yán)肅道:“這次咱們差點陰溝里翻船,絕對不能坐以待斃?!?p>  沈鋒一愣,喲,老實人居然發(fā)飆了?

  “知乎最大兩個優(yōu)勢無非是多年沉淀的優(yōu)質(zhì)文化資源和專家課程,想通過這些完成變現(xiàn),最后達(dá)到盈利目的?!?p>  “現(xiàn)在百萬贏家不僅可以自給自足,每天最少盈利四百萬,還不包括其他信息流廣告!”

  葉飛深吸口氣,堅定道:“我建議馬上開始反擊!”

  沈鋒一愣,好奇道:“不是已經(jīng)宣布三億補(bǔ)貼了嗎?”

  “這是長遠(yuǎn)戰(zhàn)略,短期很難見效?!比~飛搖頭道:“我有一個想法可以立竿見影。”

  “跟百度文庫和喜馬拉雅達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴!”

  沈鋒聽完哈哈大笑,忍不住一挑大拇指,夠狠!

  這點自己還真沒想到,有句老話說的不錯:千萬別惹老實人。

  “去吧!”鼓勵葉飛道:“讓敵人看看什么叫做絕地反擊!”

  葉飛斗志昂揚(yáng)離開,沈鋒陷入沉思,剛才說的沒錯,別看什么三億補(bǔ)貼聽著裝逼,其實噱頭很大。

  如何補(bǔ)貼?

  補(bǔ)貼給誰?

  多長時間變現(xiàn)?

  整套下來沒三四個月根本玩不轉(zhuǎn)。

  既然敵人都打上門了,

  不來點狠的能行?

  你知乎不是想把老子往邪道上引?

  那我就直接斷了你的根!

  想到這里,拿起手機(jī),撥通蕭文翰。

  騰訊投資部,蕭文翰剛準(zhǔn)備下班,手機(jī)響一看,瞬間站起身,趕緊接通道:“沈總終于給我打電話了?”

  邊說邊往總監(jiān)辦公室跑,輕輕推開門,用手示意彭志賢,繼續(xù)道:“戰(zhàn)略合作?”

  “沒問題!”見彭志賢比劃的手勢,會意道:“您看這樣好不好?”

  “我們彭總監(jiān)很想跟沈總見面聊一聊,如果有時間來總部轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)如何?”

  “好,好,明天我提前去機(jī)場接您!”

  掛斷手機(jī),興奮道:“他要親自來談合作!”

  彭志賢擺擺手,讓蕭文翰坐下,問道:“投資合作?”

  “是騰訊課堂。”蕭文翰解釋道:“應(yīng)該跟阿里一樣,讓咱們開一個入口,共享所有課程教育資源?!?p>  “哼,這家伙比我想的還要狠啊!”

  彭志賢聽完忍不住笑道:“看來老周這次真捅上馬蜂窩了!”

  蕭文翰一撇嘴,活該,誰讓你先下三濫?

  內(nèi)心對于周輝的做法很不屑,有本事明刀明槍來,想潑臟水然后引天雷來一招降維打擊?

  現(xiàn)在傻逼了吧?

  彭志賢看出老搭檔的心思,沒辦法,這筆投資不是他的業(yè)績,看熱鬧不嫌事大。

  “戰(zhàn)略合作是小事,難得有機(jī)會讓這家伙主動上門,必須好好聊聊。”

  站起身,叮囑道:“高規(guī)格接待,帶他好好體會體會咱們的企業(yè)文化,盡量爭取認(rèn)同感?!?p>  沈鋒掛斷手機(jī),讓秘書安排明天上午的機(jī)票,你還別說,真有點期待呢。

  之所以選擇騰訊課堂,一是的確做的不錯,特別是互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的課程,國內(nèi)首屈一指。

  現(xiàn)在流量穩(wěn)步增長,下一步就是如何延長時間的問題,在線課程是最好的場景,隨隨便便一節(jié)課都要二三十分鐘吧?

  從小學(xué)到高中……大學(xué)各種專業(yè)……職業(yè)再教育……職場技能培訓(xùn)……

  官方點名也不是免費的,意思就是好好干,千萬不要跑偏了!

  知識付費本質(zhì)就是將過剩的認(rèn)知盈余以付費形式釋放出來,這種移動生產(chǎn)、頭部引領(lǐng)、分散消費的形式,充分發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)的效率優(yōu)勢。

  任何行業(yè)的發(fā)展都是曲線救國,不是一下子直接上去,而是必然經(jīng)歷一個反復(fù)。

  市場狂熱—擠出泡沫—夯實發(fā)展。

  這幾年對知識付費的普遍吐槽主要集中在三點:制造知識焦慮、內(nèi)容水化、正向價值反饋不明顯。

  在沈鋒看來,知識付費最大的坑就是不成體系。因為知識傳遞從古到今都是一個高度非標(biāo)準(zhǔn)化的行業(yè),不是一次信息連接一次交易就能搞定的事。

  需要長期保持深度交流,構(gòu)建一個線上近乎仿真的深度交互模式,通過完整教研體系設(shè)計進(jìn)行可持續(xù)的行為影響,從而有效地培養(yǎng)真正的能力。

  所有碎片化的信息傳遞只是某種心理按摩式的偽學(xué)習(xí),就好像你辦一張健身卡,仿佛自己身體馬上精壯了?

  目前市面主流的知識產(chǎn)品都只能在有限時間內(nèi)為用戶提供零散信息,不僅沒有完善可監(jiān)測的效果訓(xùn)練,更無法跟蹤學(xué)習(xí)成果,屁用沒有。

  對于很多職場人來說,自主學(xué)習(xí)本身就是一個反人性的事,最容易遭遇拖延癥、沒時間、不自信等問題??赡苤挥性诿媾R被炒魷魚或者想跳槽的時候才會在危機(jī)感下努力一把。

  不得不說騰訊課堂有幾點做的不錯,充分利用巨頭優(yōu)勢,將平臺與線下機(jī)構(gòu)相結(jié)合。豐富自身的課程內(nèi)容體系,滿足各行業(yè)職場人全方位的學(xué)習(xí)訴求。

  彌補(bǔ)主流知識產(chǎn)品只做信息傳遞的問題,讓自主學(xué)習(xí)產(chǎn)生可監(jiān)督、可評估的實時反饋體系。

  引入傳統(tǒng)教研體系中的訓(xùn)練、輔導(dǎo)、考試模式,引導(dǎo)和激勵學(xué)員進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí),避免三天打魚兩天曬網(wǎng)的拖延癥現(xiàn)象。

  說白了不是蜻蜓點水的碎片化學(xué)習(xí),而是以技能為導(dǎo)向的深入研習(xí),構(gòu)建職場人與知識之間的新交互場景和實用場景,讓線上教育擁有更清晰的目標(biāo)導(dǎo)向。

  在經(jīng)歷過喧囂口水戰(zhàn)后,國內(nèi)知識付費的玩法徹底告別1.0,接下來才是真正決勝時刻。

  做知識產(chǎn)品,剛開始就要走大道,做好內(nèi)容,做深服務(wù)。

  走對了是金礦,走錯了就是大坑!

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