“鷹山君，還有平田君……休學(xué)的事情，已經(jīng)確定了嗎？”
辦公室內(nèi)，迎著兩個(gè)自己學(xué)生的注視，伊藤神色莊重地扶了扶鏡框，隨后開口詢問道：“在這之前，我還是希望你們能夠冷靜考慮一下。按照你們的能力，畢業(yè)后是可以考上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)的。”
作為班主任，伊藤在這時(shí)還是做出了勸阻。在他看來，眼前這兩個(gè)學(xué)生也不是無可救藥的類型——尤其是鷹山和海的英文水平，從一年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)日式口音，發(fā)展到了現(xiàn)...